Экономика: наука и хозяйство

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

 

А3. Найдите вариант, в котором перечислены три фактора производства:

1) токарный станок, деньги в кассе, бухгалтер;

2) каменный уголь, сталевар, конвейер;

3) инженер, акции, компьютер;

4)  нефтяник, супермаркет, готовая продукция на складе.

 

А4. Свободные блага отличаются от экономических тем, что:

1. для их получения следует приложить определенные усилия и потратить определенные средства;
2. они находятся в ограниченном количестве;
3. чтобы их получить не следует прилагать определенных усилий;
4. они относятся к духовным, а не материальным благам.

 

А5. Проблема ограниченности ресурсов будет решена:

1) если полностью реализовать достижения научно-технического прогресса;

2) если сократить численность населения;

3) если обеспечить уравнительный доступ к благам;

4) не может быть решена.

 

А6. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки или максимизировать отдачу от ограниченных ресурсов:

1) достижение полной занятости;

2) экономическая эффективность;

3) экономическая безопасность;

4) поддержание экономического роста.

 

А7. Если в производстве задействованы все ресурсы, то увеличить объем производства какого-либо блага:

1) можно только на частных предприятиях;

2) только в условиях роста цен;

3) невозможно ни при каких условиях;

4) можно, если сократить производство других благ.

 

А8. Для студентов альтернативную стоимость обучения в университете отражает:

1) размер стипендии;

2) затраты родителей на содержание студента;

3) затраты государства на подготовку специалиста;

4) максимальный заработок, который можно получить, бросив учебу.

 

А9.Верны ли следующие суждения об экономической эффективности?

А. Эффективное функционирование экономики  отражает любая точка, расположенная  за пределами кривой производственных возможностей.

Б. Эффективная экономика предполагает полную занятость ресурсов.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

 

А10. Верны ли следующие суждения о предмете экономической теории?

А. Экономика – это наука, изучающая что, как и для кого производить в целях максимального удовлетворения потребностей людей.

Б. Экономика изучает рациональные методы использования ограниченных ресурсов.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

В1. Запишите слово, пропущенное в схеме.

Факторы производства
труд	земля	?	предпринимательские способности

 

В2. Ниже приведен перечень факторных доходов.

Рента, процент, выручка, заработная плата, предпринимательская прибыль.

Найдите и выпишите термин, выпадающий из этого ряда.

 

В3. Прочитайте   приведенный   ниже   текст,   каждое   положение   которого  пронумеровано.

(1) По заявлениям правительства инфляция в России в 2007 году не превысит запланированный уровень. (2) Однако инфляция значительно превысила планируемую правительством на год (в пределах 7,5-8%) и составила 11,9%.

(3) Известно, что на продовольственных рынках потенциальный спрос опережает предложение, соответственно условия к дальнейшему росту цен тоже сохраняются. (4) Многие эксперты склоняются к тому, что и в следующем году инфляция превысит прогнозные цифры.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Запишите под номером положения  букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1	2	3	4

 

 

 

¹ Институты - устойчивые привычки мышления, правила поведения, в том числе закрепленные в виде законов и организаций, регулирующие различные сферы общественной жизни (лат. institution – указание, наставление).

² К. Менгер. Основания политической экономии. К. Менгер, Е. Беем Баверк, Ф. Визер. – М., 1992. – С. 100-101.

³ Т. Кун. Структура научных революций. – М., 1977. – С. 107, 119.

⁴ Дж. Робинсон. Экономическая теория несовершенной конкуренции. – М., 1986. – С. 400.