Операционные системы

Сейчас трудно представить себе компьютер без операционной системы, отвечающей определению, приведенному выше. Без операционной системы, для запуска программы вам придется каждый раз загружать компьютер заново, а для хранения данных придется работать напрямую с носителем. Все стандартные алгоритмы для работы с памятью и устройствами пришлось бы хранить в теле программы. Если учесть разнообразие оборудования, нетрудно представить, что размер программы вырастет в разы. Самым разумным решением всех этих проблем будет объединение основных алгоритмов работы с памятью, устройствами ввода и вывода и прочего в одной программе, которая будет способна запускать другие программы и предоставлять им доступ к стандартным алгоритмам через удобный интерфейс.

I. Теоретические основы изучения операционных систем в курсе информатики средней школы. 1.1. Из истории возникновения и развития ОС.
1.2. Роль и место темы «ОС» в школьном курсе информатики.
II. Методические аспекты изучения операционных систем в курсе информатики средней школы. 2.1. Педагогический эксперимент – выявление уровня знаний учащихся средней школы по теме Операционная система». 2.2. Методические рекомендации к изучению ОС в курсе информатики средней школы.