Формирование положительных взаимоотношений между сверстниками как условие предупреждения агрессивного поведения у детей старшего дошко

Гуманистические преобразования, происходящие во всех сферах нашего общества и российском образовании, актуализируют потребность в переосмыслении сущности процесса воспитания, поиске новых подходов к воспитанию дошкольников, способствующих наиболее полному развитию детей.