Проблема розвитку особистості в обдарованої дитини

Мета курсової роботи: на основі теоретичного аналізу наукових праць з психології обдарованості та результатів психологічного експерименту розробити заходи, які мають бути покладені в основу програми з розвитку особистості обдарованої дитини.
Відповідно до мети дослідження ставляться такі основні завдання:
1. З’ясувати поняття «обдарована дитина».
2. Дослідити види обдарованості.
3. Розглянути особливості особистості обдарованих дітей.
4. Провести експериментальне дослідження, спрямоване на виявлення обдарованих (здібних) дітей серед учнів першого класу.
5. На основі аналізу отриманих результатів розробити заходи, які мають бути покладені в основу програми з розвитку особистості в обдарованої дитини.

Вступ ……………………………….......................................................... 3
Розділ 1. Теоретичний аналіз проблеми розвитку особистості
в обдарованої дитини ............................................................................. 9
1.1. Феномен обдарованості: сутність поняття та види ........................ 9
1.2. Особливості особистості обдарованої дитини ............................... 18
Розділ 2. Діагностика обдарованості у молодшому шкільному
віці ............................................................................................................ 21
2.1. Опис використаних методик та організація дослідження............. 21
2.2. Хід експерименту та аналіз даних, отриманих в результаті
діагностики обдарованості у молодших школярів .............................. 23
Розділ 3. Завдання програми з розвитку особистості
обдарованої дитини .............................................................................. 27
Висновки та пропозиції ....................................................................... 31
Список використаних джерел ............................................................ 34
Додатки……………………………….................................................... 36