Статистический анализ временных рядов

Цель курсовой работы: закрепление полученных теоретических знаний и приобретение практических навыков статистического анализа экономической информации.
Основными задачами курсовой работы являются:
- теоретическое обоснование и раскрытие сущности статистических методов, позволяющих количественно охарактеризовать результаты работы порта;
- проведение анализа исходных данных, выявление закономерностей, определяющих их динамику и взаимосвязи;
- прогнозирование тенденций изменения основных показателей;
- формулировка обоснованных выводов по результатам анализа прогнозирования.

Введение..................................................................................................................3
Глава I. Графическое представление статистической информации..................6
1.1. Способы графического представления статистической информации........6
1.2. Графическое изображение статистических данных.....................................6

Глава II. Статистический анализ временных рядов...........................................8
2.1. Показатели рядов динамики и методы их расчёта........................................8
2.2. Выявление и характеристика основной тенденции развития временного ряда...........................................................................................................................9
2.3. Прогнозирование временных рядов..............................................................11

Глава III. Индексный анализ временных рядов.................................................11
3.1. Общее понятие об индексах и значение индексного метода анализа........11
3.2. Индексный средней тарифной ставки.........................................................14
3.3. Индексный анализ доходов порта за выполнение погрузочно - разгрузочных работ...............................................................................................14
Заключение...........................................................................................................15
Список литературы................................................................................................16