Социальная психология как наука

Содержание

	Введение…………………………………………………………………………..	3
1	Социальная  психология как наука…………………………………………......	4
2	Основные задачи социальной психологии……………………………….........	6
3	Методы социально-психологического исследования…………………………	8
4	Основные направления исследований………………………………………….	13
	Заключение……………………………………………………………………….	18
	Список используемых источников……………………………………………..	19

 

 

 

 

 

 

Введение

Давно замечено, что человек по-разному ведет себя, когда он один и когда находится в обществе других людей. Простое присутствие другого человека, даже совершенно постороннего, изменяет поведение любой социализированной личности. То, что человек спокойно делает наедине с самим собой, он не позволит себе сделать в присутствии других. Как установили ученые, «другой», тем более «значимый другой», референтная группа (т. е. группа, с которой индивид соотносит свои идеи, установки, ценности и т. д.) оказывает существенное влияние на поведение человека, может принципиально изменить его мнение по тому или иному вопросу, заставить действовать совершенно иным образом, как если бы он не испытывал такого воздействия.

Особенно ярко влияние «других», группы проявляется  в толпе: в длинных очередях, на демонстрациях и митингах, в период паники и т. д. Типичными чертами поведения человека в массе являются господство импульсивных инстинктивных реакций, резкое преобладание роли чувств над интеллектом. Интеллигентный воспитанный человек, находясь в массе, может вести себя как простая «базарная баба», крича, ругаясь и даже совершая антиобщественные, противоправные поступки. Самооценка, самоконтроль и другие сдерживающие психологические механизмы в массовых общностях в значительной степени перестают действовать.

По мнению ученых, в условиях связей, взаимодействий, отношений людей в группах возникает феномен социального. Социальное – это совокупность тех или иных свойств и особенностей отношений, которые продуцируются индивидами или общностями в процессе установления между ними связей и взаимодействий. Социальное возникает тогда, когда поведение даже одного индивида оказывается под воздействием другого индивида или группы (общности), независимо от того, присутствует ли при этом данный индивид или общность.

Социальная  психология изучает социальные явления  и процессы, проявления социального в психике человека, в состояниях, качествах его сознания, на уровне подсознания и т.д.

 

 

1. Социальная психология как наука

Существуют  различные определения социальной психологии. Рассмотрим основные из них.

Социальная  психология – раздел психологии, изучающий поведение человека в обществе (социуме).

Социальная  психология – это раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей  поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических  характеристик самих групп [1].

Социальная  психология – наука, изучающая закономерности возникновения, функционирования и  проявления психических явлений, которые  представляют собой результат взаимодействия людей (и их групп) как представителей разных школ [2]. Социальная психология – отрасль, изучающая психические явления, которые проявляются при взаимодействии индивидуумов в различных группах людей: организованных и неорганизованных.

Характеризуя  науку, принято выделять объект и  субъект исследования.

Основной объект социальной психологии – личность в системе социальных связей, отношений.  

О предмете социальной психологии нет общепринятого представления. Это обусловлено высокой сложностью социально-психологических феноменов, фактов и закономерностей [3].

Существуют  два основных подхода к вопросу о предмете социальной психологии.

Первый понимает социальную психологию как науку  о массовых явлениях психики. Второй – главным предметом исследования считает личность. В процессе обсуждений обозначился третий подход, рассматривающий социальную психологию как науку, изучающую как массовые психические процессы, так и положение личности в группе.

Обобщая существующие разнообразные определения, можно  сказать следующее: социальная психология – это отрасль психологической  науки, которая изучает факты, закономерности и механизмы поведения, общения и деятельности личностей, обусловленные включенностью их в социальные общности, а также психологические особенности этих общностей.

Из определения  вытекает, что предметом социальной психологии являются факты, закономерности и механизмы поведения, общения и деятельности отдельных личностей и групп, связанные с их включенностью в социальные общности.

Таким образом, предмет социальной психологии [3]:

– социально-психологические  феномены, возникающие у личности в системе социальных связей и отношений;

– различные  формы общности людей (изучение больших  и малых социальных групп, толпы, массы людей, расы, региональные группы);

– групповая, общественная, массовая психика и её отдельные  феномены:

– социально-психологические феномены, возникающие у личности, у отдельных людей;

– психологические феномены, характеризующие взаимодействие людей (психологическая апперцепция, механизм взаимовлияния людей друг на друга, конфликтные отношения).         

Помимо личности в системе социальных отношений выделяют и другие объекты исследования, такие как:

1. массовые социальные явления (революция, война, мода, реклама, безработица, политическая проституция);
2. массовые социальные процессы (миграция, криминализация, дифференциация общества), массовые социальные движения (политические, спортивные, профсоюзные, цветные, религиозные, женские);
3. массовые виды деятельности (зрелищные, спортивные, учебно-познавательные, боевые операции);
4. формы массового сознания (наука, искусство, религия).      

Основная проблематика социальной психологии сводится к проблеме личности и форме общества.

 

2. Основные задачи социальной психологии

Особенностью  социальной психологии является ее широкое  включение в жизнь общества. При  изучении психологических характеристик как больших, так и малых групп она связана с конкретными задачами, которые стоят перед обществом определенного типа, его традициями, культурой.

Различают следующие  задачи для исследователей:

1) корректный  анализ зарубежной социальной  психологии, содержания ее теоретических концепций, методов и результатов исследований. Не приемлемо как простое копирование выводов, идей зарубежных исследователей, так и однозначное отрицание чужого опыта. Необходимо рассматривать этот опыт под углом зрения условий, существующих в конкретном обществе;

2) отработка  прикладного характера исследования  в социальной психологии. Социальному  психологу важно помнить об  этических проблемах, которые  неизбежно встают в процессе  исследований; понимать и осознавать  проблемы, диктуемые обществом; находить свое место в решении этих проблем.

В связи с  переменами, происходящими в обществе, растет потребность в социально-психологической  теории. Идет переоценка ценностей, ломка  стереотипов, смена ролевого поведения, этнополитические конфликты. Реальна проблема психического здоровья общества. Многие так и не смогли адаптироваться к рыночным отношениям. Переход от социальных гарантий в области здравоохранения, образования, трудовой занятости к личной ответственности идет очень болезненно. Новая социальная реальность выдвигает и новые задачи.

Основные из этих задач следующие [4]:

1) теоретическое осмысление места и роли человека в изменяющемся мире; выявление типов социально-психологических характеров;

2) исследование всего многообразия отношений и общения, их изменения в современном социуме;

3) выработка социально-психологического отношения на природу государства, политики, экономики и общества;

4) разработка теорий социальных конфликтов (политических, межгосударственных, этнических и др.);

5) выработка теоретических основ социально-психологической диагностики, консультирования и оказание различных видов помощи нуждающимся в этой помощи слоям населения. Социальная психология должна помочь разобраться в механизмах преступного поведения, явлениях массовых забастовок и протестах населения, вести переговоры по освобождению заложников, т.е. принимать участие в решении проблем конкретного общества.

Общество диктует  проблемы социальной психологии, поэтому  главная задача социального психолога  – уметь выявить эти проблемы. В построении целостного здания социально-психологической науки эта часть работы является наиболее важной.

 

3. Методы социально-психологического исследования

Методы научного исследования – это те приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверную информацию, обрабатывают ее, строят определенные научные гипотезы и проверяют их истинность.

Метод – способ использования тех или иных средств  для решения соответствующих  психологических задач.

Основные средства деятельности психолога:

1. позитивная мотивация профессиональной деятельности;
2. профессиональные знания, умения, навыки, умственная деятельность;
3. профессиональное развитие мышление, высокая  коммуникативная подготовленность, высокая общая эрудиция.      

В социальной психологии используются следующие  основные группы методов:

1. эмпирический метод сбора информации. Используются те же методы, что и в психологии, дополнительно и социальные методы (социометрия, контент – анализ);

2. методы систематизации и обобщения полученной информации, в т.ч. с использованием электронно-вычислительной техники;

3. аналитические методы анализа информации и получение выводного знания;

4. практические методы в социальной психологии – методы оказания различных форм оказания психологической помощи людям;

5. методы социально-психологического научения (метод тренинг – групп).

Рассмотрим  основные методы подробнее.  Современная социальная психология строится на базе эмпирических исследований. Эмпирическое социально-психологическое исследование – это система логически последовательных, методологических и методических процедур, с помощью которых ученые получают достоверную информацию об исследуемых объектах и на ее основе формируют определенные теории.

 Всякое социально-психологическое  исследование начинается с постановки проблемы.

 Важным этапом  эмпирического социально-психологического  исследования является сбор и  обработка информации. Выделяют  следующие методы сбора информации: наблюдение, изучение документов, опросы, различного рода тесты, эксперимент. Эти методы широко применяются как в социологии, так и в психологии [5].

 Наблюдение – это метод сбора первичных эмпирических данных, который заключается в преднамеренном, целенаправленном, систематическом непосредственном восприятии и регистрации социально-психологических фактов, подвергающихся контролю и проверке. Главным преимуществом непосредственного наблюдения является то, что оно позволяет фиксировать события и элементы человеческого поведения в момент их совершения, в то время как другие методы сбора первичных данных основываются на предварительных или ретроспективных суждениях индивидов. Другим важным достоинством этого метода является то, что исследователь в определенной степени не зависит от объекта своего исследования, он может собирать факты независимо от желания индивидов или группы говорить или от их умения отвечать на вопросы.

 В зависимости  от характера процесса наблюдения  выделяют следующие его типы: контролируемое и неконтролируемое, включенное и невключенное, полевое  и лабораторное, случайное и систематическое.

 В определенной степени  проблему субъективности в получении  первичных эмпирических данных  снимает анализ документов, хотя  и документ создается человеком  и читается человеком, следовательно,  определенный момент субъективности  остается и при анализе документов. Документ – это специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи и хранения информации. В социальной психологии под документом подразумевают те или иные предметы, фиксирующие информацию в любом виде (рукописном, печатном тексте, на магнитной ленте, фото- или кинопленке) о социально-психологических фактах, явлениях.