Аддиктивное поведение как предмет исследований в современной психологической науке и смежных областях

 

 Яковлева Е.Л. [43] называет  химическую зависимость патологической  формой самовыражения. Уникальность  каждого человека не вызывает  сомнений. Тем не менее, умение  предъявить себя миру – выразить  свою уникальность – является  проблемой для большинства людей.  Люди действуют по заранее  заданным программам, схемам, шаблонам. Такая «запрограммированность»  поведения приводит к переживанию  чувства протеста против требований  общества, которое не позволяет  отклоняться от принятых норм. Эти переживания связаны с  тем, что человек не может  позволить выразить себя. Этот  процесс может принимать патологическую  форму: наркомания, алкоголизм, девиантное  поведение.

 

 Различными исследователями  называются следующие черты человека, склонного к аддиктивному поведению:

 

- Эгоцентризм. Все размышления  наркомана концентрируются на  его собственной личности, поэтому  он не способен к полноценному  общению с другими людьми.

 

- Боязнь успеха, поведение  наркомана деструктивно. Его боязнь  успеха основана на страхе, что  успех не может быть долгим, что он когда-нибудь кончится. Чтобы устранить этот страх,  наркоман стремится разрушить  свой успех. Такого наркомана  можно рассматривать как личность, бессознательно пытающуюся снова  стать ребенком, полностью зависимым  и не имеющим ответственности,  избегающим ее.

 

- Сильное чувство агрессии  и садизма по отношению к  другим [2]. Подростка, испытывавшего  в детстве оскорбления и физические  наказания, привлекают опиаты  из-за антиагрессивного воздействия.  Употребление опиатов делает  возможным избежание дисфории (чувства  злобной тоски), ассоциирующейся  с гневом и злостью, позволяя  ему оставаться спокойным и  расслабленным.

 

- Самоуважение рассматривается  как главный психодинамический  механизм, лежащий в основе наркомании. Прием наркотиков выступает в  таком случае как компенсационный  механизм убогого самоимиджа, низкого  самоуважения [1]. Наркотик является  заменителем всего того, от чего  им приходится отказываться по  причине абсолютной несостоятельности  удовлетворять свои потребности  общепринятым способом [2].

 

 Человек с низким  самоуважением будет реагировать  более негативно на стресс.

 

- Наркомания как способ  манипулятивного поведения (эксплуатация  ближайшего окружения).

 

- Наркомания как аутодиструкция (саморазрушающее поведение).

 

- Наркомания, возможно, является  решением для обретения псевдонезависимости,  псевдоиндивидуальности.

 

- Наркотики как психологическая  защита против, например, проблем  в семье.

 

 Подводя итог анализу  причин, приводящих к употреблению  наркотиков, можно сказать, что  наркомания проблема многослойная  и причин тут множество. Употребление  наркотиков является суммой разных  факторов, обусловленных как индивидуальными,  так и социальными факторами,  а также комбинацией тех и  других.

 

 

1.2.4. Мировоззренческие предпосылки  аддиктивного поведения.

 

 Мировоззрение – система  представлений, взглядов, идей на  окружающую действительность. Мировоззрение  – это своего рода интеграция  опыта, знаний и самосознания  в ценностную картину мира, которая  обуславливает жизненную ориентацию  человека , его отношение к действительности  и самому себе.

 

 Из мировоззренческих  предпосылок аддиктивного поведения  прежде всего необходимо назвать  отношения наркотизирующегося подростка  с семьей.

 

 Христофорова М.И., Шипицина  Л.М. в своем исследовании «Психологические  особенности созависимых семей  подростков-наркоманов»[41] отмечают  нарушение эмоционального контакта  между матерями и подростками  и считают, что нарушенные, дисгармоничные  внутрисемейные отношения являются  одним из базовых факторов  становления аддиктивного поведения.  Особенностью их отношений является  раздражительность и авторитарное  подавление матерью агрессивности  ребенка. По результатам обследования  подростков-наркоманов, взаимоотношения  в их семьях характеризуется  как автономное, параллельное существование  матери и ребенка, а так же  непоследовательность воспитательных  действий по отношению к подросткам. Интересен тот факт, что матери  чаще склонны видеть взаимоотношения  со своим ребенком в более  благоприятных тонах, чем подростки,  которые чаще подчеркивают конфликтность  отношений.

 

 Межличностные взаимоотношения  с окружающими среди потребляющих  и не потребляющих наркотики  стали предметом изучения Шереги  ФЭ, Арефьева А.Л. и др., Mатериалы  международной конференции «Подростки  и молодежь в меняющемся обществе»,[42]. Согласно их исследованию, потребление  наркотиков резко портит эти  взаимоотношения. На диаграмме  (см. рисунок 1) мы видим, что  доля имеющих враждебные отношения  с окружающими значительно различается  у потребляющих и не потребляющих  наркотики. Доля имеющих враждебные  отношения очень высока у потребителей  наркотиков - речь идет о взаимоотношениях  с родителями, родными, с милицией  или соседями. Это свидетельствует  о серьезности проблемы социального  отчуждения потребляющих наркотики.

 

Рисунок 1.

 

 Доля имеющих ХОРОШИЕ  взаимоотношения с окружающими  в составе потребляющих и не  потребляющих наркотики, %

 

 Таким образом, враждебные, конфликтные межличностные отношения  с окружающими (особенно родителями, родными, учителями, соседями, милицией) можно также считать мировоззренческой  предпосылкой аддиктивного поведения.

 

 Еще одной мировоззренческой  предпосылкой аддиктивного поведения  является отношение к жизни.  По данным Сорокина В.М. [41], особенностью  психосемантики подросткового самосознания  является то, что в отличие  от взрослых, понятие «жизнь»  имеет другой личностный смысл.  Жизнь не всегда является той  доминирующей, абсолютной ценностью,  каковой она представляется взрослому.  Чем старше становится человек,  тем большую ценность приобретает  для него жизнь, становясь богаче  и разнообразней по своему  содержанию. Именно поэтому в  профилактических программах указание  на то, что наркотики угрожают  жизни, не всегда достигают  цели.

 

 Таким образом, мировоззренческими  предпосылками являются конфликтные,  враждебные отношения с окружающими,  отсутствие эмоционального контакта  с матерью, а также отношение  к жизни у молодых людей.

 

 

Программа исследования.

 

Цель исследования.

 

 Изучение предпосылок  аддиктивного поведения юношей  и девушек через обращение  к мировоззренческим особенностям  их личности.

 

Задачи исследования.

 

1. Провести анализ современного  состояния проблемы химической  зависимости, рассмотреть ее в  рамках системного подхода по  данным отечественных и зарубежных  исследователей.

 

2.Провести анализ имеющихся  в литературе сведений относительно  возможных мировоззренческих предпосылок  аддиктивного поведения.

 

3. На основе осуществленного  анализа выдвинуть и проверить  гипотезы относительно возможного  влияния особенностей мировоззрения  на склонность к аддиктивному  поведению.

 

4. Обсудить полученные  результаты.

 

5.Разработать рекомендации  по профилактике аддиктивного  поведения..

 

Объект исследования.

 

41 учащийся средней школы  №1959 и ПТУ №8 в возрасте 16-17 лет.

 

Предмет исследования.

 

 Мировоззренческие предпосылки  аддиктивного поведения. 

 

Основная гипотеза.

 

 Существуют мировоззренческие  детерминанты склонности к аддиктивному  поведению. 

 

 Гипотезы-следствия:

 

 

Юноши и девушки, имеющие  склонность к аддиктивному поведению, более пессимистично воспринимают свое будущее по сравнению с юношами  и девушками, не склонными к аддиктивному поведению.

 

 

Юноши и девушки, склонные к аддиктивному поведению, значительно  чаще не удовлетворены своими отношениями  с матерью, отцом, по сравнению с  юношами и девушками, не склонными  к аддиктивному поведению.

 

Методический инструментарий.

 

 В качестве метода  изучения мировоззренческих особенностей  юношей и девушек нами использовалась  проективная методика « Неоконченные  предложения Сакса и Леви».  Проективный характер методики  в значительной степени снимает  искажения, связанные с социальной  желательностью ответов.

 

 Материал методики  представляет собой бланк, на  котором напечатаны 40 неоконченных  предложений.

 

 Для исследования склонности  испытуемых к аддиктивному поведению  в дополнении к пунктам методики  мы включили в текст опросного  листа следующий вопрос: «Имели  ли вы опыт употребления ПАВ?».  При этом экспериментатор устно  разъясняла испытуемым, что мы  имеем в виду под ПАВ в  данном случае все вещества, изменяющие  сознания, за исключением табака  и алкоголя. Испытуемым предлагалось  два варианта ответа: «да» или  «нет».

 

 С целью получения  искренних ответов тестирование  проводилось анонимно.

 

 Результаты ответов  на вопросы теста были обработаны  методом контент-анализа (см. таблицу  1), значимость различий оценивались  с помощью критерия Х2 (см. таблицу  14).

 

 

 

Выборка.

 

 Среди 41 юношей и  девушек было выявлено 13 склонных  к аддиктивному поведению, и  28 не склонных к аддиктивному  поведению.

 

 Таблица 1.

 

2.2. Категориальная сетка  контент-анализа и результаты  ответов испытуемых на вопросы.

 

 

Категория 

Подкатегории 

Подкатегории 

Эмпирические референты  подкатегорий  

Количество упоминаний, %

 

Склон. к употребл. 

Не склонные к употребл.

 

 

1 

2 

3 

4 

5 

6

 

Отношение к отцу  

отрицательное отношение  

материальные претензии 

Думаю, что мой отец редко  дает мне машину

 

недостаток внимания 

…редко вспоминает и думает обо мне

 

неприязнь 

Думаю, что мой отец плохой

 

пожелание смерти 

Я хотел бы, чтобы мой  отец повесился

 

61 

35

 

положительное отношение  

уважение, признание  

Думаю, что мой отец отличный человек

 

…самый лучший

 

 

забота об отце 

Я хотел бы, чтобы мой  отец не болел

 

39 

65

 

 

Отношение к матери  

отрицательное отношение  

нет контакта, доверия 

Моя мать и я не находим  общего языка

 

недостаток внимания 

Моя мать плохо ко мне относится

 

цинизм 

Думаю, что большинство  матерей когда-нибудь рожало

 

49 

31

 

положительное отношение  

любовь, уважение 

Моя мать самая лучшая на свете

 

забота 

…прекрасная и добрая женщина

 

51 

69

 

 

Отношение к семье  

отрицательное отношение  

неудовлетворенность своим  местом в семье 

Моя семья обращается со мной, как с ребенком …не как с  членом семьи

 

негативное представление 

Большинство известных мне  семей находятся в раздоре

 

39 

27

 

положительное отношение 

позитивное представление 

Большинство известных мне  семей счастливы 

61 

73

 

 

Отношение к себе  

отрицательное отношение   

неуверенность в себе

 

низкая самооценка

 

Думаю, что я достаточно способен, чтобы натворить глупости

 

неспособность бороться со своими влечениями 

Моя наибольшая слабость заключается  в том, что я одержим перед  желанием к чему-либо

 

противопоставление себя окружающему миру агрессия 

Если все против меня, то и я против всех Думаю, что я  достаточно способен, чтобы убить  человека

 

46 

46

 

положительное отношение  

уверенность в себе высокая  самооценка 

Думаю, что я достаточно способен, чтобы добиться желаемой цели

 

Неагрессивное отношение  к окружающему миру 

Если все против меня, то мне все равно

 

54 

54

 

 

Отношение к прошлому

 

 

отрицательное отношение

 

положительное отношение

 

 

негативные воспоминания

 

желание изменить

 

позитивные воспоминания

 

принятие

 

 

когда я был ребенком, я  был плохим …много плакал

 

Если бы я снова стал молодым, я бы все исправил …я бы не совершал ошибок

 

38 

31

 

Когда я был ребенком, я  был очень милым 

 

Если бы я снова стал маленьким, я бы ничего не изменил

 

62 

69

 

 

Отношение к будущему  

отрицательное отношение  

отсутствие временной  перспективы 

Будущее кажется мне сном …неживым

 

мрачность и пессимистичность  

Будущее кажется мне скучным  … темным ...беспомощным Когда  я буду старым, я умру

 

48 

22

 

положительное отношение  

оптимизм 

Будущее кажется мне трудным, но прекрасным

 

надежда на себя