Емпіричне дослідження вибору стратегії самоствердження та зв'язок з рівнем розвитку вольових якостей у дітей-сиріт

Мета дослідження – виявити зв'язок між вибором стратегії самоствердження дітей сиріт підліткового віку та рівнем розвитку їх вольових якостей.
Відповідно до теми, об’єкту, предмету і мети дослідження були поставлені наступні завдання:
- проаналізувати ступінь розробленості досліджуваної проблеми в психологічній та філософській літературі;
- розкрити зміст і структуру самоствердження, його стратегій в підлітковому віці;
- розкрити особливості самоствердження дітей-сиріт;
- виявити та емпірично обґрунтувати вибір стратегії самоствердження залежно від рівня розвитку вольових якостей дітей сиріт підліткового віку;
- розробити методичні рекомендації щодо виховання дітей-сиріт у будинку-інтернаті.

Вступ…………………………………………………………………………….3
Розділ І. Стратегії самоствердження дітей-сиріт підліткового віку та їх зв'язок з вольовими якостями……………………………………………………………………...7
Теоретичні засади дослідження самоствердження особистості………..7
Самоствердження – як потреба підліткового віку……………………...12
Самоствердження та вольові якості особистості підліткового віку…..19
Особливості самоствердження та вольових якостей дітей-сиріт……...25
Розділ ІІ. Емпіричне дослідження вибору стратегії самоствердження та зв'язок з рівнем розвитку вольових якостей у дітей-сиріт…….……………………………36
2.1. Опис організації, вибірки, методів та завдань дослідження…………...36
2.2. Інтерпретація та представлення результатів емпіричного дослідження……………………………………………………………….39
Висновки..……………………………………………………………………53
Список використаних джерел…………...………………………..55