Радуга здоровья

Муниципальное общеобразовательное  учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 6 с углублённым изучением отдельных предметов»

 

 

 

 

 

 

 

Проект по биологии

на тему:

«Радуга здоровья»

 

 

 

 

 

 

 Автор: Новиков Дмитрий 8 класс

Руководители: Немирович. Н. Н.

учитель биологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергиев Посад

2010 год 
Цели проекта:

1. Подборка научно обоснованных  предположений, рекомендаций по  влиянию цветовой гаммы на  самочувствие, настроение человека.

2. Выявление результативности и  эффективности психологического  воздействия цвета на эмоциональное состояние человека.

 

Задачи  работы:

В соответствии с поставленными  целями, необходимо решить следующие  задачи:

• дать определения основным понятиям работы (цвет,  солнечный свет,  цветовосприятие);
• рассмотреть возникновение цвета;
• охарактеризовать психологию цвета;
• исследовать влияние отдельных цветов на человека, его здоровье, психологию;
• определить возможность применения цвета.

 

Этапы работы:

работа состоит из двух частей: теоретической и исследовательской. Теоретическая часть включает в себя раскрытие основных понятий, рассказ об  истории цвета, а также раскрытие возникновения цвета.

Вторая исследовательская часть  включает в себя проведение опросов  и экспериментов, а также в  объяснении влияния цветов на состояние  человека как физическое так и психологическое. Опросы были проведены среди моих одноклассников и друзей. Как я считаю, исследования достигли поставленных результатов, то есть было выявлено воздействие цвета на человека.

 

Актуальность работы:

В наше время  наиболее распространенной и опасной болезнью может стать депрессия. А бороться с ней возможно именно с помощью цвета, так как яркие краски поднимают настроение наряду с шоколадом, спортом. Однако цвета нужно использовать осторожно, иначе можно настроение ухудшить или вовсе заболеть. Сейчас применяются различные цветотерапии. Мой проект направлен на выяснения полезных и вредных качеств цветовой гаммы, возможность использования её в лечебных целях.

 

Введение

Феномен цветовосприятия  и особенности взаимодействия человеческого  организма с цветом издревле интересовали исследователей души. Древние эзотерики, средневековые герметики и современные парапсихологи – сотни поколений ученых пытались разгадать загадку глубинного влияния цвета на внутреннюю жизнь человеческого микрокосмоса. Древние индусы считали человека «светоносным», подразумевая под этим фундаментальное единство цветовых энергий и «соков» тела. Согласно доктринам индийских йогов, человеческий организм соткан из переплетающихся вибраций звуков и цветов, мелодий и световых потоков, динамика которых полностью определяет жизнедеятельность и психическую жизнь человека.

Цвет воистину всемогущ. В сочетании с направленным музыкальным воздействием он может  приводить к исцелению даже в  самых сложных случаях. Речь идет не только об органических заболеваниях, но и о тяжелых психозах. Цвет таинственен, ибо позволяет за считанные минуты по характеру предпочтения «вычислить» то внутреннее, о котором порой не догадывается и сам человек. Цвет жизненно необходим всякому, ибо питает тело и поддерживает душу. Цвет глубочайшим образом включен в культурные традиции и биологически связан с психогенетическим кодом каждого человека. Это было известно издревле. День сегодняшний требует перевода веками накопленных знаний на язык современной науки. Цвет жизненно важен для медиков и художников, психологов и строителей, педагогов и рекламщиков, учёных и политиков. Цвет синонимичен душевным состояниям, цвет родственен психическим процессам, цвет близок самому важному, самому глубокому, наиболее истинному в наших душах.

Что такое цвет?

Цвет —  свойство любых материальных объектов излучать и отражать световые волны  определенной части спектра; свойства света, проходящего через окрашенную среду, воспринимать ее окраску. Это  в широком смысле слова. В узком  смысле под цветом понимают цветовой тон, определяющий своеобразие и природу каждого данного цветового оттенка. 

От древности  до наших дней.

Издревле  ясновидящие отмечали наличие глубинных  соответствий, наблюдаемых между  различными энергоцентрами и энергоканалами и определенными цветами. Гете была выработана концепция цвета: все темные цвета успокаивают, светлые возбуждают. Из тьмы выходит первым синий цвет, из света – желтый. Это основные цвета, из них идут остальные. Цвета могут оказывать физическое и психическое воздействие. Впервые над этим задумались древние греки: проходя через окно храма, цвет разбивается на спектр, таким образом, человек вбирал тот цвет, который хотел. В древнем Китае на солнце лежали в красном шелке – излечение следов оспы. В 18 веке в Европе были распространены цветные витражи. Если человек устал от одного цвета, то надо посмотреть на противоположный, то есть состояние меняется на противоположное. Цвет оказывает влияние на кровяное давление – оно повышается от синего к зеленому, к желтому и красному, при обратном предъявлении происходит обратный процесс. Не следует злоупотреблять темными тонами – углубление в цвет вызывает тревогу.

Древние именовали  глаза «окнами» организма, «вратами восприятия». Мы привыкли к тому, что  наш организм воспринимает цветовые потоки посредством зрительного анализатора. Однако это не единственный канал, по которому цветовая энергия может достигать организма. Многочисленные исследования феномена кожного зрения доказали принципиальную возможность восприятия цвета не только посредством рецепторов сетчатки глаза, но и практически любыми клетками организма.

Известный российский психолог А.Н.Леонтьев разработал методику развития у людей высокой  чувствительности к цвету. В эксперименте ему удалось выработать у группы испытуемых условный рефлекс на восприятие цветовых потоков, которое осуществлялось с помощью ладони. Цветной луч падал на ладонь, а специальные приборы регистрировали наличие той или иной специфической реакции, причем ее характер точно соответствовал спектральному составу падающего на ладонь луча. Более того, испытуемые Леонтьева научились различать цвета ладонью, при полном исключении возможности увидеть цветовой поток с помощью глаз.

Аналогичные эксперименты проводились в 70-е годы в Чехословакии. Испытуемый, обвешанный датчиками, связанными с многочисленными регистрирующими устройствами, обнаженным заходил в «цветную комнату». Предметы в комнате были выкрашены в один определенный тон, и приборы регистрировали совершенно определенную реакцию человека на воспринимаемый всей поверхностью кожи цвет. По показаниям приборов можно было легко различить, в какую именно комнату – синюю или красную, желтую или зеленую – зашел испытуемый. Сами испытуемые со временем научались по каким-то еле уловимым признакам и одним лишь им ведомым критериям различать цвета, в поле действия которых они попадали. Самым удивительным в этом эксперименте оказалось получение достоверных значимых результатов при полном отсутствии освещения в «цветных комнатах». Люди заходили в темное помещение, в котором и глаз бы не различил превалирующий цветовой тон. Тем не менее, организм четко реагировал на «поставленную задачу» – происходило ясное определение характера цвета, в пространстве которого оказался человек.

 

КАК ВОЗНИКАЮТ  ЦВЕТА?

        Свет, излучаемый Солнцем, называется белым цветом. Но в действительности белый цвет – это смесь разных цветов. Это можно обнаружить, если посмотреть через стеклянную призму. Свет, проходя через нее, распадается на различные цвета: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Цвет определяется длиной световой волны. Свет распространяется в пространстве волнами, напоминающими движение волн в водоемах. Длина световой волны – это расстояние между двумя соседними гребнями. Оно настолько мало, что измеряется миллионными долями миллиметра. Самые короткие – волны фиолетового цвета, самые длинные – красные. Между ними располагаются все остальные цвета спектра, каждый из которых имеет свою длину волны. Большинство цветов, которые мы видим, состоят не из одной и той же длины волны, а из смеси разных длин. Лиловый, например, это смесь красного и фиолетового; коричневый – красного, оранжевого и желтого. Различные оттенки цвета образовываются путем добавления небольшого количества белого; например, смесь красного и белого дает розовый цвет.

 

Психология цвета.

Многие  авторы полагают, что за долгую историю  развития человечества в культурной традиции сложились неосознаваемые соответствия между отдельными цветами  и определенными символическими значениями. При встрече человека с тем или иным цветом происходит спонтанное ассоциирование физиологического ощущения с закрепленным в данной культурной традиции символическим смыслом.

Однако  сомнения в состоятельности данной концепции вызывает факт существования  различий символических значений, связанных с одними и теми же цветами в различных культурных традициях. Конечно, влияние культуральных конструктов на цветовосприятие имеет место, когда глубоко укоренившиеся в психике социальные конвенции и те или иные этнопсихологические особенности налагаются на «физиологический» смысл цвета. К примеру, коммунистические страны находились под превалирующим давлением красной гаммы цветов, а страны фундаментального ислама отмечены предпочтением зеленого. Но к раскрытию сущности процесса психологического воздействия цвета эта гипотеза значения не имеет. Остается открытым вопрос о возникновении самих символических значений. Они не могли появиться на основе «социального договора», ибо фундаментом процесса «осмысления» и «означивания» цвета является глубинная связь, существующая между особенностями тех или иных световых вибраций и неосознаваемой психической динамикой.

Физиологам  давно известно, что каждый определенный цвет вызывает у любого человека, у  любого культурного слоя не только то же самое восприятие, но и точно такое же впечатление, независимо от настроения субъекта. К примеру, красный цвет возбуждает и активизирует, а синий успокаивает и затормаживает. В этом заключена объективная общезначимость психологии цвета. Индивидуально различной является, однако, личная симпатия, равнодушие или антипатия человека по отношению к какому-нибудь цвету.

Заметим, что действия каждого цвета  и специфика его внутреннего  значения не зависит от отношения  человека к нему. Цвет может нравиться  или не нравиться, но характер его влияния, специфика его воздействия на психику остаются неизменными, вне зависимости от состояния организма в момент воздействия. Таким образом, символическое значение цвета, его «психологический код» действительно объективны и не зависят от положения того или иного цвета в ряду индивидуального предпочтения. Каждый цветовой оттенок производит одно и то же действие на любой организм, вызывает вполне определенный сдвиг в состоянии всякой биосистемы, будь то мышь или человек. Качественное своеобразие цвета очень тонко и четко дифференцировано. Любой чистый цвет в своем воздействии существенно отличается от «соседствующих» с ним на шкале спектра оттенков.

Гете писал: цвета действуют  на душу: они могут вызывать чувства, пробуждать эмоции и мысли, которые  нас успокаивают или волнуют, они печалят или радуют». До сих  пор не разрешена загадка цвета  – почему и как именно влияет он на настроение и поведение человека. Почему человек столь чутко откликается на всевозможные цветовые коды окружения?

Процессы мышления акцентируют  моменты структурности, организованности и информационности. Тогда эмоциональные  состояния символически представляют особого рода энергии психики, особый качественно-силовой аспект переживаний. Цвет воздействует на неструктурный, несюжетный эмоциональный элемент психической деятельности, как бы напитывая собой физиологические системы, являясь одновременно их «топливом» и «управляющей программой». Потому-то управление цветовосприятием и называется многими исследователями методом прямого контроля над психоэнергетикой индивидуума.

Цвет может гармонизировать человека, он способен мобилизовать его ресурсы, а может успокоить и расслабить. Цветом можно вылечить, цветом можно привести субъекта в угнетенное состояние.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мне стало интересно, отчего зависят  цветовые предпочтения людей. Я провёл опрос среди учащихся 6-х и 10-х  классов в нашей школе. Опрос проводился отдельно у мальчиков, и отдельно у девочек. Результаты показали, что  различный выбор цветов обусловлен различным возрастом, полом и характером. Так, например, ученики старшего возраста часто выбирают более спокойные тона, чем ученики 6-х классов.

 

Воздействие цвета

Цвет воздействует не только на орган  зрения- глаза. Он влияет и на другие органы чувств - вкус, слух, осязание и  обоняние. Цвет- это не только красота. И когда мы любуемся неповторимыми  красками алых тонов, солнечными желтыми бликами, голубыми оттенками неба или всей гаммой зелени, мы не задумываемся над тем, что цвет, воздействуя на наши органы чувств, на кожу, зрение, дает тот или иной лечебный эффект.

 Цвет - один из факторов, определяющих  состояние нашей психики. Психологи и психиатры на основании предпочтения  или любви людей к конкретному цвету определяют характер человека, его склонности, склад его ума, психики и даже состояние здоровья. Дети любят яркие и чистые цвета - красный, синий, желтый. Любой другой цвет, не входящий в привычную для них цветовую гамму, немедленно вызывает повышенный интерес.

 

Классификация воздействий

 Различают три вида воздействия  цвета на человека: физическое, оптическое и эмоциональное.

При физическом воздействии речь идет о воздействии цвета на физиологию человека. К оптическому воздействию относятся иллюзии или оптические явления, вызываемые цветом и изменяющие внешний вид предметов. Для примера, если через щель дощатой стены проникает луч света, то щель кажется шире, чем в действительности. Когда солнце светит сквозь ветви деревьев, ветви эти кажутся более тонкими, чем обычно. При психологическом воздействии цвета речь идет о чувствах переживаниях, которые мы можем испытывать под влиянием того или иного цвета.