Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Мая 2013 в 16:04, курсовая работа
Ми не раз замислювались на тему, чому діти лаються зі своїми батьками, чому батьки не можуть зрозуміти своїх дітей. Декотрі просто не хочуть це робити, такі як пияки, наркомани та деякі, що курять. Їм це просто не потрібно. А діти потім виростають самісінькими девіантами. Їм просто не приділяли потрібної уваги та любові, яка дітям потрібна завжди. Такі сім’ї потрібно консультувати не тільки про батьківство, а ще й про їх поведінку. Тому, що в них теж девіантна поведінка.
Об’єкт дослідження – девіантна поведінка.
Предмет дослідження – специфіка поведінки підлітків в сім’ях із різним стилем батьківського виховання.
Мета дослідження – дослідити особливості поведінки девіантів в сім’ях із різним стилем виховання.
ВСТУП..............................................................................................................3
РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНО–ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ………………………………………………………………………..5
1.1. Поняття девіантної поведінки та її типологія ………………………...5
1.2. Особливості поведінки девіантних підлітків………………………….8
Висновки до розділу 1……………………………………………………...11
РОЗДІЛ 2. ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ СОЦІАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДЛІТКІВ У РОДИНІ …………………………………………………………..12
2.1. Специфіка процесу виховання і роль родини у вихованні
підлітка…………………………………………………………………………….12
2.2. Стилі батьківського виховання ……………………………………. ..15
Висновки до розділу 2…………………………………………………….. 17
РОЗДІЛ 3. ДОСЛІДЖЕННЯ ЗАЛЕЖНОСТІ ОСОБЛИВОСТЕЙ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ ВІД СТИЛЮ ВИХОВАННЯ У СІМ’Ї…………. 18
3.1. Вибір та обґрунтування методів дослідження ………………………18
3.2. Емпіричне дослідження залежності особливостей девіантної поведінки від стилю виховання у сім'ї…………………………………………..25
Висновки до розділу 3……………………………………………………..27
ВИСНОВКИ………………………………………………………………..28
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………30