Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Декабря 2014 в 21:59, курсовая работа
Цель работы заключается в том, чтобы понять механизм формирования речи у здоровых детей и детей с какими-либо психофизиологическими нарушениями, определить этапы ее становления на разных стадиях онтогенеза и выяснить с чем связано её возникновение у человека, как речь влияет на процесс мышления.
Для достижения цели необходимо выполнить следующие задачи:
1.Определить что такое детская речь. Её значение для исследований.
2.Дать целостную картину формирования речи и мышления в онтогенезе человека.
3. Охарактеризовать их специфику.
4.Проанализировать и обобщить опыт исследований.
5.Указать первые слова ребенка.
6.Описать виды нарушений, из-за которых ребёнок лишен возможности овладеть языком.
7.Рассказать о речи на разных этапах развития ребёнка.