Потребности, интересы, мотивы и стимулы к труду

Среди нематериальных стимулов выделяют: социальные, моральные, творческие, социально-психологические. Данные стимулы связаны с потребностями работника в самоутверждении, уважении со стороны коллектива, самореализации и самосовершенствовании. Если социальные стимулы выражаются в возможности участвовать в управлении производством, принятии решений, то моральные стимулы связаны с потребностями человека в уважении, признании его как работника. Они проявляются в самых разнообразных формах: благодарность в устном или письменном виде, присвоение различных званий, награждение медалями и орденами и т.д.

Творческие стимулы предполагают условия свободного выбора работником способов решения задачи, дающих ему возможность вносить в процесс труда что-то свое, проявлять свои способности.

Социально-психологические стимулы связаны с той ролью, которую играет общение в жизни человека. Причастность к делам трудового коллектива, принадлежность к нему способствуют удовлетворению потребностей человека в стабильности и устойчивости своего положения.

Эффективная система стимулирования трудового поведения и трудовой активности работника и коллективов включает не только совокупность мер поощрения, но и обоснованную систему санкций, применяемых для наказания в случае причинения материального ущерба, нарушений норм поведения в сфере труда. Такими санкциями могут быть замечание, выговор, увольнение, лишение премии, перевод на нижеоплачиваемую работу, возмещение стоимости ущерба и т.п.

Материальные и нематериальные стимулы взаимно дополняют и обогащают друг друга. Применение только материальных стимулов без социальных, творческих, моральных не позволяет стимулированию выполнять все присущие ему функции в полной мере.

Выводы

1. Труд – это особая  система, включающая три компонента: предметы труда, средства труда  и люди как субъекты труда, преобразующие в процессе трудовой  деятельности предметы в продукты  труда. Вместе с тем на трудовую  деятельность человека оказывают  влияние социально-экономические  условия труда и психофизиологические  особенности работников.

2. Воздействуя на окружающую  среду и изменяя ее, люди изменяют  и собственную человеческую природу: развивают способности к труду, обогащают свои знания, совершенствуют  сам процесс труда.

3. Содержание и характер  труда выражают различные стороны  трудовой деятельности и тесно  связаны между собой. Они оказывают  влияние и на активность человека  во внерабочее время, на развитие  его способностей, структуру потребления, ритм жизни.

4. Организация общественного  труда представляет собой одну  из функций управления обществом, а методы, лежащие в основе  общей системы управления, определяют  механизм управления трудом на  уровне как общества, так и предприятий.

5. Первоосновой мотивации  трудового поведения работников  являются потребности, которые представляют  собой фундаментальные источники  трудовой активности. Кроме того, когда потребность становится  внутренним побудителем к стремлению  каким-то путем ее удовлетворить, она перерастает в интерес.

6. Стимулирование труда  реализуется через внешнее воздействие  на трудовое поведение работников. При этом важно правильно и  обоснованно выбрать систему  стимулов к труду. Стимулирование  несет материальную и нематериальную  нагрузку, позволяет работнику реализовать  себя.