Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Февраля 2013 в 09:12, реферат
Психологическая диагностика сегодня располагает большим арсеналом разнообразных методик, позволяющих установить индивидуальные различия между людьми по тем или иным психологическим признакам. Тесты часто используются в клинической, школьной и профессиональной психодиагностике. Методики диагностики интеллектуальных различий занимают среди них особое место, так как их использование имеет далекие социальные последствия.
В мировой истории психологических исследований проблема интеллекта, является, с одной стороны, наиболее изучаемой и распространенной (ей посвящено самое большое число работ), с другой стороны, остается самой дискуссионной. До настоящего времени не сложилось однозначного определения интеллекта, хотя этим понятием активно оперируют в различных областях и главным образом в прикладных работах.
1. Введение………………………………………………………2
2. Определение понятия «интеллект» ……………………...2
3. Структура интеллекта …………………………………...5
4. Методы определения уровня интеллекта ………………12
5. Развитие интеллекта. Факторы, влияющие на развитие интеллекта……………………………………………………18
6. Интеллект, его структура и развитие на примере «эмоционального интеллекта»…………………………….20
6.1. Определение понятия «эмоциональный интеллект»…20
6.2. Структура «эмоционального интеллекта» (ЕG)….….21
6.3. Оценка уровня EG……………………………………23
6.4. Развитие ЕG………………………………………….23
7. Заключение……………………………………………..25
8. Список литературы………………………………………...27