Конфликты в межличностном общении

Вспомогательным средством  может оказаться запись своих  соображений по поводу каждой очередной  проблемы и своевременное знакомство партнера с ними. Следует помнить, что неудачи вначале еще не определяют конечный результат. Важно  пробовать, пробовать и пробовать.

 

 

2. Конфликты в межличностном общении и способы их разрешения.

 

 

В межличностных отношениях неизбежно возникают трудности  и конфликты, они являются естественной частью нашей жизни. Широко распространены житейские соображения, что конфликты  – это нечто неблагоприятное  и опасное, что следует любой  ценой их избегать и что хорошим  отношениям между людьми свойственно  полное отсутствие каких-либо конфликтов. В результате большой популярности подобных воззрений люди стараются  скрывать свои конфликты от других и даже от самих себя. Таким образом, часть конфликтов существует как  бы во внутреннем, скрытом плане.

Подспудные конфликтные  отношения затрудняют взаимные контакты, люди часто чувствуют свое бессилие перед ними, потому что, "хотя мы и  договорились больше не ссориться, мы не можем снова полюбить друг друга". Если мы недостаточно осознаем свои конфликтные  переживания, стараясь спрятать их под  внешним согласием и деликатностью, мы с большим трудом справляемся  с ними. С этим иногда связаны  ситуации, когда конфликты внешне кажутся разрешенными, тогда как  на самом деле они усиливаются  и затягиваются. Часто в результате застарелых и неразрешенных конфликтов человек неожиданно «взрывается» и своей яростью и грубостью наносит окружающим жестокие раны.

Нередко осуждение самого факта существования конфликтов и наивная вера в то, что можно  прожить жизнь, ни разу ни с кем  не конфликтуя, связаны с недостаточным  разграничением между самим конфликтом и способом его разрешения. А ведь существуют эффективные способы  разрешения конфликтов, вызванных различиями во взглядах, установках и стремлениях, несовпадением целей и поступков. Они укрепляют взаимоотношения  и тем необычайно ценны. Совместное успешное разрешение противоречий может  сблизить людей больше, чем многие годы, проведенные во взаимном обмене любезностями. Однако наряду с этим есть и такие способы разрешения конфликтов, которые отравляют людям  жизнь и разрушают даже устойчивые многолетние связи.

Невозможно успешно справляться  с чем-то неясным, невидимым. Поэтому  одним из важнейших элементов  умения разрешать межличностные  конфликты является способность  полностью осознавать масштабы и  детали разногласий и открыто  обсуждать их с партнером⁷. Такой стиль поведения прямо противоположен тому, который основан на житейских представлениях типа: «не будем говорить о том, что нам неприятно», «зачем ворошить старое, лучше не обострять ситуацию», «все равно нам не разрешить всех противоречий, может быть, все как-нибудь само наладится» и т.д.

Такое «заглаживание» реальных конфликтов нередко притупляет чувство страха и опасения, связанные с ожиданиями того, что могло бы произойти, если бы конфликты вылезли на свет. Эти опасения основаны на прошлом негативном опыте и на отсутствии надежды на успешное разрешение выявленных конфликтов. К сожалению, в результате приходится платить немалую цену за избегание попыток справиться с актуальными конфликтами – неразрешенные проблемы суммируются и откладываются в нашем индивидуальном опыте. Очень часто, даже если удается избежать внешних проявлений конфликта, постепенно возрастает груз полностью не высказанных претензий, обид, разочарований, что в свою очередь затрудняет и выхолащивает взаимоотношения.

Поэтому когда между людьми возникает конфликт стремлений, установок, интересов, огромное значение приобретает  способность к конфронтации – объяснению – «лицом к лицу», умение, с одной стороны, отстаивать свою позицию, а с другой – стремиться к достижению более искренних и близких отношений с другим человеком.

В межличностных отношениях нередко возникают проблемы, затрудняющие контакты, но не являющиеся конфликтами. Они, например, могут быть результатом  не столько антагонистических стремлений, сколько индивидуальных различий между  партнерами, как-то: разных способов проведения времени; различий в жизненной активности и инициативности, темпераменте и  интересах. Ведущую роль в разрешении таких проблем играет умение полностью  осознать их характер и определить, насколько далеко могут завести  индивидуальные различия и при каких  условиях они станут угрозой взаимоотношениям⁸.

Уровень взаимной терпимости, готовности принимать партнера таким, как он есть, зависит от того, насколько  привлекательными кажутся отношения  с ним. Взаимная терпимость является результатом способности к сосуществованию  с другим.

 

Заключение.

 

 

Итак, конфликт – это важнейшая  сторона взаимодействия людей в  обществе. Это форма отношений  между потенциальными или актуальными  субъектами социального действия, мотивация  которых обусловлена противостоящими  ценностями и нормами, интересами и  потребностями.

Конфликты рождаются на почве  ежедневных расхождений во взглядах, разногласий и противоборства разных мнений, нужд, побуждений, желаний, стилей жизни, надежд, интересов и личностных особенностей. Они представляют собой  эскалацию каждодневного соперничества  и противостояния в сфере принципиальных или эмоционально обусловленных  столкновений, которые нарушают личностное или межличностное спокойствие.

Существуют ли какие-то возможности  конструктивного и успешного  решения конфликта? Ключ решения  этой проблемы состоит в том, чтобы  взглянуть на конфликт, как на задачу, которая должна быть решена: в первую очередь определить причину конфликта, а затем – применить соответствующую  технику решения конфликтных  проблем. Путь к разрешению конфликта, который будет эффективен для  всех, – это распознание скрытых  желаний или страхов (другого  человека или собственных). Такое  знание позволяет найти решения, которые удовлетворят эти желания  или рассеют страхи и устраняют  возникшую проблему⁹.

Подводя итог всему вышесказанному, можно заметить, что в процессе общения человек познает себя через понимание другого человека, осознавая оценку себя этим другим и сопоставляя себя с ним. В  процесс включены несколько человек, каждый из которых является активным субъектом, и по существу осуществляется одновременно как бы “двойной”  процесс – взаимного восприятия и познания. При построении стратегии  взаимодействия двух людей, находящихся  в условиях этого взаимопознания, каждому из партнёров приходится принимать в расчёт не только свои собственные потребности, мотивы, установки, но и потребности, мотивы, установки  другого.

Таким образом, в постоянном общении человеку приходится вступать в конфликтное взаимодействие, и  психологические механизмы социальной перцепции могут играть важную роль в минимизации конфликтов, а также  и в их регулировании.

 

 

Список использованной литературы.

 

 

1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. – М., Изд-во МГУ, 1990.

2. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. – М.: ЮНИТИ, 1999.

3. Бородкин Ф. М., Коряк Н. М. Внимание: конфликт. – М.: 2002. – 123 с.

4. Вершинин С. Конфликтология: Конспект лекций. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000. – 64 с.

5. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования. – 2004. – № 5.

6. Донцов А.И. Психология коллектива. - М.: МГУ, 2000.

7. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации. – Воронеж, 2000.

8. Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – Минск, 2002.

9. Обозов Н. Н. Межличностные отношения. – К.: 2002.

10. Ольшанский В.Б. Психологическое тестирование межличностных отношений // Психологическая диагностика. – М.: 2001.

11. Паниотто В.И. Структура межличностных отношений: методика и математические методы исследования.  –  К.: 2002.

12. Скотт Г Джинни. Конфликты: пути преодоления / Пер. с англ. – К.:  Издат. Об-во “Верзилин и КЛТД”, 2000. – 246 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Министерство образования и  науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СИБИРСКИЙ  ФЕДЕРАЛЬНЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ»

Институт педагогики, психологии и  социологии

______ кафедра психологии развития _____

кафедра

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

 

              __________________Конфликтология____________________

дисциплина

 

 

______Конфликты в межличностном общении______

тема 

_________________________________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

Преподаватель                         _________             _ Попельницкая Т. Б._

подпись, дата            инициалы, фамилия

 

Студент _ ЗП08 – 04с __             _________               _Вольникова О.А. _

            код (номер) группы          подпись, дата              инициалы, фамилия

 

 

 

 

 

 

 

 

Красноярск 2011г.

¹ Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. – М.: ЮНИТИ, 1999.

² Обозов Н. Н. Межличностные отношения. – К.: 2002.

³ Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования. – 2004. – № 5.

⁴ Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – Минск, 2002.

⁵ Ольшанский В.Б. Психологическое тестирование межличностных отношений // Психологическая диагностика. – М.: 2001.

⁶ Вершинин С. Конфликтология: Конспект лекций. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000. – 64 с.

⁷ Скотт Г Джинни. Конфликты: пути преодоления / Пер. с англ. – К.:  Издат. Об-во “Верзилин и КЛТД”, 2000. – 246 с.

⁸ Донцов А.И. Психология коллектива. - М.: МГУ, 2000.

⁹ Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации. – Воронеж, 2000.