Өзгеріс енгізілгендігі және басқарылғандығы туралы рефлесивті есеп

Менің өзгерісім : бағыт беруші, тыңдаушы, оқушыны анықтаушы, бірлесе жұмыс жасауды ұйымдастырушы.  

 Осы бағдарламаны меңгеру  барысында мен болашақта Білім берудің Кембридж тәсілін   (7 модуль ) іс-тәжірибемде жүзеге асыруды жалғастырамын. Оқытудың жаңа тәсілін негізге ала отырып оқушыларға жан-жақты білім беремін,оқушылардың  және  өзімнің сыни  тұрғыдан  ойлауымды дамытамын, әріптестеріммен өз іс-тәжірибеммен бөлісіп, білім беру жүйесіне олардың  да көзқарасын өзгертемін.

Мұғалімнің өзгерісі: Оқытуды оқушыға бағыттадым. Оқушының жеке қасиеттерін анықтадым. Жаңа тәсілдерге сай сабақты жоспарладым.

Оқушы өзгерісі: Сенімді жұмыс жасады.Топпен жұмыс жасауға төселді.Сын тұрғысынан ойлауға үйренді .Өз бетімен жұмыс жасауға дағдыланды.

Нені дамытар едім:Осы жеті модуль бойынша туындаған идеяларды сәйкестендіріп, өз сабақтарымның құрылымына толық өзгерістер енгізуді.Мұғалімдік рольді басқарушыдан серіктестікке ауыстыруды. 

Қорытындылай келе, бұл жобаның идеясы «Үйренуді үйрету» қазақстандық білім беру жүйесі үшін өте маңызды.Менің оқушыларым мен өзіндік ізденуге, дербестікке дайынбыз деп есептеймін.Өйткені өзімнің бойымнан көптеген жаңалықтар мен өзгерістердің пайда болғанын байқадым және осы жақсыларды ары қарай дамытуға, жетілдіруге көп күш салуға дайынмын!Және де үлгі алатын әріптестерімнің де болғанын ұмыт қалдырмаймын.Жеті модульді басшылыққа ала отырып, болашаққа нық сеніммен алға қадам басу біздің ендігі міндетіміз.