Понятие прогнозирования, прогностики. Исследовательский и интуитивный типы прогнозирования: классификационные признаки, условия, особен

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

КЕМЕРОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

Кафедра Экономической теории

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

По дисциплине «Планирование и прогнозирование в экономике»

На тему «Понятие прогнозирования, прогностики. Исследовательский

и интуитивный типы прогнозирования: классификационные признаки,

условия, особенности и границы использования»

 

 

Выполнила:

Студентка группы ФКс-131

Заочной формы обучения   

Пасынкова Сабина Габил кызы

Проверил:

Харченко Л.Л.

Кандидат экономических наук,доцент.

 

 

 

 

Кемерово 2015г.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Понятие прогнозирования и прогностики: сущность и значение……5

1.1 Понятие экономической прогностики, ее сущность и значение…………..5

1.2 Понятие экономического прогнозирования и его сущность и значение….7

Глава 2.Исследовательский и интуитивный типы прогнозирования: классификационные признаки, условия, особенности и границы использования……………………………………………………………………15

2.1Иследовательский тип  прогнозирования и его классификация………...…15

2.2Интуитивный тип прогнозирования  и его классификация………………..24

Заключение……………………………………………………………………….29

Список использованной литературы…………………………………………...31

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Способность заранее сформировать мыслительный образ объекта и среды своих действий — фундаментальное качество человека, отличающее его от всех иных живых существ на земле. А поскольку человек живет и развивается только во взаимоотношениях с другими людьми, в составе тех или иных ячеек общества, с некоторых пор стало возможным и необходимым на постоянной основе развивать функцию предвидения и планирования будущих состояний экономики, общества и их структур.

 История свидетельствует, что прогнозирование возникло  много столетий назад. Прогнозировали  и планировали будущее правители  народов в самые древние века. Экономическим предвидением и  в каком-то смысле планированием  занимались уже феодальные хозяйства. Однако устойчивые отношения  в этой сфере и развитый  категориальный аппарат, сопоставимый  с тем, которым мы пользуемся  ныне, сформировались в эпоху  господства рыночно-капиталистических  отношений. Капиталист довел до  совершенства методы долговременного  и оперативного планирования  производства внутри фирмы. Сама  логика процесса углубления разделения  и кооперации труда потребовала  установления и поддержания пропорций  в экономических системах, что  побуждало к более глубокому  постижению законов их изменения  во времени. Это послужило базой  формирования функций (с выделением  соответствующих ресурсов) по обеспечению  прогнозирования, стратегического  и текущего планирования, а также  программирования социально-экономического  развития как в рамках отдельных хозяйственных структур, так и в масштабе общества. Существенный вклад в копилку совокупного опыта в данном отношении внесла практика централизованного планирования, сформировавшаяся в Советской России и других социалистических странах в XX в. Этот опыт творчески впитан высокоразвитыми странами современности. И сегодня человечество располагает широчайшим арсеналом средств (приемов, инструментов, методов и т.п.), позволяющих осуществлять научное прогнозирование и программирование, стратегическое и индикативное планирование социально-экономических процессов с учетом новых общемировых тенденций и вызовов времени.

Всё вышесказанное подтверждает актуальность данной курсовой работы.

Целью курсовой работы является рассмотрение теоретических основ экономического прогнозирования, раскрывается сущность основных методов, используемых для прогнозирования макроэкономических показателей.

В соответствии с обозначенной целью  работы поставлены следующие задачи исследования:

      – рассмотреть  основные функции экономического  прогнозирования;

      – изучить  принципы экономического прогнозирования;

      – изучить  основные методы, которые применяются  при прогнозировании макроэкономических  показателей;

      – рассмотреть  практические аспекты  применения  метода прогнозирования  на основе  построения межотраслевых  балансовых моделей

 Объектом  исследования  выступают макроэкономические показатели.

Предметом курсовой работы выступают основы прогнозирования, методы прогнозирования макроэкономических показателей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Понятие прогнозирования и прогностики: сущность и значение

1.1 Понятие экономической  прогностики, ее сущность и значение

Теория и практика прогнозирования часто называется прогностикой, но в узком смысле прогностика – наука о законах и способах разработки прогнозов. Ее общеметодологические основы заложены в трудах К. Маркса, Ф. Энгельса, В.И. Ленина.

Основная задача прогностики – развитие специальной (частной) методологии прогнозирования с целью повышения эффективности методов и техники разработки прогнозов. В проблематику прогностики входит изучение особенностей прогнозирования как особого научного исследования, принципов оптимального подбора методов прогнозирования, способов оценки достоверности прогнозов, принципов использования для разработки прогнозов выводов теории вероятностей, теории игр, исследования операции и другие.

Основой экономической прогностики является экономико-математическое моделирование. Оно позволяет на строго количественной основе выявить характер связей между отдельными элементами рынка и теми факторами, которые влияют на его развитие. Что особенно важно - математические модели дают возможность наблюдать, как станут развиваться события при тех или иных начальных допущениях

Под методами социально-экономического прогнозирования следует понимать совокупность приемов и способов мышления, позволяющих на основе ретроспективных данных внешних и внутренних связей объекта прогнозирования, а также их измерений в рамках рассматриваемого явления или процесса вывести суждения определенного и достоверного относительно будущего состояния и развития объекта.

В настоящее время насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, из которых на практике используется 15-20.

В процессе экономического прогнозирования используются как общие научные методы и подходы к исследованию, так и специфические методы, свойственные социально-экономическому прогнозированию. В числе общих методов можно выделить следующие:

- исторический метод заключается  в рассмотрении каждого явления  во взаимосвязи его исторических  форм;

- комплексный метод заключается  в рассмотрении явлений в их  взаимозависимости, используя для  этого методы исследования не  только данной, но и других  наук, изучающих эти явления;

- системный метод предполагает  исследование количественных и  качественных закономерностей протекания  вероятностных процессов в сложных  экономических системах;

- структурный метод позволяет  установить причины исследуемого  явления, объяснить его структуру;

- системно-структурный метод  предполагает, с одной стороны, рассмотрение  системы в качестве динамически  развивающегося целого, а с другой  – расчленение системы на составляющие  структурные элементы и рассмотрение  их во взаимодействии.

Специфические методы экономического прогнозирования целиком и полностью связаны с экономической прогностикой. Среди инструментов экономической прогностики важную роль играют экономико-математические методы, методы экономико-математического моделирования, статистической экстраполяции и др.

Важное значение для прогнозирования имеет вопрос о его объективной истинности, под которой понимается соответствие форм и параметров предвидения объективным возможностям и тенденциям, которые будут реализованы в будущем и в то же время имеются в настоящем в виде ростков этого будущего. Вопрос об истинности прогнозирования тесно связан с проблемой критериев истинности, которые делятся на две группы: практические критерии (практика, как критерий истины на всех стадиях прогнозирования) и логические или косвенные критерии (проверяемость прогнозов, их адекватность, логическая непротиворечивость).

 

 

 

 

 

 

2. Понятие экономического прогнозирования и его сущность и значение

Общественная жизнь невозможна без предвидения, будущего, без прогнозирования перспектив её развития. В современных условиях экономические прогнозы необходимы для определения возможных целей развития общества и обеспечивающих их достижение экономических ресурсов, для выявления наиболее вероятных и экономически эффективных вариантов долгосрочных, среднесрочных и текущих планов, обоснования основных направлений экономической и технической политики, предвидения последствий принимаемых решений и осуществляемых в каждый данный момент мероприятий. Поэтому прогнозирование становится одним из решающих научных факторов формулирования стратегии и тактики общественного развития.

Управление производством должно обеспечивать выбор и осуществление только оптимальных решений, так как цена потенциального ущерба для общества от принятия необоснованных решений сегодня многократно возрастает.

Таким образом, современные условия хозяйствования требуют максимального расширения фронта прогнозирования» дальнейшего совершенствования методологии и методики разработки прогнозов. Чем выше уровень прогнозирования процессов общественного раз­вития, тем эффективнее планирование и управление этими процессами в обществе.

Под прогнозом понимается научно обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в будущем, об альтернативных путях и сроках его осуществления. Процесс разработки прогнозов называется прогнозированием.

Прогнозирование является важным связующим звеном между теорией и практикой во всех областях жизни общества. Оно имеет две различные плоскости конкретизации: собственно предсказательную (дескриптивную, описательную) и другую, сопряженную с ней, относящуюся к категории управления, - предуказательную (прескриптивную, пред описательную). Предсказание подразумевает описание возможных или желательных перспектив, состояний, решений проблем будущего. Предуказание есть собственно решение этих проблем, использование информации о будущем в целенаправленной деятельности. Таким образом, в проблеме прогнозирования различают два аспекта: теоретико-познаватель­ный и управленческий, связанный с возможностью принятия на основе полученного знания управленческих решений.

Одним, из важных направлений прогнозирования общественного развития является экономическое прогнозирование - научная экономическая дисциплина, имеющая своим объектом процесс конкретного расширенного воспроизводства, а предметом - познание возможных состояний функционирующих экономических объектов в будущем, исследование закономерностей и способов разработки экономических прогнозов.

Важная роль в совершенствовании экономического прогнозирования, повышении достоверности разрабатываемых прогнозов принадлежит также прикладной научной дисциплине, изучающей закономерности и способы разработки прогнозов развития объектов любой природы, - прогностике, в том числе такой её отрасли, как экономическая прогностика.

Исходя из сказанного, можно дать следующее определение понятия экономического прогнозирования.

Экономическое прогнозирование есть процесс разработки экономических прогнозов, основанный на научных методах познания экономических явлений и использовании всей совокупности методов, средств и способов экономической прогностики.

Прогнозирование, в том числе экономическое, соотносится с более широким понятием - предвидения как опережающего отображения действительности, основанного на познании законов природы, общества и мышления. В зависимости от степени конкретности и характера воздействия на ход исследуемых процессов различают три формы предвидения: гипотезу, (общенаучное предвидение), прогноз, план.

Гипотеза характеризует научное предвидение на уровне общей теории. Это означает, что исходную базу построения гипотезы составляют теория и открытые на её основе закономерности и причинно-следственные связи функционирования и раз­вития исследуемых объектов. На уровне гипотезы дается качественная характеристика этих последних, выражающая общие закономерности их поведения.

Прогноз в сравнении с гипотезой имеет значительно большую определенность, поскольку основывается не только на качественных, но и на количественных параметрах и потому позволяет характеризовать будущее состояние объекта также и количественно. Прогноз выражает предвидение на уровне конкретно-прикладной теории. Таким образом, прогноз отличается от гипотезы меньшей степенью неопределенности и большей достоверностью. В то же время связи прогноза с исследуемым объектом, явлением не являются жесткими, однозначными: прогноз носит вероятностный характер.

План представляет собой постановку точно определенной цели и предвидение конкретных, детальных событий исследуемого объекта. В нем фиксируются пути и средства развития в соответствии с поставленными задачами, обосновываются принятые управленческие решения. Его главная отличительная черта - определенность и директивность заданий. Таким образом, в плане предвидение получает наибольшую конкретность и определенность. Как и прогноз, план основывается на результатах и достижениях конк­ретно-прикладной теории.

Формы предвидения тесно связаны в своих проявлениях друг с другом и с исследуемым объектом в системе управления и планирования, представляя собой последовательные в своей конкретности ступени познания поведения объекта в будущем. Исходное начало этого процесса - общенаучное предвидение состояний объекта, завершающий этап - составление плана перевода объекта в новое заданное для него состояние. Важнейшим средством для этого служит прогноз как связующее звено между общенаучным предвидением и планом.

Хотя гипотеза носит наиболее общий характер, без неё не­возможно никакое научное управление и планирование. Гипотеза оказывает воздействие на этот процесс через прогноз, являясь важным источником информации для его составления. Во многих случаях гипотеза выполняет ту же роль и непосредственно при разработке планов.