Психология развития

Возрастная психология поднялась на новую ступень с введением метода формирующего эксперимента, разработанного отечественным психологом Л.С. Выготским (1896–1934).
Целью данной работы служит рассмотрение всех периодов развития человека и их особенностей.

Введение 3
Возрастная психология как наука
Предмет и задачи возрастной психологии 4
Методы исследования в возрастной психологии 4-5
Периодизация психического развития
Подходы к периодизации психического развития
в возрастной психологии 5-6
Психическое развитие новорожденного, младенца
Кризис новорожденности 6
3.2 Психическое развитие ребенка в период новорожденности 6-7
3.3 Кризис первого года жизни 7-8
3.4 Ведущий вид деятельности 8
4. Ранее детство (от 1 года до 3 лет)
4.1 Социальная ситуация развития 8-9
4.2 Развитие познавательной сферы ребенка 9-10
4.3 Кризис трех лет 10-11
4.4 Ведущий вид деятельности в раннем детстве 11
5. Дошкольное детство (от 3 до 6-7 лет)
5.1 Социальная ситуация развития 12
5.2 Ведущий вид деятельности 12
5.3 Игра и игрушки 12-13
6. Младший школьный возраст (от 6-7 лет до 10-11 лет)
6.1 Социальная ситуация развития 13
6.2 Учебная деятельность. Другие виды деятельности 14
6.3 Новообразования младшего школьного возраста 14-15
6.4 Кризис семи лет 15
7. Подростковый возраст (от 10-11 лет до 14-15 лет)
7.1 Социальная ситуация развития 15-16
7.2 Физиологические изменения 16
7.3 Психологические изменения 16
7.4 Кризис подросткового возраста 16-17
7.5 Ведущая деятельность в подростковом возрасте 17
8. Юношество (от 15-16 лет до 20 лет)
8.1 Когнитивные изменения 17
8.2 Учебно-профессиональная деятельность 17-18
8.3 Процесс становления самосознания 18
9. Психология взрослого человека
9.1 Ранняя взрослость (20–40 лет) 18-19
9.2 Средняя взрослость (40-60 лет) 19-20
9.3 Период поздней взрослости (60 лет и старше) 20
Заключение 21
Список использованных источников