Возникновение и развитие экологии человека

1 Возникновение и развитие экологии человека

Возникнув сравнительно недавно как одно из направлений общей экологии, она, тем не менее, имеет корни, уходящие вглубь веков. Еще древние мыслители, философы, врачеватели подмечали особенности уклада жизни, пищевого поведения, здоровья людей, проживающих в различных природно-климатических условиях и находящихся в разных культурно-социальных нишах. В рамках этой науки началось познание закономерностей взаимодействия человеческих общностей с окружающими природными, социальными, производственными факторами с целью оптимизации жизненной среды человека.

На ранних этапах становления человеческой общности обозначались связи между условиями среды, в которой обитали люди и состоянием их здоровья. Так, античный мыслитель Геродот (484 – 425 гг. до н.э.) указывал на роль и место человека в окружающем мире; Платон (427 – 347 гг. до н.э.) утверждал, что характер людей и политические события зависят от природных условий; Аристотель (384 – 322 гг. до н.э.) говорил о том, что человек имеет общие функции с растениями и животными. Великий врач древности, основатель медицины Гиппократ (460 – 370 гг. до н.э.) в знаменитом трактате «О воздухах, водах и местностях» впервые высказал мысль, что физическая конституция и психические особенности народов – результат природных условий и мест их обитания. Он исследовал влияние факторов природной среды (климата, воды, рельефа и т.д.) на самочувствие и здоровье жителей различных местностей и дал сравнительные антропологические оценки народам, проживающим на разных континентах, указав на определяющую роль факторов внешней среды при формирование телесных и душевных качеств человека.

Спустя века эти познания не утеряли своего значения, а наоборот, получили развитие, например, в трудах Парацельса (1493 – 1541 гг.) – о влиянии природных факторов на организм человека; Б. Рамацини (ит. 1633 – 1714) – основоположника медицинской географии – нового научного направления, ориентированного на изучение влияния различных природных и социальных условий на здоровье людей.

Развитие производительных сил и производственных отношений, стремительное изменение демографической ситуации на планете привело к тому, что ряд ученых стал указывать на назревающей конфликт «общество-природа». Так, Т.Р. Мальтус утверждал, что катастрофа в системе «народонаселение-ресурсы» – низбежна; Адам Смит, Дэвид Рикардо – общество достигло такого уровня промышленного производства, при котором дальнейшее экономическое развитие невозможно вследствие ограниченности возможностей природы.

Известный русский географ А.И. Воейков (1842 – 1916) говорил о возрастающих масштабах воздействия человека на природу и его отрицательных последствиях, происходящих из-за «нежелания и нерасчетливости человека, гоняющегося за минутными выгодами и не принимающего в расчет вреда, который его деятельность принесет в будущем ему же и его потомкам».

Становилось очевидным, что необходимо более пристально и глубоко изучать особенности взаимодействия человека и человеческих общностей с окружающей средой. Так стало формироваться новое научное направление – экология человека. В чем же особенность этой науки, каковы предмет, теория и задачи ее?

Прежде всего, человек в рамках этой науки рассматривается как биосоциальное существо, в котором биологическое и социальное начала находятся в непосредственном взаимодействии, взаимообусловленности и взаиморазвитии. Действительно, с одной стороны, он – биологический организм, не случайно Карл Линней (1707 – 1778) в своей системе классификации растительного и животного мира включил человека в систему животного царства и отнес к классу млекопитающих, отряду приматов; в результате человеческий вид получил название Homo sapiens –человек разумный. Поэтому общие биологические законы развития справедливы и для человеческого организма. С другой стороны, человек развивается только в социальной среде, только он среди всего живого мира обладает речью и разумом. Человечество накапливает плоды цивилизации и передает их в качестве культурного наследия из поколения в поколение через процесс воспитания и образования. Он определенным образом адаптируется к конкретной социальной среде на основе сложившихся правил и норм поведения. Лишившись культурного наследия, человечество обречено на гибель.

Термины «экология человека» и «социальная экология» впервые были использованы в 1921 г. американскими социологами Р. Парком и Е. Берджесом при анализе поведения населения в городской среде. Понятие «социальная экология» показывает, что речь идет не о биологическом объекте, как таковом, а о социальном, имеющем в том числе и биологические свойства. Экологию человека отличают от экологии животных панойкуменное (всемирное) распространение людей, многообразие условий обитания и жизнедеятельности, высокий полиморфизм – многовариантность адаптаций, наличие искусственных, технологических средств приспособления к среде, то есть наличие культуры, возможность передачи и унаследования приобретаемых знаний и навыков. Поэтому экология человека включает в себя множество тем и проблем, которых нет в других специальных экологиях. А планетарный резонанс деятельности человечества делает из нее актуальнейшую область знания.

Изучая социально-психологические отношения людей между собой и отношение людей к природе, экология человека представляет собой комплексную эколого-социально-экономическую отрасль знания, где все социальные, экономические и природные условия рассматриваются как одинаково важные составляющие среды жизни человека, обеспечивающие разные стороны его потребностей.

Будучи тесно связанной с антропологией, экология человека (т.е. антропоэкология) не имеет таких же строгих границ и динамично соприкасается, с одной стороны, с общей экологией, с биологией человека, с гигиеной, медициной, географией, с другой – с историей, социологией, этнографией, языкознанием, психологией, этикой. Но основная ее роль заключается в способности объективного анализа состояния современной цивилизации и прогнозирования ее развития в будущем.

2 Современная экология человека

Цель экологии человека – определить характер и направленность процессов, возникающих в результате воздействия окружающей среды на людей, на человеческие общности и оценить их последствия для жизнедеятельности людей.

Основными задачами экологии человека являются: участие в мониторинге состояния человеческих популяций (социально-экономическое положение, здоровье, демография) и окружающей среды; исследования эволюции и исторической динамики механизмов адаптации к факторам среды людей различной антропоценотической, географической, этнической и пр. принадлежности; исследование факторов экологического риска, экологических поражений и экопатологии и выявление путей снижения уязвимости человеческих популяций; разработка научных основ охраны окружающей человека среды и определение влияния изменений социальной среды на различные общности людей с точки зрения экологического соответствия; экологическая ориентация социальных и экономических потребностей людей, формирование и развитие экологической этики и экологической культуры; прогноз эволюции антропосферы и динамики состояния человеческих популяций при различных сценариях изменений экологической обстановки.

Задачи экологии человека сконцентрированы в том числе на проблемах здоровья людей. Здоровье населения (популяционное или общественное здоровье) – основное свойство человеческой общности, отражающее степень физического, духовного и социального благополучия людей и качества жизни. В.П. Казначеев (1986) характеризует экологию человека как комплексную науку, призванную «изучать закономерности взаимодействия людей с окружающей средой, вопросы развития народонаселения, сохранения и развития здоровья людей, совершенствования физических и психических возможностей человека».

Исследования в области экологии человека проводятся на разных пространственных уровнях: локальном, региональном и глобальном.

 

 

Рис. 1. Содержание дисциплины «экология человека»

Отождествление социальной экологии с экологией человека не совсем правильное. В экологии человека изучаются, прежде всего, природные условия существования человека как биовида, хотя и имеющего особую социальную природу. В социальной экологии речь идет о природных условиях существования человеческих общностей (социальных систем), способных в свою очередь воздействовать на природную среду, организуя производственную деятельность.

В настоящее время экология человека вышла за первоначальные рамки медицины и гигиены и представляет собой относительно консолидированную дисциплину на стыке общей экологии, антропологии, социологии, демографии и социальной гигиены.

Основные научные проблемы, которые стоят перед экологией человека:

Исследования эволюции механизмов адаптации на индивидуальном, групповом, организменном и популяционном уровнях.

Исследование и выявление различных реакций организмов на воздействие факторов окружающей среды. Выявление регионарных норм здоровья в различных климатогеографических зонах.

Изучение особенностей адаптационных механизмов у различных организмов.

Изучение влияния космических и экстремальных земных факторов и их ритмов на состояние здоровья населения.

Влияние изменения социальной среды с позиций соответствия экологической ситуации.

Исследование особенностей формирования адекватных реакций организмов различных уровней на внешнюю среду с учетом фактора времени.

 

34. Различные точки зрения на предмет

экологии человека

Предмет – категория, обозначающая некоторую це-

лостность, выделенную из мира объектов в процессе чело-

веческой деятельности и познания.

Объект – (от лат. objectum – предмет) часть сущего,

данная познающему субъекту в ощущениях.

Существует несколько определений предмета изуче-

ния экологии человека:

1. Экология человека является одной из частнонаучных

дисциплин наряду с гигиеническими и другими наука-

ми. Предметом ее изучения служат некоторые частные

14

закономерности взаимодействия человека с окружаю-

щей средой.

2. Экология человека является общенаучной дисципли-

ной. Она изучает общие закономерности взаимодейст-

вия человека и окружающей среды путем обобщения

данных частных наук.

3. Экология человека является частнонаучной дисципли-

ной особого рода. Она имеет дело непосредственно с

объектом, изучает определенную сторону отношения

«человек и среда». В тоже время она не стоит в одном

ряду с частнонаучными дисциплинами, т.к. изучает

особую сторону этого отношения, не раскрываемого

другими науками.

4. Экология человека вообще не является научной дисци-

плиной в традиционном понимании этого слова. Эко-

логия человека – это метатеоретическая концепция

(развернутая идея, система понятий) которая выполня-

ет интегративную функцию и является общенаучной

методологией исследования объективного отношения

«человек – среда его обитания» частными дисципли-

нами.

По последним, более современным источникам, эко-

логия человека изучает антропоэкосистемы различного

уровня – от глобального до локального и микролокально-

го. Вся планета Земля с ее воздушной оболочкой и бли-

жайшим космосом может быть объектом изучения эколо-

гии человека. Глобальную антропоэкосистему можно рас-

сматривать как антропоэкосферу, представляющую собой

многомерное пространство, которое охватывает всю по-

верхность Земли и состоит из биосферы (в трактовке

В.И.Вернадского), с включенными в нее всеми населяю-

щими планету людьми (человеческим обществом), кото-

рые, используя природные ресурсы планеты с помощью

технических средств, находятся в сложных противоречи-

15

вых отношениях. Антропоэкосфера состоит из антропо-

экосистем более низкого уровня, вплоть до элементарной,

в качестве которой может выступать ограниченное про-

странство с находящейся в его пределах небольшой груп-

пой людей. Но наиболее частым объектом антропоэколо-

гических исследований бывают территориальные комплек-

сы различного масштаба.__