Роль обучения в управлении карьерой в современной организации

-дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка, повышение квалификации и стажировка);

-самообразование (изучение нормативной правовой базы, планов работы и деятельности аналогичных предприятий, в т.ч. стратегических, самостоятельная работа с использованием интерактивных компьютерных технологий) с планированием и последующей отчетностью;

-привлечение к участию в выступлениях, в проведении учебно-методических мероприятий, организуемых в органах государственной власти и местного самоуправления;

-проведение и участие резервистов в семинарах, совещаниях различного формата, конференциях, в т.ч. видеоконференциях;

-наставничество;

-временное замещение должности;

-дублирование функций при возложении обязанностей на период временного отсутствия лица, замещающего соответствующую должность;

-включение в состав проектных групп, комиссий и других рабочих групп предприятия;

-экспертиза документов, участие в их подготовке и разработке;

-публикации, в том числе в средствах массовой информации;

-иные формы подготовки, не запрещенные действующим законодательством.

 

2. Практическая часть

Данных для  выбора программы обучения вполне достаточно.

План индивидуального  развития специалиста 1

 

Фамилия и имя  специалиста кандидат 1

 

Стратегии развития	Конкретные действия	Контрольные  сроки	Отметка о выполнении и  комментарии       руководителя
Развитие на         рабочем месте	Составление стратегического  финансового плана развития предприятия  на 3 года	3 месяца	-
Специальные         задания (проекты)	Составление оптимальной  схемы финансовых потоков	1,5 месяца	-
Обучение на опыте   других	Ознакомление  с производственным циклом под руководством директора по производству	1 месяц	-
Поиск обратной      связи	Обсуждение  итогов каждого задания с руководителем	По итогам задания	-
Самообучение	Составление и  утверждение у непосредственного  руководителя плана самообучения	7 дней	-
Тренинги и          семинары	Тренинг по развитию коммуникативных навыков Тренинг по развитию лидерских качеств	3 месяца	-

 

План индивидуального  развития специалиста 2

 

Фамилия и имя  специалиста кандидат 2

 

Стратегии развития	Конкретные  действия	Контрольные  сроки	Отметка о выполнении и  комментарии       руководителя
Развитие на         рабочем месте	Составление стратегического  финансового плана развития предприятия  на 3 года	3 месяца	-
Специальные         задания (проекты)	Составление оптимальной  схемы финансовых потоков	1,5 месяца	-
Обучение на опыте   других	Прохождение стажировки под руководством финансового директора на родственном отраслевом предприятии	1 месяц
Поиск обратной      связи	Обсуждение  итогов каждого задания с руководителем	По итогам задания
Самообучение	Составление и  утверждение у непосредственного руководителя плана самообучения	7 дней	-
Тренинги и          семинары	Тренинг - Финансы  предприятия	1 месяц

 

План индивидуального  развития специалиста 1

 

Фамилия и имя  специалиста кандидат 1

 

Стратегии развития	Конкретные действия	Контрольные  сроки	Отметка о выполнении и  комментарии       руководителя
Развитие на         рабочем месте	Составление стратегического  финансового плана развития предприятия  на 3 года	3 месяца	-
Специальные         задания (проекты)	Составление оптимальной  схемы финансовых потоков	1,5 месяца	-
Обучение на опыте   других	Прохождение стажировки под руководством финансового директора  на родственном отраслевом предприятии	1 месяц	-
Поиск обратной      связи	Обсуждение итогов каждого задания с руководителем	По итогам задания
Самообучение	Составление и  утверждение у непосредственного  руководителя плана самообучения	7 дней	-
Тренинги и          семинары	Тренинг - Финансы  предприятия Тренинг по развитию коммуникативных навыков	3 месяца

 

Для всех кандидатов составляется план с учетом «слабых  мест». Для кандидатов намеренно  выбрано одинаковое задание по развитию на рабочем месте и специальным  проектам. Задания будут выполняться  независимо друг от друга и лучшее будет выбрано на заседании комиссии по кадровому резерву.

У кандидата 1 слабым местом являются лидерские качества (авторитет средний) и коммуникативные  навыки ( хорошие, но не отличные). Кандидат всего 1 год работает на данном заводе, поэтому ему необходимо специально изучить производственный цикл.

У кандидата 2 слабым местом является отсутствие опыта работы в финансовой сфере, только в экономической. Такая же проблема у кандидата 3.

Кроме того, у  кандидата 3 средние коммуникативные  навыки, поэтому ему необходим тренинг по их развитию.

 

Список использованной литературы

 

1. Дуракова И.Б. Управление персоналом. М.: Центр, 2008. – 298 с.
2. Зайцев Г.Г., Файбулевич С. И. Управление кадрами на предприятии (персональный менеджмент). СПб., 2008 – 215 с.
3. Кибанов, А.Я. Управление деловой карьерой персонала // Управление персоналом организации. М.: ИНФРА-М., 2007. – С. 298-307.
4. Ладанов, И.Д. Психология управления рыночными структурами: преобразующее лидерство. М.: Перспектива, 2007. – 288с.
5.   Могилевкин, Е.А. Карьерный рост: диагностика, технологии, тренинг. Монография. СПб.: Речь, 2007. – 336 с.
6. Пряжников, Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК. 2006. – 256 с.
7. Управление организацией: Учебник / Под. Ред. А.Г.Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А.Саломатина.2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2008. – 368 с.
8. http://www.kadrovik.ru/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=2662
9. http://www.simst.bsu.by/main/departments/business/staff/parhimchik/publications/97.pdf

¹ Могилевкин, Е.А. Карьерный рост: диагностика, технологии, тренинг. Монография. СПб.: Речь, 2007. –С.116

²http://www.simst.bsu.by/main/departments/business/staff/parhimchik/publications/97.pdf

³ http://www.kadrovik.ru/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=2662

⁴ http://www.simst.bsu.by/main/departments/business/staff/parhimchik/publications/97.pdf

⁵ Зайцев Г.Г., Файбулевич С. И. Управление кадрами на предприятии (персональный менеджмент). СПб., 2008 –С.76