Физиологические механизмы мотивации

Далее, с более глубоким изучением  физиологических мотиваций появились  мотивационные переменные. Определение мотива достижения (стремление к повышению уровня собственных возможности) не объясняет определенных особенностей развития человека, поэтому были введены конкретные мотивационные переменные, устанавливающие взаимосвязь между деятельностью и мотивом достижения. Это:

1. Личностные стандарты — оценка субъективной вероятности успеха, субъективной трудности задачи и т.д.;
2. Привлекательность для индивида личного успеха или неудачи в данном виде деятельности;
3. Индивидуальные предпочтения — приписывание ответственности за успех или неудачу себе или окружающим обстоятельствам.

Например, чем выше эмоциональная включенность родителей в дела ребенка и соответствующая этому окружающая обстановка, тем выше у ребенка потребность в достижении успеха. Для формирования такой потребности давление родителей на ребенка должно быть ненавязчивым, а окружающая среда должна быть благоприятной и побуждающей. В этом случае появится наибольшая вероятность для самостоятельной проверки ребенком своих умений и возможностей. 

В целом, мотивация  опосредует сформировавшиеся потребности, обогащая их свойственными личности смыслами: индивидуальным мировоззрением, целостными ориентациями, официальными установками. Потребностно - мотивационная сфера развивается в течение длительного периода детства. На ранних стадиях, включая младший школьный возраст, эта сфера отличается незрелостью. В этом периоде недостаточно развиты внутренние мотивы: содержательные и мотивации высокого социального смысла. Чаще преобладают внешние мотивации. А вот уже в подростковом возрасте основными побудителями деятельности становятся внутренние мотивы, среди которых лидируют мотивации саморазвития, самоутверждения и познавательные.

В раннем юношеском возрасте в развитии мотивационной сферы  эта тенденция сохраняется. Однако начинают доминировать мотивы, связанные  с профессиональным самоопределением и удовлетворением социально- психологических  потребностей личности: общение и  сотрудничество со сверстниками начинает уступать таковому с профессионально-значимыми  взрослыми. Отмеченная направленность мотивационной сферы продолжает развиваться и на последующих  стадиях юношеского возраста. При  этом начинают приобретать значимость мотивы, отражающие чувство ответственности, долга, как часть мировоззрения  личности. К началу юношеского возраста в большинстве случаев оказывается сформированной «Я-концепция», включающая «Я» эмоциональное, социальное, физическое, интеллектуальное, реальное и идеальное. Доминирование отрицательных или положительных эмоций теперь зависит от осознания своего соответствия или несоответствия собственной «Я концепции». Иначе говоря, регуляция эмоциональности становится более осознанной.

Глава 3. Физиологические механизмы формирования трудовой мотивации

В основу современного понимания поведения  животных и человека легли труды  И.П. Павлова по высшей нервной деятельности, дополненные открытием А.А. Ухтомского о роли доминанты, как фактора поведения [28] и исследования П.К. Анохина по физиологии функциональных систем [5, 6].

Академик  А.А. Ухтомский показал, что организм обеспечивает решение главной задачи, возникшей на данном этапе индивидуальной жизни, путём образования в мозгу центра стационарного возбуждения - доминанты, привлекающей к себе импульсы от различных рецепторов. Таким образом, тормозится возбуждение других центров мозга и одновременно увеличивается сила возбуждения в доминирующей области, подчиняя себе на определённое время всю жизнедеятельность организма, всё его поведение.

Ещё ближе подошёл к решению этой задачи академик П.К. Анохин, который установил, что имеется единый универсальный принцип организации деятельности организма - формирование функциональных систем, направленных на достижение необходимого приспособительного результата. Физиологическая архитектура функциональной системы принципиально всегда одна и та же и лишь модернизируется в зависимости от того, на каком уровне мотивации она формируется: автоматического (неосознанного) поддержания постоянства внутренней среды организма, инстинктивных поведенческих актов или сознательной деятельности. Трудовая мотивация относится к последнему, высшему уровню. Чаще всего она является «системостимулирующим» фактором всей жизнедеятельности человека. Мотивационное возбуждение в коре головного мозга извлекает из памяти прошлый опыт, на основе которого происходит формирование цели функциональной системы. Это принципиально важный момент. Он объясняет, почему вероятность возникновения эффективной трудовой мотивации у разных лиц, в разный период времени и в разных странах неодинакова. Определение цели формирующейся функциональной системы осуществляется «от достигнутого уровня», сопоставляется с внешними условиями и собственными возможностями. Поэтому для развития эффективной трудовой мотивации ведущую роль играет прежнее качество жизни, а не тот уровень, на который «опустили» индивида обстоятельства жизни. Нищета определяет рост преступности, а не производительности труда.

Следует отметить, что уменьшение продолжительности  жизни в результате снижения среднегодовых  доходов на душу населения было отмечено и в других странах, но критическая  величина дохода на душу населения, вызывающая негативные изменения, оказалась различной. Так, в США критический нижний предел составил 5-6 тысяч долларов в  год (11666-14000 рублей в месяц по курсу 1 доллар - 28 рублей) [7]. Это несовпадение получает объективное объяснение с позиции сохранения эффективной трудовой мотивации, которая утрачивается при значительном и быстром ухудшении качества жизни населения. Поскольку исходное качество жизни в разных странах не одинаково, критическая величина дохода на душу населения, также различна. Это положение подтверждают Китай и Индия. По величине ВВП на душу населения Россия в полтора раза опережает Китай и в три раза - Индию. Но в ходе реформ этим странам не была навязана «шоковая стратегия», и обвального ухудшения традиционного качества жизни не произошло. Напротив, качество жизни в Китае и в Индии медленно, но постоянно повышается. Поэтому эффективная трудовая мотивация, сформировавшаяся у населения указанных стран, обусловила улучшение демографических показателей: снижение смертности и увеличение средней ожидаемой продолжительности жизни как мужчин, так и женщин. В частности, в 2003 году смертность населения в Китае сократилась до уровня в 2,4 раза меньшего, чем в России, а средняя продолжительность жизни мужчин достигла 68,1 года, то есть на 10 лет превысила её у мужчин нашей страны [12].

Сформировавшаяся  в организме функциональная система  любого уровня мотивации содержит аппарат  прогнозирования ожидаемого результата, названный П.К. Анохиным «акцептор результата действия», и аппарат оценки полученного результата. Эта универсальная закономерность деятельности организма в полной мере проявляется и при формировании функциональной системы под влиянием трудовой мотивации. Человек оценивает достигнутый им уровень жизни путём сравнения. Поэтому с ростом социальной поляризации всегда связаны негативные последствия. Влияние социальной поляризации на общественное здоровье и демографические показатели подтвердили, в частности, эксперты ООН. Они изучали в Бразилии, Венесуэле и Таиланде эффективность программы контроля за ростом численности населения. Первые две страны достигли относительно лучших экономических показателей и более высоких средних доходов на душу населения, но при их полярном распределении. В Таиланде, где экономические показатели оказались скромнее, но распределение доходов было более равномерным, увеличение средней ожидаемой продолжительности жизни и переход на современный тип воспроизводства населения происходил более быстрыми темпами [1]. По своей природе человек -Homo sapiens - ни может не реагировать на социальную несправедливость. Реакция может быть явной, «революционной» или скрытой, «болезнетворной», но в том или ином виде она всегда присутствует и угрожает стабильности популяции.

Таким образом, эффективная трудовая мотивация  может сформироваться только при  справедливой и прозрачной системе  оплаты труда, вкупе с уважительным отношением к наёмному работнику, составляющему  основу интеллектуального потенциала общества.

 

 

 

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Подводя итоги, можно сказать, что в нашей работе были кратко изучены и проанализированы различные  эмоциональные состояния человека, физиологические особенности механизмы  мотиваций. Изучение этих процессов  является необходимым в понимании  человека, в его психологии. Тем не менее каждый, кто занимается проблемами мотивации, непременно найдет что-либо значимое для собственного исследования: проблему, экспериментальную методическую схему или экспериментальный результат.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список  используемой литературы:

http://www.antibiotic.ru/index.php?doc=167

http://lib.znate.ru/docs/index-181024.html?page=5

http://www.effecton.ru/277.html

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F