Психологическое содержание игрушки и её роль в психическом развитии ребёнка дошкольного возраста

Цель исследования: определить и описать роль игрушки в психическом развитии детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
-Описать сущность психического развития детей дошкольного возраста.
-Раскрыть сущность понятий игра, игрушка.
-Изучить краткую историю возникновения игрушки.
-Определить виды и назначение игрушек, современные критерии их оценки.
-Изучить влияние игрушки на общение и психическое развитие детей дошкольного возраста.

Введение
Глава 1. Психологические особенности детей дошкольного возраста.
1.1 Психическое развитие детей дошкольного возраста.
1.2 Игра как ведущая деятельность детей дошкольного возраста
Глава 2. Психолого- педагогические подходы к исследованию детской игрушки.
2.1 История возникновения игрушки
2.2 Виды игрушек
2.3 Требования, критерии оценки и правила подбора игрушек
Глава 3. Игрушка как средство общения детей дошкольного возраста
3.1 Роль игрушки в общении ребенка со взрослыми
3.2 Роль игрушки в общении ребенка со сверстниками
Глава 4. Игрушка как средство психического развития детей дошкольного возраста
4.1 Роль игрушки в развитии познавательной сферы дошкольников в разных возрастных периодах
4.2 Роль игрушки в личностном развитии дошкольников
4.2.1 Роль игрушки в развитии способностей
4.2.2 Влияние игрушки на развитие эмоционально-нравственной сферы
4.2.3 Значение игрушки в половой идентификации дошкольников
Заключение
Список литературы