Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость

формирования творчески активной личности, обладающей способностью

эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы. В связи с этим

перед дошкольными учреждениями встает важная задача развития творческого

потенциала подрастающего поколения, что в свою очередь требует

совершенствования учебно-воспитательного процесса с учетом психологических

закономерностей всей системы познавательных процессов.

Проблема развития творческого воображения детей актуальна тем, что этот

психический процесс является неотъемлемым компонентом любой формы

творческой деятельности ребенка, его поведения в целом.

Введение.
Глава 1. Воображение и его особенности в дошкольном возрасте.
1. Понятие о воображении.
2. Виды воображения и способы создания творческих образов.
3. Механизм творческого воображения.
4. Особенности воображения у детей.
5. Влияние изобразительной деятельности детей на развитие их воображения.
Глава 2. Экспериментальные исследования развития творческого воображения

детей дошкольного возраста.

2.1. Констатирующий эксперимент.

2.2. Формирующие эксперименты.

2.3. Контрольный эксперимент.

Заключение.

Литература.