Психофизиологический отбор и его значение

      Для исследования психомоторики  чаще используются различные аппаратурные тесты. К недостаткам этих методик  относятся: значительная стоимость  приборов и их обслуживания, малая  пропускная способность, недостаточная  стандартность условий обследования и самих приборов. Однако их применение является совершенно необходимым, так  как только они обеспечивают наиболее адекватный подход к исследованию психомоторики.

      Факторы физического развития.

Статическая сила.

Максимальное  кратковременное  мышечное усилие (подъем тяжестей, динамометрические  тесты).

"Динамическая" сила.

Выносливость  при осуществлении  постоянных или повторяющихся мышечных усилий (без значительной нагрузки на сердечно-сосудистую систему, "локальная  работа").

"Взрывная" сила.

Способность мобилизации  мышц для совершения быстрых, "взрывных" движений (одиночных или повторных), например прыжков.

Выносливость (сила) мышц брюшного пресса.

Подъемы ног или туловища из положения  лежа.

Гибкость.

Максимально достижимое растяжение мышц туловища.

"Динамическая" гибкость.

Способность к быстрым  повторным сгибаниям тела (зависит  от скорости восстановления эластичности мышц после напряжения).

Общая координация.

Способность координации  различных частей тела во время движения.

Равновесие.

Поддержание равновесия без  помощи зрения.

Общая выносливость.

Способность к длительной работе с большой нагрузкой на сердечно-сосудистую и дыхательную  системы ("глобальная" работа).

      Определение основных свойств  нервной системы имеет большое  значение в теоретических и прикладных областях психологии. Многие из лабораторных методов диагностики основных свойств  нервной системы требуют специальных  условий проведения и аппаратуры. Кроме того они трудоемки. Поэтому  на протяжении ряда лет ведутся поиски экспресс-методов для определения  силы нервной системы, а также  подвижности и уравновешенности нервных процессов по психомоторным  показателям.  

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 

Анастази  А.К. Психологическое  тестирование. М.: Педагогика, 1982. - Т. 1,2.

Елисеев О.П. Конструктивная типология и  психодиагностика личности. - Псков, 1994. - 280с.

Васильков А.М., Белов В.Г. Принципы и  методические основы изучения и оценки психофизиологических качеств человека