Адаптация методики на определение самооценки Дембо - Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан

Цель исследования: адаптировать методику Дембо-Рубинштейн на определение уровня самооценки (модификация А.М. Прихожан) на учащихся средней общеобразовательной школы.

Введение 3
Глава I. Теоретические основы методики Дембо-Рубинштейн на определение уровня самооценки в модификации А.М. Прихожан 6
1.1. Методика Дембо-Рубинштейн и её модификации 6
1.2. Проведение исследования и обработка результатов 7
Глава II. Адаптация методики по изучению самооценки Дембо-Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан 11
2.1. Понятия валидность и надежность 11
2.2. Анализ результатов измерения самооценки по методике Дембо-Рубинштейн (модификация А.М. Прихожан) 13
2.3. Статистическая обработка данных исследования уровня самооценки учащихся 15
Заключение..……………………………………………………………………………...17
Список литературы……………………………………………………………………....18