Сучасні тенденції навчання у загальноосвітніх закладах України

Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити вплив сучасного розвитку освіти на процес навчання у загальноосвітніх закладах України.
Завдання дослідження:
На основі аналізу наукових джерел з теми дослідження узагальнити сутність понять «навчання», «зміст загальної середньої освіти», «гуманізація», «гуманітаризація», «технології навчання», розглянути зміст сучасної шкільної освіти.
Теоретично обґрунтувати необхідність розробки змісту сучасної шкільної освіти в Україні на основі загальних тенденцій розвитку освіти, впровадженні нових технологій навчання у навчальний процес.
Експериментльно перевірити вплив сучасних тенденцій навчання на стан української шкільної освіти.

ВСТУП..........................................................................................................................3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ СУЧАСНОГО РОЗВИТКУ ОСВІТИ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ...................................5
Зміст сучасної шкільної освіти............................................................................5
Тенденції розвитку сучасної шкільної освіти....................................................8
Впровадження нових технологій навчання у загальноосвітніх закладах України..................................................................................................................15
РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ВПЛИВУ РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ НА ПРОЦЕС НАВЧАННЯ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ...............................................................................................23
2.1. Експериментальна перевірка стану української шкільної освіти...................23
ВИСНОВКИ................................................................................................................29
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ.......................................................31