Питер Майкл Сенге

Питер Майкл Сенге 

Подготовили: студенты группы ДМГ-201

Висовень Владимир, Ганган Анастасия,

Епифанова Ксения, Намашко Ирина,

Парастаева Диана 
 

Биография 

      Питер Майкл Сенге - американский ученый, директор Центра организационного обучения в школе менеджмента Массачусетского технологического университета – родился в 1947 году в США.

      В настоящее время, П. Сенге проживает с женой и двумя детьми в штате Массачусетс.

      Питер Сенге выступал с лекциями по всему миру, переводя абстрактные идеи теории систем в инструменты для лучшего понимания экономических и организационных изменений.

      Множество влиятельных бизнес - журналов и изданий признавали Питера Майкла Сенге одним из людей, который имел наибольшее влияние на бизнес-стратегии за последние 100 лет, также его назвают одним из мира "Top-гуру менеджмента и одним из десяти лучших гуру менеджмента.

Образование 

      Питер Майкл Сенге окончил Стэнфордский унверситет со степенью бакалавра, а затем получил степень магистра моделирования социальных систем, вВ Массачусетском технологическом университета.

  Его самая известная книга, «The Fifth Discipline», была опубликована в 1990 г., а ее общий тираж превысил 300 000 экземпляров.

      Благодаря успеху «The Fifth Discipline» П. Сенге стал одним из самых популярных ученых и консультантов в США. Многое из опыта, полученного им в процессе консультационной деятельности, нашло свое выражение в «The Fifth Discipline Fieldbook» (1994), в которой делалась попытка расширить практическую применимость исходной работы.

      Он был одним из основателей консультационной фирмы Innovation Associates. В настоящее время, П. Сенге директор Центра организационного обучения в школе менеджмента Массачусетского технологического университета

Вклад в менеджмент 

      Основным и самым значительным вкладом в менеджмент, со стороны П. Сенге, стала его работа «Пятая дисциплина».

      В этой книге Питер Майкл определяет пять основных «компонентных технологий», объединение которых позволяет создать обучающуюся организацию. К ним относятся:

• совершенное понимание личности;
• ментальные модели;
• построение общего видения;
• групповое обучение;
• системное мышление.

      Первое место П. Сенге отводит «пятой дисциплине» - системному мышлению.