Интерфейс туралы түсінік

- хабар, әдетте, бір терезеде беріледі. Ол броузер деп аталынады, бірақ мәліметтерді қосымшада көрсету үшін бірнеше броузер терезесін қолдануға болады; 

- броузер Web - қосымшаны  менюмен қамтамасыз етеді;

- әрекеттердің таңдауы   шектелген,  себебі  функцияға   қатынасты қамтамасыз ететін  менюдің, қосымшамен өзара қатынасы  күрделі;

- Web-парақ арнайы, кездейсоқ  шығып қалатын менюді ашу үшін, клиенттік облысқа ішкі бақылау  жүргізе алады.

- арнайы менюді жасау,  қосымша программалау жұмыстарын  талап етеді; клиенттік облыстың  дәстүрлі пиктограммалары жоқ;

- көптегендер қосымшалар  графикті және анимацияны эстетикалық  немесе навигациялық максаттарда  қолданады.

- броузер және оның  қосымшалары Web-парақтардағы графиктердің  өшу мүмкіндіктерін канағаттандырады, сондықтан бізге тек мәтіні  көрінеді.

- керсеткіштің сүйеуі негізінен тышқан батырмасын шерту арқылы немесе навигациялық сілтеулерді таңдау арқылы іске асырылады. "Drag and Drop" технологиясы, белгілі ортадағы арнайы   программалаудан   басқа   жерлерде,    қолданылмайды.   2    батырмасының   және тышқанның істейтін функциялары шектеулі.

WUI-бағытталған қосымшалардың  негізгі мәселелері төменде келтірілген.

• Пайдаланушының мәлімет енгізулеріндегі талап етуді оңайлату.
• Дисплейдің шектелген ауданын қолдану.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     2.3 Интерфейстерді құрудың жалпы принциптері.

 

Интерфейсті құрушы өз білімдерін пайдаланушылар жұмысына жағдай жасауға  қолдана білуі керек. Ол оның талаптарын қолданбалы міндеттеріне сай қанағаттандырып  қана емес, пайдаланушының физикалық  және психологиялық сұранысына сай  интерфейс жасап шығуы қажет. Адамның психикасының бейімделу  мүмкіндігін ескеру керек. Адамдар  тез үйренеді, соған карай олардың  психологиялық сұраныстары және жұмыс тәсілдері өзгеріп отырады. Компьютер ойындарын жасаушылар көп күштерін адам мен компьютер  арасындағы интерфейсті жобалауға  жұмсайды, мысалы компьютер ойынының өзі - интерфейс болып табылады. Түр-түс, дыбыс, графиканы пайдалану кездейсоқтық емес, саналы турде қабылдаған шешімі. Ойындар ішіне бейімделу элементтері  кіреді, сол арқылы пайдаланушының ойынға қызығушылығын қолдайды; пайдаланушы  ойынға үйренуіне карай, оның дәрежесі жоғарылап, ойын өзгереді, мысалы жылдамдығы өседі. Ойын жасаушылар ақпараттық және программалық құрылғылардың мүмкіндіктерін біліп, сондай-ақ ойлау мүмкіндіктері  жақсы болып, шешім шығару кезінде  тапқырлық көрсете білулері керек. Сонымен мұндай операциялардың негізінде  жалпы принциптер жатқанын мақұлдауымыз керек.

Интерфейс құрудың қабылданған  принциптерін пайдалану.

Пайдаланушының жұмыс  бекеті мен физикалық байланысының, адам мен машинаның қарым-қатынасымен  ортақ жағдайлары көп. Сондықтан, жұмыс  бекетін жасауға және ұйымдастыруға  оңай әкелетін, эргономикадағы жалпылама  көптеген ұсыныстары болады. Сонымен  қатар, ақпаратты экранда көрсету  түрі әртүрлі компьютерлік жүйелерде  бірдей емес: графикалық дизайні ақпаратты  экранда көрсетілуіне, сөйлемдердің сөздік құрамына, негізгі кілттік  элементтерді көрсету тәсілдеріне, деректерді ұсынылуына байланысты болады және т.с.с. Интерфейсті жасаушылар осы принциптерді білулері, және басқа  саладан білімдерін өз проблемаларын  шешудегі қиындықтарға қолдануға тырысулары қажет.

Міндеттерді және пайдаланушыны түсіну.

Интерфейсті жасаушы міндеттерді  орындауға қажетті есептеу процесін түсініп қана емес, пайдаланушының мақсаты мен міндеттерін шешуге бағытталған іс-әрекетін бағалай  білуі керек. Ол жүйенің потенциалды  пайдаланушыларының ерекшеліктерін білуі  керек. Соңғы жылдары компьютер  мен программист арасындағы интерфейсті  программалау саласындағы қарқынды атап өту керек.

Пайдаланушыларды  тарту.

"Пайдаланушыны және  оның мақсатын түсіну" нұсқауларын  орындаудан, беру оңай. Жүйені жасаушы  және аналитик өз жұмысын қолданудың  барлық саласын жақсы біледі  деп және потенциалды пайдаланушының  психологиялық қажетін терең  түсіне алады деп күтуге болмайды. Негізгі типтік принциптерінің  бірі, аналитиктің болашақ пайдаланушыларға  сұрак жүргізу арқылы дерек  алуында болады. Керек сұрақтарды  жинаудың пайдалы әдісі - өзін  жүйемен жұмыс істейтін пайдаланушының орнына қою. Бірақ интерфейстің қолайлылығын бағалаудың бірден бір әдісі - ол іс жүзінде, пайдаланушы дұрыс жұмыс жағдайында, жүйемен қалай қарым-қатынас жасайтынын көріп білу. Интерфейсті жобалау процесі, бірнеше кезеңнен тұратын: Сараптау - жасап шығару - компоновка - іске асыру - сызықтық процессінің өңдеу программасының дәстүрлі көзқарасына қайшы келеді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.4 Адам-компьютер  интерфейсі жүйенің бөлек компоненті  ретінде.

 

  Адам - компыотер интерфейсінің жасалу стратегиясы. Адам -  компьютер интерфейсі жүйенің бөлек компоненті ретінде.

Жүйедегі деректер құрылымын осы құрылғылардың өңдеу алгоритмінен бөліп алғандай, біз интерфейс адам - компьютерді қолданбалысынан белгілі дәрежеге дейін бөліп ала аламыз.

Жүйені өңделетін файлдардың құрылымын бөлек жасаған сияқты, интерфейсті де белек жобалау керек. Кіріс және шығу деректерін берудін құрамы мен түрі интерфейсті жасаушылардың мұкиятты талдауында болуы керек.

Аппараттың және программалық құрылғылардың мүмкіндіктерінің ескерілуі.

Жүйені   кұрушылар,   баска  да   мамандар   сияқты,   жұмысында   өздерінің  ескі   тәсіл-дағдыларын    пайдаланады. Бұл   ішкі    консерватизм    соңғы  кездегі   аппараттық   және программалық тәсілдерінің жүйткіп  өсуіне байланысты әлсіремей, керісінше  күшейіп келеді. Бірақ, интерфейстің компоненттерін өзі құралатын негізгі  элементтерінің мүмкіндіктері мен  шектеулерін түсінбей кұру мүмкін емес.

Жасап-шығарудың  реті.

Жасан-шығару процесі жаңалықты  қажет етеді, және де бұл жаңалық  майда-шүйденің ішінде жоғалып кетпеуін, қолданылатын әдіс-амалдарын дұрыстығын қадағалау керек. Қазіргі кезде  пайдаланушылардың көпшілігі әртүрлі  жүйелерге кіре алады, сондықтан  олар жүйелер ауысқан кезде өз жұмыс тәсілдерін ауыстыра қоймайды. Ішінде біркелкі жұмыс істейтін программалық "жанұяларын" дамытқан дұрыс. Бұған, сондай-ақ әртүрлі жүйедегі программалық интерфейстерін жасап шығару үшін қолданылатын стандарттық модульдер библиотекасы мүмкіндік береді.

Іске асыруды  үйлестіру.

Интерфейстік тәжірибелі үлгілерін өңдеуге әкелетін, олармен  пайдаланушылар жұмыс істейтін және де олардың реакциясына қарай  керекті өнім пайда болғанша өзгеріп  отыратын, интерактивті әдіс-амал керек. Бұл дегеніміз - интерфейстің элементтерін үйлестірудің икемді әдісті қолдану. Бейімделу  әдістерін интерфейстің шеңберінде қарау керек. Негізгі принциптер интерфейсті жасау негізін құраса да, олар пайдаланушылардың бәрін  қанағаттандыра алмайды. Орташа пайдаланушыға  есептелген интерфейстің жасалын шығуы - бұл ең кіші ортақ бөлгішті іздеу  сияқгы болады. Тура солай, пайдаланушыларды жасап шығаруға тарту, оның абсолютті  қолданғыштығына кепілдік бермейді. Максаттарының жағдайы өзгермесе  де, пайдаланушылардың сұранысы, өздері сияқты өзгеріп отырады. Дұрыс жобаланған интерфейс, мысалы, компьютер ойынындағыдай, әртүрлі пайдаланушылардың қажеттілігіне  және де бір пайдаланушының жұмысының  әртүрлі кезеңіне қарай бұрылып  отыруы қажет. Адам - компьютер интерфейсінің  бейімделу проблемасы - соңғы кездегі  ізденістердің негізгі бағыты.

Бағалау.

Жоғарыда қаралған стратегияны  ұстанатын шығарушы, қалай керекті  нәтижеге жететінін біледі? Интерфейсті  бағалауға мүмкіндік беретін  бірнеше критерийлерді болжауға болады. Олардың бәрі үш негізгі  аспектілерді қамтиды:

- операциялық жүйені игерудің  және есте сақтаудың қарапайымдылығы;

- жүйенің көмегімен шешілетін  мақсаттардың тез орындалуы;

- жүйенің эксплуатациясы  кезінде субъективті қанағаттанушылық.

Нақты пайдаланушыға, берілген білім денгейіне жетудің, бақылау  уақытын белгілеуге болады. Критерий, сондай-ак қажетті нәтижеге жеткізетін жаттығулар түрін көрсете алады. Мұндай критерийге төмендегідей тұжырымдама  беруге болады: "Жүйемен бірінші  рет екі күн өз бетімен жұмыс  жасаған пайдаланушы, иерархиялық  байланысты каталогтардағы дискіде  сақтаған файлдармен жұмыс істеудің барлық командаларын игереді". Біраз  уақыт өткеннен кейін барлық жұмыс  әдістерін сақтау - бұл жұмыс үзілісінен кейін, іс-әрекетін қайта көтеруге жеткілікті білім деңгейін көрсететін басқа  критерий. Тапсырманың тез шешілуін жылдамдықпен дәлдікпен бағалауға  болады. Жылдамдықты бағалаған кезде  жүйенің тез жұмыс істеуі емес, қойылған мақсатқа жетуге қажетті уақыт  ескерілетінін байқайық. Сондықтан  да деректер енгізу жүйесіне пернетақтамен  жұмыс жылдамдығы емес, мысалы былай  көрсетуге болатын: "банк қызметкері бір сағатта қатесі бір пайыздан аспайтын жиырма есеп қағазын дайындауы  керек" тәрізді бақылау саны маңызды. Субъективті канағаттанушылық критериі пайдаланушылық жүйе және онымен жұмыс  істеу ыңғайлығы жайында көзқарасын көрсетеді. Бұл критерийді саны бойынша  бағалау киын, бірақ оны, мысалы, пайдаланушылар қосымша орнатқыштарға  қарайтын жиіліктер көмегі арқылы көрсетуге  болады. Барлық үш критерийді де пайдаланудың кез келген саласына жатқызуға болса  да, нақты пайдалану үшін олардың  біреуі ғана маңызды. Авиакөлік басқару  жүйесі сияқты жүйелер үшін маңызды  факторларға дәлдік пен жылдамдық  жатады. Жанжақты пайдалануға арналған жүйелерінің негізгі талабына жұмыс  алдындағы алдын-ала үйретудің  болмауы жатады, өйткені мұндай сабақтарды ұйымдастырудың мүмкіндіктері жоқ. Электрондық пошта сияқты жүйемен  жұмыс жүргізгенде, пайдаланушылар өздерін күрделі емес жүйелермен жүмыс істегендей қолайлы сезінуі  керек, ондай болмаған жағдайда олар одан мүлдем бас тартады. Әрбір критерийдің  мәнін орнату - қиындықтардың тек  бір бөлігі ғана; интерфейсті жасаушы  алға қойылған мақсаттарға сай жүйенің  нақгы өнімділігінің өлшемін  білу керек. Бұл өлшемдерді жүргізу  үшін бірнеше әдістер қолданылады. Жүйелер автоматты түрде нақты  диалогты көшірмелерін құрып сақтай алады, тапсырмалардың әртүрлі кезеңдерін орындауға жұмсаған уақытын, қателерінің  саны мен түрін жүйелік журналға енгізеді. Жүйенің жұмысына қанағаттанғандықтарын  білу үшін, пайдаланушыларға біраз  сұрақтарға жауап беріп, анкета толтыру  ұсынылады. Жүйенің жұмысын визуалды түрде бақылап ары қарай сараптау жасау үшін бейнетаспаға жазып алуға  болады. Бұл тәсілдерді қолдану барысында, шынымен дұрыс нәтиже шыққанына және де кандай да болмасын сіз байқаған ауытқушылықтар сыртқы факторлармен анықталмай, жүйеге тән болуына сенімді болу киын. Жиі қолданылатын статистикалық тәсілдер, сыналған объектінің және өлшеу жүргізу тәсілдерінің табиғатын түсіндіруде қатал әдіс — амалдарды талап етеді. Дәл және нақты жауап беруге болатын анкета сұрақтарын тандаудың қиындықтары белгілі. Адамдар өздерін қадағалап немесе "сынақтан өткізіп" жатқанын біліп қойса, мінез-құлықтарын түбкілікті өзгертуі мүмкін.

Адам-компыотер интерфейсі, пайдаланушыға байланысы бар  есептеу жүйесінің аспектілерді құрайды. Бұл есептеу жүйесінің  табысты жұмысын камтамасыз ететін маңызды фактор, өйткені интерфейстің эргономикалық (физикалық және психологиялық) сипаттамалары пайдаланушылық өнімділігіне белгілі әсерін тигізеді.

Стресстік жағдайларды төмендету  үшін, жүйе пайдаланушының физикалық  жағдайына, және де максаттарын түсінуіне  сәйкес болуы керек; бұл талап  жүйелерде көптеген пайдаланушылар жұмыс істегендіктен күрделіне  түседі, және де жеке пайдаланушылық талаптары  оның жүйемен танысу барысында өзгеріп  отырады. Талаптардың кешенді түрде  ескеру, пайдаланушыға ыңгайлы жүйелерді  кұрауға әкелетін, интерфейсті жобалау  стратегиясын құруға мүмкіншілік береді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.5  Пайдалану интерфейстерінің талаптары

 

   ПИ-дің идентификациясының негізгі мүмкіндіктерінен белек ПИ-дің сыртқы пішіні мен іс-әрекеттерінің белгілі сипаттамасы талап етіледі. Төменде ПИ жасаушылары ескеретін сипаттамалары беріледі:

- ПИ стилін тандау. 

- Қосымша үшін ПИ-дің  платформасы мен басқа стандарттары.

- Берілген   платформада  жұмыс жұргізетін, ПҚ-ны қолдаушымен  сәйкестігі  (мысалы қосымша X немесе Ү пакеті).

- Экранның   мазмұны   (мысалы,    мақсаттардың   орындауына   қажетті   деректер   мен функциялары).

- Экранның іс-әрекеті  (мысалы, экранда көрсетілген кездегі,  баскарудың бірінші элементінің  кіру фокусы).

- Экранның сыртқы пішінінің  сипаттамалары (мысалы, графиканы  пайдалану, деректердің көрсетілуі, эстетикалық қасиеті).

- Пайдаланушылар мен жүйенің  өзара қатынастарының әдістері (мысалы, командаларға кіру, пернелердің  комбинацияларын кұрудың тәсілдері  және т.б.).

- Пернетақтамен жұмыс  істеу мүмкіндіктері, оның ішінде  табуляция кұралдарының іс-әрекеті,  табуляция пернесінің циклды  жұмысы.

- Жүйенің жағдайы мен  қайта шақыру уақытының жауабына, пайдаланушының кері байланысы.

- Пайдаланушының әр түрлі функцияларды бақылауы.

- Терезенің орналасу және  өзгеру операцияларының нәтижесін,  сондай-ақ деректерді, жағдай мен  контексті есте сақтау.

- Қосымша үшін навигацияның  мүмкіндіктері.

- Навигация кезінде пайдаланушылық  деректерін сақтау.