Основные принципы системного подхода к анализу объектов

Важнейшим критерием на высшем уровне (на уровне руководства министерства обороны) является критерий, выражающий соотношение стоимости и. эффективности системы.

Сравнение альтернатив и принятие решения - последний этап анализа, на котором сравниваются средства решения поставленной задачи по выбранному критерию. Кроме количественной оценки различных альтернатив могут быть приведены и логические суждения, указывающие на предпочтительность той или иной альтернативы по сравнению с другими.

 

Основные  принципы системного подхода к анализу  объектов

Методы и процедуры исследования — это система более или менее формализованных правил сбора, обработки и анализа информации.

Для изучения поставленной проблемы в выборе тех или иных приемов  определяющую роль играют методологические посылки, принципы.

Ни в советский, ни в зарубежной практике нет единого словоупотребления относительно частных приемов социологического исследования. Одну и ту же системы действий некоторые авторы называют методом, другие — техникой, третьи — процедурой или методикой, а иногда — методологией.

Введем следующие значения слов:

Метод — основной способ сбора, обработки  или анализа данных.

Техника — совокупность специальных  приемов для эффективного использования  того или иного метода.

Методика — понятие, которым  обозначим совокупность технических  приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь.

Например: Метод — анкетный опрос:

— Часть открытых вопросов — Часть  закрытых вопросов (предложены варианты возможных ответов)	— эти два способа образуют технику  данного анкетного опроса.
— Анкетный лист, т.е. инструмент для сбора  данных, — Инструкция анкетеру	— методика.

Процедура — последовательность всех операций, общая система действий и способ организации исследования. Это наиболее общее понятие, относимое к системе приемов сбора и обработки социологической информации.

Например: Проведенное под руководством Б.А. Грушина исследование формирования и функционирования общественного  мнения как типичного массового  процесса включало 69 процедур. Каждая из них — это как бы законченное  миниатюрное эмпирическое исследование, которое органически входит в  общую теоретико-методологическую программу.

Так, одна из процедур посвящена анализу  содержания центральных и местных  средств массовой информации по проблемам  международной жизни;

другая — имеет целью установить эффект воздействия этих материалов на читателя;

третья — представляет собой  изучение ряда других источников, влияющих на информированность по вопросам международной  жизни;

и т.д.

Часть процедур используют один и  тот же метод сбора данных (например, количественный анализ текстов), но различную  технику (единицы анализа текстов  могут быть более крупными — тема и менее крупными — понятия, имена).

Методология же этого крупного исследования концентрирована в его общем  замысле, существе развернутых и  проверяемых далее гипотез, в  итоговом обобщении и теоретическом  осмыслении полученных результатов.

Анализ всех методологических, технических  и процедурных особенностей работы социолога показывает, что наряду со специальными методами, используются общенаучные, заимствованные из других дисциплин, особенно из экономических, исторических, психологических.

Социолог должен владеть приемами статистического анализа, а значит знать соответствующие разделы  математики и статистики, иначе он не сможет правильно определить метод  обработки и анализа собранного материала, осуществить квантификацию  содержательного первичного материала, т.е. количественно отобразить качественные признаки (представить свойства и  отношения социальных объектов в  количественной форме).

Заключение

В системном подходе подчеркивается, что руководители должны рассматривать  организацию как совокупность взаимосвязанных  элементов, такие как люди, структура, задачи и технологии, которые ориентированы  на достижение различных целей в  условиях меняющейся внешней среды. 

В данной работе были рассмотрены  понятия о методике и методах системного анализа, вопросы по ранней методике системного анализа, основные принципы системного подхода к анализу объектов. Работая в современном мире необходимо современное управление, которое отражает особенности и условия роста производства и общества, технологии и самого человека. И поэтому, возрастает потребность в исследовательском подходе. Исследование — это вид деятельности с более богатым содержанием чем, скажем, анализ, проектирование или диагностика. Исследование проблемы или ситуации включает в себя более широкий набор методов чем анализ или проектирование. Это и наблюдение, и оценка, и проведение эксперимента, и классификация, и построение показателей, и многое другое. Безусловно, исследование включает, в себя анализ, но не сводится к нему. Исследование представляет собой более высокий уровень творческой деятельности человека. 
 
Краткие выводы: 
 
1. Эффективность исследования систем управления определяется выбранными методами исследования.  
 
2. Всю совокупность методов исследования можно структурировать на методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов, методах формализованного представления систем, комплектированных методах и методах исследования информационных потоков. 
 
3. Методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов включают методы типа "мозговой атаки", методы типа "сценариев", методы экспертных оценок, методы типа "Дельфи", методы структуризации типа "дерева целей", методы "деловой игры", морфологический подход.  
 
4. Методы формализованного представления систем включают аналитические, статистические, теоретико-множественные, логические, лингвистические, семиотические, графические, структурно-лингвистические методы, имитационное динамическое моделирование. 

Возможности исследования систем управления на основе этого подхода в условиях применения развитых информационных технологий достаточно широки. Вместе с тем  существуют ограничения социокультурного характера для успешного применения этого подхода. Дело в том, что  он требует систематической, кропотливой  работы по сбору данных, их актуализации и систематизации, а главное, целерационального поведения персонала и руководителей организаций. 

Задача

 

Вариант 3

 

	К1	К2	К3	К4
А1	61	92	18	114
А2	285	50	34	114
А3	53	62	41	118
А4	87	96	48	53
А5	193	72	17	118
А6	272	60	39	107
А7	108	54	13	71
А8	295	39	21	129
А9	255	96	33	95
А10	53	67	29	107

	К1	К2	К3	К4
А1	-61	-92	-18	114
А2	-285	-50	-34	114
А3	-53	-62	-41	118
А4	-87	-96	-48	53
А5	-193	-72	-17	118
А6	-272	-60	-39	107
А7	-108	-54	-13	71
А8	-295	-39	-21	129
А9	-255	-96	-33	95
А10	-53	-67	-29	107
max	-53	-39	-13	129
min	-295	-96	-48	53

 

 

1. Приведем негативные  критерии к позитивным

 

2. Нормирование оценок  по критериям.

 

у₁₁=у₁₁-у^min/у^max₁-у^min₁

 

у₁₁=-61-(-295)/-53-(-295)=234/242=0.97                  у₁₂=-92-(-96)/-39-(-96)= 4/57=0.07

 

у₂₁=-285-(-295)/-53-(-295)=10 /242=0.04                  у₂₂=-50-(-96)/-39-(-96)= 46/57=0.81

 

у₃₁=-53-(-295)/-53-(-295)=1 у₃₂=-62-(-96)/-39-(-96)= 34/57=0.6

 

у₄₁=-87-(-295)/-53-(-295)=208 /242=0.86 у₄₂=-96-(-96)/-39-(-96)= 0

 

у₅₁=-193-(-295)/-53-(-295)=102 /242=0.42 у₅₂=-72-(-96)/-39-(-96)= 24/57=0.42

 

у₆₁=-272-(-295)/-53-(-295)=23 /242=0.10 у₆₂=-60-(-96)/-39-(-96)= 39/57=0.63

 

у₇₁=-108-(-295)/-53-(-295)=187 /242=0.77                  у₇₂=-54-(-96)/-39-(-96)= 42/57=0.74

 

у₈₁=-295-(-295)/-53-(-295)=0 у₈₂=-39-(-96)/-39-(-96)= 1

 

у₉₁=-255-(-295)/-53-(-295)=40 /242=0.17                    у₉₂=-96-(-96)/-39-(-96)=0

 

у₁₀₁=-53-(-295)/-53-(-295)=1 у₁₀₂=-67-(-96)/-39-(-96)= 29/57=0.51

 

 

 

у₁₃=-18-(-48)/-13-(-48)=30 /35=0.86 у₆₃=-39-(-48)/-13-(-48)=9 /35=0.26

 

у₂₃=-34-(-48)/-13-(-48)=14 /35=0.4 у₇₃=-13-(-48)/-13-(-48)=1

 

у₃₃=-41-(-48)/-13-(-48)=7 /35=0.2 у₈₃=-21-(-48)/-13-(-48)=27 /35=0.77

 

у₄₃=-48-(-48)/-13-(-48)=0 у₉₃=-33-(-48)/-13-(-48)=15 /35=0.43

 

у₅₃=-17-(-48)/-13-(-48)=31 /35=0.89 у₁₀₃=-29-(-48)/-13-(-48)=19 /35=0.54

 

 

 

у₁₄=114-53/129-53=61 /76=0.8 у₆₄=107-53/129-53=54 /76=0.71

 

у₂₄=114-53/129-53=61 /76=0.8 у₇₄=71-53/129-53=18 /76=0.24

 

у₃₄=118-53/129-53=65 /76=0.86 у₈₄=129-53/129-53=1

 

у₄₄=53-53/129-53=0 у₉₄=95-53/129-53=42 /76=0.55

 

у₅₄=118-53/129-53=0.86 у₁₀₄=107-53/129-53=0.71

 

 

 

	0,36	0,29	0,21	0,14
	К1	К2	К3	К4	F(A)адд	r(Ai)	F(A)мул	i=min1,4 yij
А1	0,97	0,07	0,86	0,8	0,66	4		min{0,97;0,07;0,86;0,8}=0,07
А2	0,04	0,81	0,4	0,8	0,43	7		min{0,04;0,81;0,4;0,8}=0,04
А3	1	0,6	0,2	0,86	0,69	3		min{1;0,6;0,2;0,86}=0,2
А4	0,86	0	0	0	0,31	9	0	min{0,86;0;0;0}=0
А5	0,42	0,42	0,89	0,86	0,58	6		min{0,42;0,42;0,89;0,86}=0,42
А6	0,1	0,63	0,26	0,71	0,37	8		min{0,1;0,63;0,26;0,71}=0,1
А7	0,77	0,74	1	0,24	0,73	1		min{0,77;0,74;1;0,24}=0,24
А8	0	1	0,77	1	0,59	5	0	min{0;1;0,77;1}=0
А9	0,17	0	0,43	0,55	0,23	10	0	min{0,17;0;0,43;0,55}=0
А10	1	0,51	0,54	0,71	0,72	2		min{1;0,51;0,54;0,71}=0,51
Аид	1	1	1	1				Max=0.51

 

3. Определяем значения  новых коэффициентов.

 

Л₁=5 Л₁=5/5+4+3+2=5/14=0,36

 

Л₂=4 Л₂=4/14=0,29

 

Л₃=3 Л₃=3/14=0,21

 

Л₄=2 Л₄=2/14=0,14

 

Сумма=1

 

4. Находим значения  аддитивного  обобщенного критерия .

 

F(A₁)= у_11*Л₁₊ у_12*Л₂₊ у_13*Л₃₊ у_14*Л₄= 0,97*0,36+0,07*0,29+0,86*0,21+0,8*0,14=0,66

 

F(A₂)=0,01+0,23+0,08+0,11=0,43

 

F(A₃)=0,36+0,17+0,04+0,12=0,69

 

F(A₄)=0,31+0+0+0=0,31

F(A₅)=0,15+0,12+0,19+0,12=0,58

 

F(A₆)=0,04+0,18+0,05+0,1=0,37

 

F(A₇)=0,28+0,21+0,21+0,03=0,73

 

F(A₈)=0+0,29+0,16+0,14=0,59

 

F(A₉)=0,06+0+0,09+0,08=0,23

 

F(A₁₀)=0,36+0,15+0,11+0,1=0,72

 

 

5. Проведем ранжирование

 

1-наибольшее;  10-наименьшее.

 

 

6. Применение мультипликативной  сверки

 

F(A₄)=0

F(A₈)=0

F(A₉)=0

 

Предположим h=1

 

у₁₁=-61+-295+1=235

 

у₁₂=-285+-295+1=11

 

у₁₃=-53+-295+1=243

 

у₁₄=-87+-295+1=209

 

у₁₅=-195+-295+1=101

 

у₁₆=-272+-295+1=24

 

у₁₇=-108+-295+1=188

 

у₁₈=-295+-295+1=1

 

у₁₉=-255+-295+1=41

 

у₁₁=-53+-295+1=243

 

 

 

 

 

 

Метод идеальной точки

 

	К1	К2	К3	К4	Максимальное  отклонение
А1	0,03	0,93	0,14	0,2	max{0,03;0,93;0,14;0,2}=0,93
А2	0,96	0,19	0,6	0,2	max{0,96;0,19;0,6;0,2}=0,96
А3	0	0,4	0,8	0,14	max{0;0,4;0,8;0,14}=0,8
А4	0,14	1	1	1	max{0,14;1;1;1}=1
А5	0,58	0,58	0,11	0,14	max{0,58;0,58;0,11;0,14}=0,58
А6	0,9	0,37	0,74	0,29	max{09;0,37;0,74;0,29}=0,9
А7	0,23	0,26	0	0,76	max{0,23;0,26;0;0,76}=0,76
А8	1	0	0,23	0	max{1;0;0,23;0}=1
А9	0,83	1	0,57	0,45	max{0,83;1;0,57;0,45}=0,83
А10	0	0,49	0,46	0,29	max{0;0,49;0,46;0,29}=0,49