Оқытатын бағдарлама жасау жабдықтарының көрінісі және оқыту басылымына қойылатын талаптардың қалыптасуы

Оқыту принциптері автоматтандырылған оқыту жүйесін жасауға тікелей қатысты. Осы принциптердің әр қайсысынқысқаша қарастырайық:
1. Егер оқушы оқылатын пәнге қызығушылық білдірсе, оқыту тез жүреді және терең түсініледі.
2. Оқыту аса тиімді болады, егер білім және таным алу формалары оны «нақты өмір» жағдайында еш қиындықсыз түсінуге болатын болса. Әдетте, бұл оқушыға сұрақты білуден бұрын оның дұрыс жауабын табу маңыздырақ екенін білдіреді.
3. Оқыту тез жүреді, егер оқушы өзінің жауап нәтижесін тез арада біліп отырса. Егер жауап дұрыс болса, онда оқушы дәл сол уақытта оның дұрыстығын растайтынын білу керек, ал дұрыс болмаса – онда сол туралы сол арада білуі керек. Ең азғантай үзіліс те оқытуды тез тоқтатады.

КІРІСПЕ 5
1 ТЕОРИЯЛЫҚ БӨЛІМ 8
1.1 Оқытатын бағдарлама жасау жабдықтарының көрінісі және оқыту басылымына қойылатын талаптардың қалыптасуы 9
1.1.1 Сызықтық мәтін негізіндегі жүйелер 9
1.1.2 Мультимедиялық оқыту жүйесі 11
1.1.3 Гипермәтін негізіндегі жүйелер 11
1.1.4 Электрондық оқыту басылымын жасау ерекшеліктері 12
2 ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМ 13
2.1.1 ЭЛЕКТРОНДЫҚ ОҚЫТУ БАСЫЛЫМЫНЫҢ БАҒДАРЛАМАЛЫҚ ПЛАТФОРМАСЫ 14
2.1.2 HTML гипермәтін белгісінің тілі 14
2.1.3 MS Notepad (Блокнот)-пен жұмыс жасау 16
2.1.4 Macromedia Flash MX 2004 V 7.0 17
2.1.5 Camtasia Studio 2 17
2.1.6 Auto Play Menu Builder 18
2.1.7 Interwrite Workspace Recorder 19
2.2 ЭЛЕКТРОНДЫ ОҚЫТУ БАСЫЛЫМЫНЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ ЖӘНЕ ОНЫ БАҒДАРЛАМАЛЫҚ ЖАБДЫҚТАУ 20
3 ЖОБАНЫҢ ҰЙЫМДЫҚ–ЭКОНОМИКАЛЫҚ ҚАЛЫПТАСУЫ 20
4 ЖОБАНЫҢ ҚАУІПСІЗДІГІ ЖӘНЕ ЭКОЛОГИЯЛЫҒЫ 22
ҚОРЫТЫНДЫ 22
ӘДЕБИЕТТЕР 24