Специфика развития творческих способностей в дошкольном возрасте

Цель данной работы – изучить специфику и возможности развития творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе занятий изобразительной деятельностью.
В теоретической части данного исследования для достижения поставленной цели предполагается решить следующие задачи:
– рассмотреть проблему творчества и творческих способностей в современной психологии, в частности:
– определить понятия «творчество» и «творческие способности»;
– выделить основные компоненты творческих способностей;
– рассмотреть условия успешного развития творческих способностей – творческого мышления и творческого воображения;
– раскрыть особенности воображения детей дошкольного возраста и его связь с интересами и эмоциями;
– определить особенности изодеятельности детей и ее значение для развития творческих способностей;

Введение…………………………………………………………………….....3

Глава 1. Проблема творчества и творческих способностей
в современной психологии……………………………………………….......6
1.1. Понятия «творчество» и творческие способности»………………...….6
1.2. Компоненты творческих способностей……………………………........7
1.3. Условия успешного развития творческих способностей………..........10
1.4. Развитие качеств творческого мышления и творческого
воображения……………………………………………………………….....15
1.5. Влияние изобразительной деятельности на развитие
творческих способностей детей дошкольного возраста………………......20

Глава 2. Экспериментальные исследования развития творческих способностей детей дошкольного возраста………………………………..24
2.1. Констатирующий эксперимент………………………………………...24
2.2. Формирующие эксперименты………………………………………….27
2.3. Контрольный эксперимент……………………………………………..32

Заключение…………………………………………………………………..33

Список литературы………………………………