Теоретическая и практическая деятельность А.С. Макаренко

Когда я училась в школе, то моей любимой книгой была «Республика ШКИД». Я восхищалась терпению и выдержке педагогов, их искренней любви к этим трудным подросткам, их стремлению помочь им стать достойными людьми. Эта книга повлияла на моё желание стать педагогом, а примером для подражания я считаю Антона Семёновича Макаренко. Антон Семёнович в 1921 году, по поручению Полтавского Губнаробраза, создал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей, а с октября 1927 до июля 1935 года он был одним из руководителей детской трудовой коммуны ОГПУ имени Дзержинского. Макаренко выступал против тюремного режима для детей, утверждал, что общевоспитательные методы и трудовая деятельность способствуют достижению больших результатов в исправлении несовершеннолетних нарушителей закона. Благодаря своей любви к детям, он стал одним из известных деятелей русской и мировой педагогики.

1 Введение……………………………………………………………………….стр.3
2 Биография А.С. Макаренко…………………………………………………...стр.4
3 Суть коллективной теории и метода коллективного воспитания………….стр.5
4 Применение метода Макаренко в современности…………………………..стр.8
5 Заключение…………………………………………………………………….стр.9
6 Список используемой литературы………………