Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Декабря 2013 в 12:46, реферат
"Казкотерапія" – це слово, що з'явилося в російській мові порівняно недавно, і, як властиво кожному ще не встановленому терміну, воно у різних фахівців викликає різноманітні асоціації. Для одних "казкотерапія" – це лікування казками, для інших – прийом корекційної роботи, для третіх – спосіб передачі основних знань про життя.
Для казкотерапевта ж "казкотерапія" – це, перш за все, мова, якою можна вести бесіди з душею людини. Казкотерапевт завжди пам'ятає, що психологія – це наука про душу, саме тому казкотерапія – це виховна система.
1. Вступ…………………………………………………………………………….3
2. Етапи розвитку казкотерапії…………………………………………………...4
3. Класифікація казок, які використовуються в казкотерапії…………………..5
4. Процес казкотерапії………………………………………………………….....8
5. Казки клієнтів…………………………………………………………………..9
6. Висновок……………………………………………………………………….11
7. Список використаних джерел………………………………………
3. Прочитання казки, завершення. Важливою подією в цій сесії буде момент, коли клієнт прочитає терапевту свою казку. Це важлива подія, як для клієнта так і для терапевта, тому що клієнт буде відчувати хвилювання і збудження від пред'явлення своєї творчості, а для терапевта це буде зустріч з внутрішньої феноменологією клієнта. Після того як клієнт прочитає казку, терапевту важливо запитати, про що, на думку клієнта, ця казка та сподобалася вона йому чи ні. Клієнтська казка може бути використана для безлічі терапевтичних цілей, які в цілому можна розділити на три групи: психодіагностичні, психокорекційні, прогностичні.
Висновок
Казкотерапія є одним з наймолодших напрямків у сучасній науковій практиці, не дивлячись на те, що вона являє собою самий древній в людській цивілізації метод практичної психології.
Казкотерапія має важливе значення в житті людини. По-перше, вона завжди служила засобом зустрічі її слухача або читача із самим собою, тому що метафора, що лежить в основі казки виступала не тільки «чарівним дзеркалом» реального світу, але ,в першу чергу, його власного, прихованого, ще не усвідомленого внутрішнього світу. По-друге, націленість казкотерапії на розвиток самосвідомості людини, обумовлена сутністю казок, забезпечує як контакт із самим собою, так і контакт з іншими. Казкова метафора в силу притаманних їй особливих властивостей виявляється способом побудови взаєморозуміння між людьми.
До того ж, казка є єдиним способом об'єднання мови дорослих та дітей, та й після обговорення казки психологом і дитиною, у останьої формується «банк» знань про Світ, вона починає роздумувати про своє призначення і природнім шляхом формує здатність бачити причинно-наслідкові зв’язки й усвідомлено діяти.
Список використаних джерел