Отчет по практике в детском саду

I этап практики- ознакомительный, в ходе которого произошло:
• знакомство с базой практики, с детьми, с воспитателями;
• знакомство с содержанием деятельности психолога в детском саду;
• подбор методической литературы, выбор и изучение методик.
II этап содержал подготовку к самостоятельной деятельности психолога , в процессе которого мною были проведены
• наблюдения;
• диагностика интеллектуальной готовности детей к школе;
• обработка результатов психологической диагностики;
• написание психологического заключения;
• разработка рекомендаций для родителей и воспитателей;
• оформление отчетной документации по практике.

Введение…………………………………………………………………………3
1.Характеристика дошкольного учреждения………………………..............5
2.Организация деятельности педагога-психолога детского сада …………….8
2.1 Документы и методические материалы кабинета психолога…………...8
2.2 Оборудование кабинета…………………………………………………….9
3.Диагностика формирования мотивации обучения татарскому языку старших дошкольников………………………………………………… ……..12
Заключение……………………………………………………………………. 14
Список использованной литературы………………………………………….16