Отчет по практике в в образовательном учреждении

Основные данные о работе

Версия шаблона	2.1
Филиал
Вид работы	Отчет по практике
Название дисциплины	4928 - Учебная практика
Тема	Применение сетевых  видеоконференции в дистанционном  образовании
Фамилия студента
Имя студента
Отчество студента
№ контракта
Ф.И.О. научного руководителя, степень, звание
Направление на практику

 

 

 

Содержание

Основные данные о  работе............................................................................1

Содержание.....................................................................................................2

Введение ……………………………………………………………….....…3

Основная часть................................................................................................4

1. Особенности  применения дистанционного образования в  Колледже промышленности и автомобильного сервиса…………………………................4

2.   Применение  сетевых видеоконференций в дистанционном  образовании Колледжа промышленности и автомобильного сервиса………………………………………………………………………............9

Заключение  …………………………………………………………………14

Глоссарий …………………………………………………………………..16

Список использованных источников …………………………………….18

Список сокращений......................................................................................20

Приложения………………………………………………………………...21

Введение

Целью учебной практики являлось изучение применения сетевых  видеоконференций в дистанционном  образовании.

Задачи:

• знакомство со структурой локальной сети в образовательном учреждении;
• работа с инженерной службой;
• ознакомление с инструментами системы дистанционного образования, применяемыми в образовательном учреждении;
• участие в создании индивидуальных и групповых видеоконференций;
• работа с сотрудниками отдела дистанционного обучения учебного заведения;
• тестирование локальных сетей;
• анализ эффективности использования проведения групповых и индивидуальных видеоконференций в образовательном учреждении.

Основная часть

1 Особенности применения дистанционного образования в   Колледже промышленности и автомобильного сервиса

В современном динамичном мире предъявляются высокие требования к образованию. Образование должно быть доступным для всех и идти в ногу со временем.

Дистанционное образование (ДО) —  взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.

Дистанционное образование - это  одна из технологий обучения (но не форма). Информационные технологии в ДО являются ведущим средством.

Современное дистанционное обучение строится на использовании следующих  основных элементов:

• среды передачи информации (почта, телевидение, радио, информационные коммуникационные сети);
• методов, зависимых от технической среды обмена информацией.

Дистанционное образование позволяет:

• снизить затраты на проведение обучения (не требуется затрат на аренду помещений, поездок к месту учебы, как учащихся, так и преподавателей и т. п.);
• проводить обучение большого количества человек;
• повысить качество обучения за счет применения современных средств, объемных электронных библиотек и т.д.
• создать единую образовательную среду (особенно актуально для корпоративного обучения).

 

В Колледже промышленности и автомобильного сервиса применяются новые подходы к процессу обучения – инструменты для дистанционного образования. В колледже разработаны программы, способные сделать образование доступным, преодолевать расстояния и помочь владеть свежей и актуальной информацией.

Рассмотрим  инструменты системы дистанционного образования колледжа.

 

 

Рисунок  1. Инструменты системы  дистанционного образования

Видеозвонок – это отличная возможность  пообщаться с собеседником один на один с использованием новейших коммуникационных разработок.

Видеозвонок позволяет устанавливать соединение связи между двумя пользователями так, что они могут видеть и  слышать друг друга, обмениваться ссылками и файлами, вместе работать над документами  и при этом находится в разных местах в комфортной для себя обстановке.

При передаче видео поддерживаются различные  режимы:

SD (Standard Definition – стандартное разрешение) – 320х240;

HQ (High Quality – высокое качество) –  640x480;

ED (Enhanced Definition – улучшенное качество) – 864x480;

HD (High Definition – высокая четкость) – 1280x720.

По умолчанию используется режим HQ, который даже при нестабильных каналах связи делает общение  живым и ярким.

Групповая видеоконференция (симметричная или многоточечная видеоконференция), позволяет связать одновременно до 16 участников так, что все они видят и слышат друг друга и могут совместно работать над документами.

Во время групповой видеоконференции, можно управлять режимом раскладки/развёртывания  окон. Для того, чтобы увеличить изображение определённого участника нужно кликнуть по нему мышкой. Уменьшение окна происходит аналогичным образом.

Пакеты групповой конференции:

• до 9 человек;
• до 12 человек;
• до 16 человек.

Этот тип видеоконференции в  колледже используется для организации и проведения общего он-лайн мероприятия, совещания, лекции, совместного обсуждения и работы над документами, встречи студентов и преподавателей.

Видеовещание (асимметричная видеоконференция), позволяет связать одновременно до 16 участников так, что все участники видят и слышат только одного вещающего, а он в свою очередь видит и слышит всех участников видеоконференции.

Во время групповой видеоконференции, можно управлять режимом раскладки/развёртывания  окон.

Видеовещание идеально подходит для проведения лекций и обучающих мероприятий, где преподаватель видит всех участников, а они в свою очередь не будут отвлекаться от процесса обучения и смогут внимательно слушать только выступающего преподавателя. Асимметричная видеоконференция так же может носить контролирующую функцию и подходит для проведения отчётных встреч, доведения информации до сотрудников и контроля на местах.

Селекторное совещание (Ролевая видеоконференция) позволяет соединить одновременно до 120 пользователей.

В ходе Селекторного совещания все присутствующие имеют определённые роли, и могут быть вещателями (до 3х участников одновременно) или зрителями (до 117 участников).

Вещатели видны и слышны всем присутствующим и в зависимости  от отведённой им роли, могут иметь  статус:

• Ведущий;
• Докладчик;
• Выступающий.

Ведущий назначается техническим  администратором соединения и управляет  передачей ролей в ходе всей конференции. Роль Ведущего не может быть передана другому участнику в ходе совещания.

Основные функции Ведущего:

• приглашать в конференцию участников;
• передавать роль Докладчика любому из участников конференции;
• передавать роль Выступающего любому из участников конференции по его запросу.

Ведущий может перестать вещать или совсем выйти из конференции  и вернуться в конференцию  с теми же правами и возможностями.

Докладчика назначает Ведущий  и эта роль может быть передана в ходе конференции любому другому  участнику сколько угодно раз. По желанию участник может покинуть роль Докладчика и перестать вещать или совсем выйти из конференции, при этом он останется или вернется в конференцию лишь рядовым участником - Зрителем.

Выступающий может сам попросить  слово. В ходе конференции любой  участник может направить запрос на роль Выступающего. При этом Ведущий  отклоняет запрос или разрешает  участнику занять роль Выступающего. По желанию участник может покинуть роль Выступающего и перестать вещать или совсем выйти из конференции, при этом он останется или вернется в конференцию лишь рядовым участником - Зрителем.

Остальные участники являются Зрителями, не вещают, видят и слышат трех вещающих, и могут в ходе конференции передавать аудио реплики всем участникам конференции.

Направление и отклонение приглашений, направление запроса на роль и  прочие действия участников, связанные  со сменой ролей, осуществляются через специальные средства управления программы.

Во время селекторного совещания, можно управлять режимом раскладки/развёртывания  окон.

Совместная работа с документами:

• обмен текстовыми сообщениями – есть как общий так и личный чат;
• электронная доска – возможность редактировать любые документы всем вместе;
• показ презентаций – ведь иногда гораздо нагляднее и эффективнее показать, нежели рассказать;
• показ рабочего стола в режиме реального времени – студенты следят за действиями преподавателя;
• запись видеозвонка;
• передача файлов – всегда нужно, всегда рядом.

Применение инструментов дистанционного образования показывает, что личный контакт со студентом - наиболее эффективная  форма коммуникации.

2 Применение сетевых видеоконференций в дистанционном образовании Колледжа промышленности и автомобильного сервиса

Видеоконференция – это сеанс  удаленной связи, во время которого участники могут не только слышать, но и видеть друг друга. Помимо аудио-визуального  общения, участники видеоконференции могут в режиме реального времени обмениваться данными, совместно работать над документами, производить запись. Видеоконференции позволяют снизить операционные расходы, сэкономить время на поездки, ускорить процесс принятия решений. Существует два режима видеоконференций – видеозвонок и групповая видеоконференция. Персональная видеоконференция или видеозвонок подразумевает двустороннее общение между двумя пользователями. Существует множество вариантов групповых видеоконференций, например, в режиме Селекторного совещания могут быть вещателями до трех человек, а в качестве зрителей присутствовать до 117.

Организация сетевых видеоконференций с помощью  решений TrueConf, реализована совместно  с сотрудниками отдела дистанционного образования и инженерного отдела колледжа.

Программный сервер видеоконференций TrueConf Server представляет собой современный продукт, предназначенный для организации видеоконференций в локальных сетях и через Интернет. Все пакеты серверных лицензий поддерживают максимально возможное количество видеоконференций для данного количества пользователей. В одной конференции могут принимать участие до 120 пользователей, максимальное количество звонков 1-на-1 равно 500. Клиентские приложения работают под управлением операционных систем Microsoft Windows 2000, XP, Vista, 7, Windows Mobile 6.x.

TrueConf Server позволяет существенно снизить  расходы на организацию дистанционного  обучения и проведение вебинаров.

Преимущества  решений TrueConf приведены в приложении А.

Организация сетевых видеоконференций через  интернет.

Для того, чтобы организовать видеоконференцию через интернет, необходимо наличие подключения к глобальной сети у всех участников видеоконференции, а также доступ к услугам провайдера сервиса видеосвязи. Этот способ организации видеоконферецсвязи, с использованием “облачных” сервисов, считается более простым и дешевым, но несет в себе ряд рисков, связанных с отсутствием гарантированного качества связи в интернете, что особенно актуально для многоточечных сеансов видеосвязи.

В колледже применяется сервис видеоконференций TrueConf Online специально разработанный для работы на нестабильных и медленных каналах, он обеспечивает качество HD видеоконференций, а благодаря наличию поддержки технологии SVC и использованию самых современных алгоритмов и кодеков, гарантирует стабильность во время групповых видеоконференций.

Организация сетевых видеоконференций в локальной  сети.

Метод организации независимой  от интернета системы видеоконференцсвязи  в локальной сети наиболее актуален для образовательного учреждения, имеющего распределенную структуру и высокий уровень сетевой безопасности. Для эффективной реализации видеоконференцсвязи внутри локальной сети колледжа достаточно наличие специального программного обеспечения, которое позволяет организовывать не только персональные, но и многоточечные сеансы видеоконференцсвязи.

Рисунок 2. Многоточечная видеоконференция в локальной сети

В колледже продукт TrueConf Server используется для организации сетевых видеоконфернций не только через интернет, но и внутри локальных (LAN) и виртуальных сетей (VPN) любой сложности. Видеосервер совместим с межсетевыми экранами (Firewall), прокси-серверами, спутниковыми сетями передачи данных, а также поддерживает технологии UDP Multicast, LDAP и SSL.