Утомление-как психологический процесс

Наполнение описанных  общих классификационных схем конкретным содержанием предполагает обращение  к анализу специфических видов  функциональных состояний. Исходным представлением для большинства современных  исследователей является идея о существовании  некоторого упорядоченного множества, или континуума, состояний. С этих позиций изменение состояния  человека может быть представлено в  виде подвижной точки внутри гипотетического  континуума. Однако возникает необходимость  обозначить содержание последнего. Для  этого используются различные понятия, отражающие специфичность воздействия  тех или иных групп факторов на эффективность деятельности.

Анализ состояний человека в процессе длительно выполняемой  работы обычно ведется с помощью  изучения фаз динамики работоспособности, внутри которых специально рассматриваются  формирование и характерные особенности  утомления. Характеристика деятельности с точки зрения величины затрачиваемых  на работу усилий предполагает выделение  различных уровней напряженности  деятельности. Классификация состояний  может осуществляться с помощью  характеристики условий протекания и содержания трудового процесса (например, исследуются различные виды и динамика состояний монотонии). На этом же основании выделяется спектр состояний, вызываемых различной интенсивностью информационного потока: состояния "сенсорного голода" в ситуациях сенсорной депривации или состояния, связанные с различными степенями информационной нагрузки. Анализ влияния мотивационно-личностных факторов нередко ведется в русле исследований психологического стресса. Однако крайняя неоднозначность этого термина не удовлетворяет многих исследователей, предпочитающих работать с помощью понятий психической напряженности , эмоциональной напряженности , различных видов реакции тревоги. Оценка эффективности поведения человека с точки зрения энергетических затрат организма основывается на использовании традиционных понятий активации и уровней бодрствования.

Трудно дать четкие определения  всем перечисленным понятиям, так  как их содержание чаще всего раскрывается в контексте конкретных исследований и далеко не всегда совпадает у  различных авторов. Ниже мы попытаемся кратко обозначить основное содержание некоторых из них, чаще всего используемых в прикладных исследованиях.

 

 

                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                      Список литературы

 

1.Чередниченко И.П., Тельных Н.В. Психология управления / Серия «Учебники для высшей школы». – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 608 с.

2.Психология управления. Урбанович А.А. Мн.: Харвест, 2003 – 640 с.

3.Общая психология. Маклаков А.Г. СПб.: Питер, 2001 – 592 с.

4.Общая психология. Максименко С.Д.М.: Рефл-бук, 2004 – 528 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                         Содержание

 

 

1.Введение

2. Функциональные состояния  человека

3. Виды Функционального  состояния человека

4.Список литературы