Система упражнений, способствующих повышению мышления школьников при обучении математике

Цель работы: изучить возможности повышения культуры мышления учащихся.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:
ознакомиться с дополнительным материалом по основным логическим понятиям элементарной математики (высказывания и предикаты, виды теорем, необходимое и достаточное условия, кванторы);
актуализировать знания, выполнив практические задания;
подобрать систему упражнений, способствующих повышению культуры мышления школьников при изучении некоторых разделов школьного курса математики.

Введение..................................................................................................................3
1.Основные логические понятия элементарной математики.............................5
1.1. Высказывания ….............................................................................................5
1.1.1. Логические операции над высказываниями..............................................6
1.2. Кванторы…………………………………………………………………….10
1.3. Виды теорем...................................................................................................10
1.4. Необходимое и достаточное условия..........................................................11
1.5.Предикаты........................................................................................................12
2. Система упражнений, способствующих повышению мышления школьников при обучении математике....................................................................................14
Заключение............................................................................................................20
Список использованной литературы..................................................................22