Системный анализ в сервисе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Марта 2013 в 20:45, контрольная работа

Описание работы

Вариант 1.

ЗАДАНИЕ 1. Классификация систем

Провести классификацию объектов из приложения 1, согласно варианту, занести результаты в таблицы 1.1−1.3 (проставив номера объектов в соответствующие клетки).

Файлы: 1 файл

Системный анализ в сервисе 1вариант.docx

— 52.78 Кб (Скачать файл)

Кафедра «Управление  предпринимательской деятельностью» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Контрольная работа 

по дисциплине «Системный анализ 
в сервисе»

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Выполнила студентка 
 
0608 группы 3 курса 
 
Анцупова М.М. 
 
 
 
 
 
 
 
                                                                                 

 

 
 
 
 
 
Санкт-Петербург 
 
 
 
 
 
2011 
 
 
 
Вариант 1. 
 
ЗАДАНИЕ 1. Классификация систем  
 
Провести классификацию объектов из приложения 1, согласно варианту, занести результаты в таблицы 1.1−1.3 (проставив номера объектов в соответствующие клетки). 
 
Таблица 1.1 Классификация систем по степени сложности и обусловленности действия

 
По степени сложности

 
Простые

 
Сложные

 
Очень сложные

 
По обусловленности действия

 
 

 

 
 

 

 
 

 

 
Детерминированные

 
55

 
57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98

 
1, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 15, 45,

 
Вероятностные

 
13, 37, 46, 

 
8, 9, 17, 19, 21, 22, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 34, 35, 36, 38, 39, 40, 42, 47, 49, 50, 51, 52, 56 

 
2, 14, 16, 18, 20, 23, 32, 33, 41, 43, 44, 48, 53, 54, 99, 100


 
 
 
Таблица 1.2 Классификация систем по происхождению и характеру поведения

 
По происхождению

 
Искусственные

 
Естественные

 
По характеру поведения

 
 

 

 
 

 

 
Целенаправленные

 
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100

 
 

 

 
Адаптивные

 
26,

 
20, 44, 


 
 
Таблица 1.3

 
По сущности

 
Технические

 
Биологические

 
Социально-экономические

 
По внешнему поведению

 
 

 

 
 

 

 
 

 

 
Открытые

 
1, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 17, 18, 24, 25, 27, 28, 30, 32, 34, 35, 37, 39, 42, 46, 50, 51, 55, 57, 58, 65, 67, 70, 71, 73, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, , 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 95, 96, 98

 
20, 44

 
2, 7, 8, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 19, 21, 22, 23, 29, 31, 33, 36, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 45, 47, 48, 49, 52, 53, 54, 56, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 66, 68, 69, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 99, 100

 
Замкнутые (относительно)

 
94

 
26

 
85, 88, 93, 97


 
Поскольку абсолютно замкнутых систем не существует в таблицу заносятся системы, замкнутые по отношению к материальным, информационным или энергетическим параметрам входа и выхода. 
ЗАДАНИЕ 2. Составление анкеты для получения 
экспертных оценок 
 
Проходит презентация нового туристского продукта. Взять интервью у разработчика этой программы. 
 
1. Важно ли присутствие на презентации руководства турфирмы? 
 
2. Влияет ли на успешность презентации костюм ведущего? 
 
3. Изложите использованные методы презентации? 
 
4. Как прошла презентация? 
 
5. Какие методы презентации самые эффективные? 
 
6. Какие трудности в презентации тура? 
 
7. Какие финансовые результаты ожидаются от реализации нового туристского продукта? 
 
8. Какие формы продвижения нового туристского продукта более выгодны? 
 
9. Каков маркетинговый бюджет нового туристского продукта? 
 
10. Какой вопрос, заданный вам на презентации, запомнился больше всего? 
 
11. Какую долю рынка рассчитываете получить? 
 
12. На сколько новый продукт отличается от предыдущей модели? 
 
13. На сколько чаще будут проводиться презентации? 
 
14. Назовите сумму затрат на презентацию? 
 
15. Назовите целевую аудиторию нового туристского продукта? 
 
16. Насколько влияет на успех презентации пол и возраст ведущего? 
 
17. Насколько публика была внимательна? 
 
18. Опишите конкурентные преимущества нового туристского продукта? 
 
19. Сколько времени должна длиться презентация? 
 
20. Что не удалось в презентации тура? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ЗАДАНИЕ 3. Построение дерева целей  
 
Перед менеджером по работе с персоналом стоит задача: Как в краткосрочной перспективе поднять заработную плату персоналу. Составить дерево целей из 3-х уровней.

 
 

 

 
Повышение зарплаты персоналу

 
 

 

 
 

 
     

 
 

 
             

 
 

 

 
Сократить персонал на 10%

 
Увеличить объем реализации

 

 
Увеличить фонд заработной платы

 
 

 
   

 
 

 
                 

 
 

 

 
 

 

 

           

 
 

 

 
Провести консультации с директором по персоналу

 

 
Согласовать сокращение персонала  с возможностью повышения производительности труда

 

 
Провести консультации с директором по производству

 

 
Исследовать рынок

 

 
Провести консультации с партнерами по бизнесу

 

 
Провести консультации с партнерами по бизнесу

 

 
Провести общее собрание акционеров

 

 
Провести консультации с коммерческим директором

             

 
 

 

 
 

 

 

     

 
 

 

 
Согласовать сокращение персонала  с возможностью повышения производительности труда

 

 
Выполнить условия коллективного  договора

 

 
Изучить возможности повышения производительности труда

 

 
Изучить возможности повышения реализации

 

 
Изучить возможности кооперации

 
 

 
                                                             

 
 
 
 
ЗАДАНИЕ 4. Применение метода экспортных оценок. 
Процедура многомерного выбора 
 
Оценки показателей каждым из опрошенных экспертов 
 
Таблица 4.1

 
Показатели

 
Эксперты

 
1

 
2

 
3

 
4

 
5

 
6

 
7

 
8

 
9

 
10

 
е1

 
2

 
9

 
5

 
6

 
6

 
9

 
9

 
1

 
10

 
1

 
е2

 
5

 
7

 
9

 
5

 
9

 
1

 
3

 
1

 
5

 
3

 
е3

 
6

 
6

 
5

 
9

 
5

 
6

 
2

 
5

 
5

 
5

 
е4

 
8

 
3

 
3

 
1

 
2

 
4

 
1

 
6

 
2

 
4

 
е5

 
10

 
2

 
4

 
8

 
2

 
5

 
5

 
9

 
8

 
8

 
е6

 
9

 
1

 
8

 
7

 
5

 
4

 
10

 
6

 
8

 
7


 
Требуется обосновать сравнение между  объектами и выбрать наилучший  из них. 
 
Задача состоит в выборе наиболее значимого элемента еили группы этих элементов при разных предположениях относительно требований к точности совпадения мнений всех экспертов. 
 
E = { е} i = 1,6 
 
К = КК2…...К10 
 
Оценки рассматриваемых показателей каждым из опрашиваемых экспертов 
 
αК, i = 1,2…6 К = 1,2….10 совпадают с данными таблицы 4.1. 
 
Теперь построим матрицу соответствия. 
 
С этой целью для каждой пары объектов (еj) определим коэффициенты соответствия сij, исходя из предположения, что объект епредпочтительнее еj... 
 
Результаты расчётов представлены следующей матрицей С (табл. 4.2). 
Таблица 4.2 
 
Матрица С

 
еj

 
еi

 
е1

 
е2

 
е3

 
е4

 
е5

 
е6

 
е1

 

 
С12 = 0,6

 
0,6

 
0,7

 
0,6

 
0,4

 

 
сij =


 

е2

 
0,4

 

 
0,5

 
0,6

 
0,3

 
0,3

 
е3

 
0,4

 
0,5

 

 
0,8

 
0,5

 
0,4

 
е4

 
0,3

 
0,4

 
0,2

 

 
0,2

 
0,3

 
е5

 
0,4

 
0,7

 
0,5

 
0,8

 

 
0,7

 
е6

 
0,6

 
0,7

 
0,6

 
0,7

 
0,3

 


 
Расчет коэффициента С12
 
Выдвигаем гипотезу, что епредпочтительнее е2. Это предположение разделяют экспертов. Множество критериев, соответствующих этому предположению, С12 имеют номера: К = 2, 3, 4, 5, 6, 8. Следовательно 
 
С12   
 
Аналогично рассчитываются значения остальных элементов матрицы С. 
 
После построения матрицы соответствия С нужно рассчитать значение элементов матрицы несоответствия Д. 
 
Элемент матрицы несоответствия Д учитывает те критерии, по которым существует противоречие вынесенной гипотезе, что объект епредпочтительнее объекта е2. Для расчёта необходимо: 
 
Для пары объектов ( еj) показатель dij (1) рассчитывается следующим образом: 
 
Выделяется множество экспертов, оценки которых противоречат выдвинутой гипотезе, что объект епредпочтительнее объекта е2. К = 1, 3, 5, 10. 
 
Для этих критериев рассчитаем разность оценок объектов еи е— величину несоответствия. 
 
1- α1] = 3. 
 
3- α1] = 4. 
 
5- α1] = 3. 
 
10- α10 1] = 2. 
 
Полученные величины упорядочиваются в порядке невозрастания: [4, 3, 3, 2] 
 
3. Показатель несоответствия d12 (1) =  вычисляется как отношение первого члена последовательности из п.2 к масштабу шкалы. 
 
Матрица Д (1)имеет вид 

 

 
е1

 
е2

 
е3

 
е4

 
е5

 
е6

 
е1

 

 
d12 (1) = 0,4

 
0,6

 
0,5

 
0,8

 
0,6

 

 
dij =


 

е2

 
0,4

 

 
0,4

 
0,3

 
0,4

 
0,2

 
е3

 
0,7

 
0,5

 

 
0,6

 
0

 
1

 
е4

 
0,5

 
0,5

 
0,5

 

 
0,5

 
0,8

 
е5

 
0,2

 
0,7

 
0,7

 
0,8

 

 
0,4

 
е6

 
0,8

 
0,6

 
0,5

 
0,2

 
0,6

 


 
Данные матриц С и Д (s) позволяют построить графы сравнения объектов при различных требованиях к порогам соответствия и несоответствия и выделить ядро соответствующего графа. 
 
Рассмотрим, как изменяются графы в зависимости от значения параметров (c, d, s). 
 
Пусть s = 1, С = 0,7, d = 0,3. Тогда можно провести сравнение только для двух объектов — еи е1. 
 
Ядро графа включает пять элементов íеееее6ý. 
 
Другими словами, эти объекты при указанных требованиях к совпадению мнений экспертов не сравнимы между собой. При этом объект епризнаётся более значимым, чем объект (показатель) е3. 
 
Снижение требований к порогу соответствия С = 0,6 приводит к дополнительной возможности сравнения показателей еи е1. (рис б). Следовательно, ядро этого графа содержит теперь элементы íееее6ý.. 
 
При s = 2 и тех же порогах соответствия и несоответствия (С = 0,8, d = 0,3) граф содержит единственный элемент (показатель), превосходящий все остальные. Таким образом, показатель еможет быть принят в качестве основного при решении данной проблемы с указанной степенью риска, отраженной набором оценок степени согласованности мнений экспертов. Точно так же введение более строгих требований к порогу несоответствия (уменьшение значения d с 0,3 до 0,2) приводит к введению в ядро графа элемента е6. Исследование изменений ядер графов в зависимости от изменения требований к параметрам согласования различных критериев (различных мнений экспертов) позволяет упорядочить рассматриваемые объекты. 
ЗАДАНИЕ 5. Оценка сложных систем в условиях 
риска и неопределенности В ресторане решено делать бизнес-ланч. 
 
Процесс производства позволяет изготавливать 70, 120 или 150 бизнес-ланчей. Число посетителей колеблется от 60 до 160. Необходимо определить число изготавливаемых бизнес-ланчей аi, если число посетителей kj
 
Матрица эффективности имеет вид (руб). 
 
Матрица эффективности

Информация о работе Системный анализ в сервисе