Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Мая 2013 в 00:35, курсовая работа
Прогресс, достигнутый за последние несколько лет во всех аспектах вычислительной техники, привел к значительному расширению области применения компьютеров и росту числа их пользователей. Существенной частью современного общества являются разнообразные системы доступа и хранения информации, которые являются неотъемлемой составляющей современного научно-технического прогресса. Существует много веских причин перевода существующей информации на компьютерную основу, т.к. более быстрая обработка данных и централизация их хранения с использованием клиент/серверных технологий позволяют сберечь значительные средства, а главное и время для получения необходимой информации, а также упрощает доступ и ведение.
Рисунок 2.7 – Процесс выполнения среза «Сотрудники жен пола с высшим образованием»
Результат выполнения среза в виде таблицы представлен на рисунке 2.8:
Рисунок 2.8 – Результат выполнения среза в виде таблицы «Сотрудники жен пола с высшим образованием»
Результат выполнения среза в виде куба представлен на рисунке 2.9:
Рисунок 2.9 – Результат выполнения среза в виде куба «Сотрудники жен пола с высшим образованием»
Процесс выполнения среза представлен на рисунке 2.10:
Рисунок 2.10 – Процесс выполнения среза «Сотрудники муж пола старше 1980 года рождения»
Результат выполнения среза представлен на рисунке 2.11:
Рисунок 2.11 – Результат выполнения среза «Сотрудники муж пола старше 1980 года рождения»
Процесс выполнения среза представлен на рисунке 2.12:
Рисунок 2.12 – Процесс выполнения среза «Сотрудники группы СПЕЦИАЛИСТЫ принятые на работу в интервале с 13.04.2005 по 13.04.2010»
Результат выполнения среза в виде таблицы представлен на рисунке 2.13:
Рисунок 2.13 – Результат выполнения среза в виде таблицы « Сотрудники группы СПЕЦИАЛИСТЫ принятые на работу в интервале с 13.04.2005 по 13.04.2010»
Результат выполнения среза в виде куба представлен на рисунке 2.14:
Рисунок 2.14 – Результат выполнения среза в виде куба «Сотрудники группы СПЕЦИАЛИСТЫ принятые на работу в интервале с 13.04.2005 по 13.04.2010»
Диаграмма процентного соотношения стажа работы сотрудников с высшим и средним специальным образованием представлена на рисунке 2.15:
Рисунок 2.15 – Диаграмма процентного соотношения стажа работы сотрудников с высшим и средним специальным образованием
Процесс выполнения среза представлен на рисунке 2.16:
Рисунок 2.16 – Процесс выполнения среза «Сотрудники мужского пола, группы – руководитель, принятые на работу позже 01.01.2010»
Результат выполнения среза представлен на рисунке 2.17:
Рисунок 2.17 – Результат выполнения среза «Сотрудники мужского пола, группы – руководитель, принятые на работу позже 01.01.2010»
Процесс выполнения среза представлен на рисунке 2.18:
Рисунок 2.18 – Процесс выполнения среза «Сотрудники (женщины) ФИО которых начинается на «К», имеющих среднее и среднее специальное образование»
Результат выполнения среза представлен на рисунке 2.19:
Рисунок 2.19 – Результат выполнения среза «Сотрудники (женщины) ФИО которых начинается на «К», имеющих среднее и среднее специальное образование»
Диаграмма выполнения среза представлена на рисунке 5.20:
Рисунок 2.20 – Диаграмма выполнения среза «Сотрудники (женщины) ФИО которых начинается на «К», имеющих среднее и среднее специальное образование»
Процесс выполнения среза представлен на рисунке 2.21:
Рисунок 2.21 – Процесс выполнения среза «Сотрудники, принятые на работу в последние 5 лет, фамилии которых не начинаются на «Б»,всех групп, кроме рабочих»
Результат выполнения среза представлен на рисунке 2.22:
Рисунок 2.21 – Результат выполнения среза «Сотрудники, принятые на работу в последние 5 лет, фамилии которых не начинаются на «Б»,всех групп, кроме рабочих»
Аналитическая отчетность (отчеты) – это одно из средств визуализации и консолидации результатов анализа данных для конечного пользователя. Аналитическая отчетность обеспечивает быстрый доступ к результатам анализа, не требуя от пользователя навыков анализа данных и работы в пакете Deductor.
Для создания отчетов необходимо выбрать в меню Вид пункт Отчеты или нажать на соответствующую кнопку на панели инструментов. В рабочей части экрана появится панель Отчеты.
Для создания нового отчета необходимо выбрать команду Добавить узел. В результате открывается окно Выбор узла, в котором выделяем узел дерева сценария, где содержится нужная выборка данных и щелкнуть по кнопке Выбрать.
В результате выполнения получим дерево отчетов, представленное на рисунке 2.22.
Рисунок 2.22 – Вид окна дерево отчетов
2.4. Интеллектуальный анализ Data Mining. Карты Кохонена
Проведем интеллектуальный анализ данных с помощью Data Mining. Для этого используем самоорганизующуюся карту Кохонена (рисунок 2.23), так как это способ, которым можно преобразовать имеющиеся данные систему в простую для восприятия двумерную систему. В результате соседние в искомом пространстве объекты окажутся рядом и на полученной картинке.
Воспользуемся Картой Кохонена, для визуального сравнения имеющихся данных по персоналу. А именно рассмотрим карты сформированные по стажу работников и по году рождения.
Рисунок 2.23 – Выбор метода интеллектуального анализа данных
Далее задаем назначение исходных столбцов данных (рисунок 2.24)
Рисунок 2.24 – Настройка назначений столбцов
Затем можно воспользоваться настройкой разбиения исходного множества данных на обучающееся и тестовое множество. Далее необходимо указать значение параметров карты Кохонена (рисунок 2.25):
Рисунок 2.25 – Настройка параметров карты Кохонена
На следующем этапе можно задать различные параметры настройки обучения и запустить процесс построения карты Кохонена (рисунок 2.26):
Рисунок 2.26 – Построение карты Кохонена
На последнем этапе определяем способы отображения данных (рисунок 2.27) и настраиваем отображение карты Кохонена.
Рисунок 2.27 – Выбор способа отображения
В результате получим следующие карты (рисунок 2.28 и 2.29)
Рисунок 2.28 – Карта Кохонена «Год рождения»
Рисунок 2.29 – Карта Кохонена «Стаж»
В результате применения этого метода мы можем визуально определить персонал какого года рождения и с каким стажем работает в организации.
Т. е. взглянув на эти рисунки, мы можем увидеть, как расположены объекты в пространстве, причем легко заметить участки, где объекты группируются, т.е. у них схожи параметры, значит, и сами эти объекты, скорее всего, принадлежат одной группе.
Карты Кохонена позволяют также представить полученную информацию в простой и наглядной форме путем нанесения раскраски. Для этого раскрашиваем полученную карту цветами, соответствующими интересующим нас признакам объектов. После нанесения раскраски мы получим зоны, в которые попадают интересующие нас объекты.
Также возможно получить информацию о зависимостях между параметрами. Нанеся на карту раскраску, соответствующую различным статьям отчетов, можно получит так называемый атлас, хранящий в себе информацию о состоянии рынка. При анализе, сравнивая расположение цветов на раскрасках, порожденных различными параметрами, можно получить полную информацию об интересующих нас объектах.
Данная технология является универсальным методом анализа. С ее помощью можно анализировать различные стратегии деятельности, производить анализ результатов маркетинговых исследований, проверять кредитоспособность клиентов и т.д.
Таким образом, имея перед собой карту и зная информацию о некоторой из части исследуемых объектов, мы можем достаточно достоверно судить об объектах, с которыми мы мало знакомы.
2.5. Оценка экономического эффекта от внедрения системы аналитической отчетности
Выгоды от внедрения
системы аналитической
«Твердые» выгоды обычно связаны с повышением эффективности в функциональной области, в которой реализовано приложение по бизнес-аналитике. Эффект проявляется очень быстро и может быть напрямую измерен в денежном выражении.
К «твердым» выгодам можно отнести :
К «мягким» выгодам относятся:
Хотя невозможно заранее просчитать в деньгах выигрыш от получения более точной и оперативной аналитической информации, совершенно очевидно, что компания, располагающая ею, при прочих равных условиях будет иметь постоянное преимущество над компанией, не применяющей бизнес-аналитику.
СПИСОК использованной ЛИТЕРАТУРЫ