Теория организации

 

 

Министерство образования и науки РФ

 

ФГБОУ ВПО «Сочинский государственный университет»

Филиал ФГБОУ ВПО «Сочинский государственный университет»

в г. Нижний Новгород Нижегородской области

 

 

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА

 

Обсуждено и рекомендовано к использованию в учебном процессе на заседании кафедры менеджмента 11 ноября 2010г., протокол № 3 Зав.кафедрой _________________ ____________________В.Д. Фетисов

 

 

 

 

Методические указания

по выполнению курсовых проектов

по дисциплине “Теория организации“

 

 

для студентов

факультета менеджмента

 

 

 

 

 

 

 

 

Методические указания разработаны К.ф.н.,  доцентом  Фроловым И.В.

 

 

 

 

 

 

Н. Новгород

2012

 

УДК

ББК

 

 

Методические указания по выполнению курсовых проектов по дисциплине «Теория организации» для студентов  факультета.менеджмента. / Сост. И.В.Фролов - Н. Новгород: СУТКД, 2010.– с.14

 

Обсуждены и рекомендованы к изданию на заседании кафедры менеджмента 2010 г. Протокол № 

 

Отв. редактор: зав. кафедрой менеджмента, д.э.н., профессор Фетисов В.Д.

 

Методические указания содержат рекомендации, требования к оформлению, тематику курсовых проектов для студентов дневного и заочного отделения и включают перечень рекомендуемой литературы.

 

 

© Филиал Сочинского государственного университета туризма и курортного дела в г. Н.Новогород, 2010

© И.В. Фролов 2010

 

 

 

 

 

 

Содержание

 

 

Введение ………………………………………………………………………..4

1. Общие положения …………………………………………………………..5
2. Структура и содержание курсового проекта……………………………….6
3. Порядок и график выполнения курсового проекта ……………………….8
4. Требования к оформлению………………………………………………….8
5. Примерная тематика курсовых проектов…………………………………11
6. Рекомендуемая литература………………………………………………...13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

 

Организация является сложным организмом, у которого есть свой облик, культура, традиции и репутация. Они развиваются, перестраиваются, погибают. Не понимая сущности организаций и закономерностей их развития, нельзя ни управлять ими, ни эффективно использовать их потенциал, ни осваивать современные технологии их деятельности.

Курс «Теория организации» - один из важнейших курсов, входящих в программу подготовки специалистов по специальности «Менеджмент организации». Рассматривая организацию как целостную систему, он закладывает базу для изучения всех других экономических и управленческих дисциплин. Этот курс является сложным, поскольку он связан со многими экономическими, управленческими и другими курсами.

В соответствии с учебным планом студенты специальности 061100 «Менеджмент организаций» выполняют курсовую работу по дисциплине «Теория организаций».

Главное назначение курсовой работы - введение студента в научно-исследовательскую сферу, его ознакомление с основными приемами и методами научно-исследовательской работы. Курсовая работа призвана научить студента критически читать научную литературу, навыкам отбора и анализа фактического материала, приемам обобщения. Курсовая работа позволяет студенту закрепить полученные теоретические знания, сопоставить теорию с практикой, проанализировать фактическое состояние конкретной проблемы в организации и на предприятии, принимать самостоятельные решения по совершенствованию и улучшению их деятельности.

 

 

 

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

Студенты выбирают тему курсового проекта из предлагаемого перечня. Написанию курсового проекта по дисциплине «Теория организации» должно предшествовать тщательное изучение литературы по данному вопросу. Составление литературного обзора по теме является начальным этапом научного исследования. При изучении литературы следует ориентироваться на издания последних лет, которые отражают современные взгляды на рассматриваемую проблему. При подборе литературы необходимо использовать каталоги областной и городской библиотеки, библиотеки филиала, периодические издания, ресурсы Интернета.

После ознакомления с литературными источниками студент приступает к составлению плана курсового проекта. План отражает содержание работы в виде узловых вопросов. Количество вопросов и их порядок в плане определяется в каждом конкретном случае с учетом специфики темы.

После завершения курсовой проект сдается руководителю для проверки. Руководитель  допускает работу к защите или возвращает ее на доработку.

Защита курсового проекта может проходить в различных формах. Защита может производиться в присутствии группы. Автору курсовой работы представляется 10 минут для доклада основных положений работы, после чего ему задаются вопросы по существу работы.

Допускается защита курсовых работ в индивидуальном порядке в форме обсуждения проблемы, исследованной в работе.

Оценка за курсовую работу выставляется дифференцированно, исходя из ее качества выполнения, выступления и правильности ответов на поставленные вопросы при защите.

 

2. СТУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ  КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

Курсовой проект включает в себя следующие разделы: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список используемой литературы, приложения.

Во ВВЕДЕНИИ необходимо обосновать актуальность избранной темы, сформулировать цель и задачи исследования, указать теоретическую и информационную базу работы.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ курсового проекта должна раскрывать сущность темы. Основная часть состоит из трех глав: теоретической, аналитической и проектной. В теоретической части излагаются теоретические аспекты выбранной темы, основные теоретические положения исследования, анализируются различные точки зрения на проблемы, связанные с темой курсового проекта.

В  аналитической главе основные теоретические положения раскрываются на примере конкретной организации. Например, если темой курсового проекта является «Организационная культура», то в теоретической части студент рассматривает основные теоретические позиции в понимании сущности, содержания, структуры организационной культуры, ее роли и функций в жизни организации. На основе анализа различных подходов студент определяется в отношении собственной методологической позиции, обосновывая свой выбор.

В аналитической главе на данном теоретическом фундаменте анализируется организационная культура конкретной организации. Выявляются имеющиеся у организации проблемы в данной области. Тем самым увязывается рассмотрение теоретических положений с конкретными примерами и ситуациями из практической деятельности предприятий, что позволяет полнее и глубже изучить ту или иную проблему.

В третьей, проектной, главе курсового проекта на основе результатов аналитических исследований второй главы предлагаются и обосновываются  конкретные рекомендации по решению выявленных проблем применительно к условиям организации, дается обоснование их прогнозируемой эффективности.

Текст обязательно должен сопровождаться таблицами, схемами, графиками, диаграммами, другими иллюстрационными материалами, которые придают тексту ясность и конкретность. Количество иллюстраций определяется содержанием работы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ВЫВОДЫ являются логическим продолжением основной части курсового  проекта. В заключении подводятся итоги работы, оценивается степень решения поставленных в работе задач и достижения выбранной цели. Поскольку выводы являются итоговым разделом работы, следует иметь в виду, что они в значительной степени определяют качество всей работы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ, использованной в процессе выполнения курсового  проекта, помещается после выводов и предложений. Первыми записываются законы и другие нормативно-правовые акты, после этого в алфавитном порядке приводятся учебники, справочники, специальные книги, брошюры, журналы, методические разработки в такой последовательности: фамилии и инициалы авторов, полное название книги или статьи, место выпуска и наименование издательства, год выпуска, номер журнала, дата газеты, количество страниц.

Если в курсовом  проекте используются в большом количестве иллюстрационный материал, его рекомендуется оформить в виде ПРИЛОЖЕНИЯ в конце работы. При этом в основном тексте следует оставлять только те вспомогательные материалы, которые позволяют непосредственно отразить сущность и раскрыть содержание исследуемой темы. Объем приложений не ограничивается.

 

 

 

3. ПОРЯДОК И  ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

Порядок изложения материала определяется планом и не должен нарушить его. Не следует дословно переписывать литературный материал, студент должен продемонстрировать в своей работе умение обобщать, систематизировать, анализировать и критически оценивать материалы первоисточников. Нельзя перегружать работу поверхностным описанием, дополнительным материалом и таблицами, не имеющие отношение к теме работы.

Курсовой  проект выполняется по следующему примерному графику:

1. -2 неделя - выбор темы курсовой работы;

3- 4 неделя - сбор исходных данных и составление плана курсового  проекта;

5-12 недели - изучение литературных источников и написание курсового  проекта;

13 неделя - сдача курсового  проекта на проверку;

14 - доработка, исправление ошибок и подготовка к защите;

15-16 неделя - защита курсового  проекта.

 

4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

Курсовой   проект   должна   быть   соответствующим   образом   оформлен. К оформлению предъявляются следующие требования:

1. Курсовой   проект должна быть выполнен с помощью компьютера через 1,5 интервала, 14 шрифтом.
2. Курсовой   проект выполняется на одной странице листа.
3. Страницы курсового проекта нумеруются арабскими цифрами.
4. Каждая страница должна иметь поля шириной:

- верхнее - 20 мм

- нижнее - 20 мм 

- левое - 30 мм 

- правое- 15 мм

5. Каждый студент группы должен иметь отдельную тему курсового   проекта. Повторение темы работы для двух и более студентов в одной группе не допускается.
6. При написании текста, составлении графиков и таблиц использование подчеркиваний и выделений текста не допускается.
7. Всякие сокращения в тексте курсового проекта не допускаются. Разрешается использовать только общепринятые сокращения, например, единицы измерения, РФ, ЦБР и др.
8. Все цифровые данные должны иметь собственные обозначения.

9. Все главы курсового проекта должны начинаться с новой страницы и иметь заголовки, соответствующие содержанию излагаемого вопроса. Подчеркивать заголовки или переносить слова в заголовках не допускается.

10. Нумерация страниц должна быть сквозной, первой страницей является титульный лист. На титульном листе номер страницы не ставится.
11. Рисунки, таблицы, расположенные на отдельных страницах, список литературы и приложения включаются в общую нумерацию страниц.
12. Все иллюстрации (схемы, графики, рисунки) именуются рисунками. Они нумеруются последовательно сквозной нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами. Рисунок в тексте курсового проекта должен размещаться сразу после ссылки на него. Каждый рисунок должен сопровождаться содержательной подписью, подпись помещается под рисунком в одну строку с его номером.
13. Цифровой материал в работе рекомендуется оформлять в виде таблиц. Таблицы должны нумероваться единой сквозной нумерацией арабскими цифрами в пределах всей курсовой работы.
14. Каждая таблица должна иметь содержательный заголовок. Подчеркивать заголовок таблицы не следует. Над правым углом таблицы и ее заголовком помещается надпись «Таблица» с указанием порядкового номера таблицы.
15. Таблица должна размещаться сразу после ссылки на нее в тексте работы. При переносе таблицы на следующую страницу пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей странице. Эти страницы начинаются с надписи «Продолжение таблицы» с указанием ее номера.
16. На все цитаты и цифровые данные, приводимые в тексте курсового проекта, указываются источники. Источник проставляется сразу после приведения цитаты или примера в тексте или приводится внизу страницы. Знак сноски выполняют арабскими цифрами со скобкой и помещают на уровне верхнего обреза шрифта.
17. Сведения об источнике должны включать фамилию и инициалы автора, заглавие книги, место издания, издательство, год издания, количество страниц или страницу цитируемого текста. Фамилию автора следует указывать в именительном падеже.