Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Сентября 2013 в 21:08, доклад
Актуальність теми. Суспільство ХХІ століття цілком слушно називають “суспільством знань”, адже саме знання визначають його матеріальне й духовне життя. А це вимагає як від суспільства так і від кожної людини вміння застосовувати знання, набуті впродовж життя, у своїй практичній діяльності. І тільки та країна, яка спроможна забезпечити пріоритетний розвиток освіти, науки, може претендувати на гідне місце у світовому співтоваристві.
Свідченням інноваційного розвитку освіти в нашій державі є перехід школи з 2001 року на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання, введення нової системи контролю й оцінювання знань. Зроблено перші кроки до обов’язкового вивчення в усіх школах з 2-го класу іноземної мови. Оновлюється зміст професійно – технічної освіти, розширюється доступ молоді до вищої освіти. Набирають темпів процеси інформатизації, комп’ютеризації не лише вищих навчальних закладів та шкільної освіти, а й управлінської діяльності. І щоб позитивні зміни стали глибокими і системними, потрібна глибоко продумана державна політика, величезна скоординована робота законодавчої і виконавчої влади, наукових установ, громадськості.