Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Февраля 2014 в 16:04, контрольная работа
Сегодня психолога - педагогическая наука убедительно доказала: для того чтобы воспитание было эффективным, у ребенка н6еобходимо вызвать положительное отношение к тому, что мы хотим в нем воспитать. А то ли иное отношение всегда формируется в деятельности, через сложнейший механизм взаимоотношений, общения. Для того чтобы воздействовать на личность ребенка педагогу необходимо умело организовывать общения с детьми, стать составной частью детского коллектива, установить, установить в качестве главного регулятора в отношения педагога и детей великое чувство общности воспитателя и ребенка – чувство «МЫ».
Введение. 3
1. Понятие « педагогического общения ». 4
1.1 Стадии педагогического общения. 6
1.2 Компоненты педагогического общения. 7
2. Функции педагогического общения. 9
Заключение. 17
Литература. 19