Вивчення української мови

Важлива передумова здобуття вищої освіти на сучасному етапі – забезпечення належного рівня мовної компетенції майбутніх фахівців. Це завдання вельми актуальне , адже нині стрімко розвивається наука , проте мовні і мовленнєві проблеми лишаються нерозв¢язаними. Державний статус української мови , її суспільні функції , що мають інтегративний характер , здатність справляти різнобічний навчальний , розвивальний і виховний впливи на особистість , зумовили потребу запровадження у вишах України обов¢язково професійно зорієнтованого курсу „Українська мова” , при чому не лише для студентів – філологів , а й студентів інших спеціальностей.

1. Вступ.
Знання української мови як важлива передумова розвитку духовно багатої , творчої особистості.
2. Проблеми орфографії сьогодні.
3. Вивчення орфографії у вищих навчальних закладах.
4. З історії орфографії : вчені , що досліджували , основні підходи до вивчення орфографії.
5. Принципи навчання орфографії.
6. Методи і прийоми вивчення орфографії.
1) проблемно – пошукові завдання ;
2) різні види вправ з орфографії :
а ) списування ;
б ) орфографічний розбір ;
в ) робота з орфографічним словником ;
г ) диктант як одна з основних форм роботи при вивченні орфографії ; різновиди диктантів.
д ) вправи – ігри з орфографії ;
е ) вправи з ключем .

7. Висновок. Значення орфографії.
8. Використана література