Шпаргалки по баскетболу

5.Возникновение и развитие баскетбола в России.

Родиной отечественного баскетбола является Санкт-Петербург. Факт этот общеизвестен и сомнений не вызывает. Первое упоминание об этой игре в нашей стране принадлежит  известному русскому пропагандисту  физической культуры и спорта петербуржцу  Георгию Дюпперону и относится  оно к 1901 году. Ещё в сентябре 1900 года в Петербурге был создан Комитет  содействия нравственному и умственному  развитию молодых людей. В его  программе значилось чтение лекций по различным разделам жизнедеятельности  человека. А уже в 1904 году в программе  комитета появилась и физкультура, которая наряду с нравственным и  умственным развитием добавила физическое общество. Обществу дали название «Маяк». В отчёте за 1907 год его деятельности (С22.09.1906 года по 22.09.1907 года) значилось  упоминание о приглашение в Россию американского специалиста Э. Мораллера, который и поведал маяковцем  о совершенно новой заморской  игре. Получилось так, что с баскетболом  в первую очередь были ознакомлены  лучшие спортсмены «Маяка». В конце 1906 года в Обществе были проведены  первые баскетбольные поединки. Победителем  первых соревнований неизменно становилась  команда «лиловых» (по цвету маек), возглавляемых одним из лучших гимнастов  общества С. Васильевым, названным впоследствии «дедушкой русского баскетбола»

Уже в 1909 году состоялось событие, ставшее  определённой вехой в истории  не только отечественного, но и мирового баскетбола. В Петербург приехала группа членов американской ассоциации христиан. Из них и была составлена баскетбольная команда, которая, к  общей радости петербуржцев, проиграла  местной команде «лиловых» со счётом 19:28. Эта встреча проходила  в новом зале общества «Маяк» в  доме №35 на Надежденской улице (в советские  времена – улица Маяковского). Именно эта историческая встреча  в книге «Мировой баскетбол», изданной в Мюнхене в 1972 году к 40-летию баскетбольной  федерации ФИБА, названа первым международным  баскетбольным матчем. Таким образом, получается, что именно Россия стала  местом проведения первого международного баскетбольного матча на планете. Эти  два события – первая игра, состоявшаяся в 1906 году, и первый международный  матч 1909 года – и дали повод усомниться в определении даты рождения баскетбола в России. Многие годы юбилейные  турниры проводились, ведя свой отчёт  от 1906 года, вплоть до 80-летия отечественного баскетбола. Но затем была обнаружена одна неточность: в воспоминаниях  уже небезызвестного нам «дедушки русского баскетбола» упоминалась  та первая игра 1906 года, проведённая  в зале общества «Маяк» по Надежденской улиц. Архивно установлено, что новый  зал общества «Маяк» был введён в  эксплуатацию несколько позже. Видимо, на этом основании некоторые горячие  головы «решили» считать датой рождения баскетбола в России не 1906 год, а, скажем… 1909-й! И это после многократных юбилеев по случаю 50-летия – в 1956 году, 60-летия – в 1966 году, 75-летия  – в 1981 году, наконец, 80-летия –  в 1986 году? Вопрос этот не праздный. Его  должны разрешить учёные-историки спорта, именно они могут внести необходимую  ясность, чтобы поставить в этом вопросе окончательную точку.

Благодаря усилиям «маяковцев»  баскетбол вскоре стал распространяться в других спортивных обществах и  учебных заведениях города, а после  революции уверенно зашагал по стране и уже в 1920 году был внесён в  школьную программу Всеобуча наравне  с футболом в качестве обязательной дисциплины. В 21-м в Петербурге была создана первая в стране баскетбольная  лига, председателем которой стал Ф. Юргенсон. И именно эта организация  явилась прообразом нынешней федерации, и именно под её эгидой в том  же году впервые было проведено первенство города по баскетболу.

Большую работу проводили будущие  федерации по организации всевозможных чемпионатов, турниров, а с 1923 года –  чемпионатов страны сначала среди  городов, а затем и среди спортивных обществ. Надо сказать, что ленинградские  команды неоднократно становились  чемпионами: в 1923-м году обе команды  – и женская, и мужская, затем  женская – в 1935 году, а мужская  – в 1936 году. В 1955 году мужская команда  Ленинграда стала чемпионом всесоюзных соревнований в закрытых помещениях среди сборных команд союзных  республик, а также Москвы и Ленинграда. Затем звание чемпионов страны наши команды завоевали ещё четырежды: женская команда «Спартак» (главный  тренер С. Гельчинский) – в 1974 году и  команда «Электросила» (главный  тренер Е. Кожевников) – в 1990 году; мужская  команда «Спартак» в 1975 году стала  чемпионом Советского Союза, а в 1992 году – чемпионом СНГ. Обе победы были одержаны под руководством тренера  В. Кондрашина.

Большой вклад в организацию  городского баскетбола, в проблемы роста молодых специалистов, в  подготовку Мастеров высшей квалификации, прекрасно выступавших впоследствии в сборных командиров СССР и России, в подготовку тренерских кадров вносила  сначала секция баскетбола городского Комитета по физкультуре и спорту, затем и федерации баскетбола Ленинграда (Санкт-Петербурга). В предвоенные  и первые послевоенные годы во главе  этих организаций стояли С. Гольштейн, М. Крутиков. В последующие годы федерацию  возглавляли заслуженный мастер спорта В. Разживин, секретарь райкома  партии Г. Семибратов, ответственный  работник Ленгорисполкома Б. Лешуков, учёный и журналист М. Чупров и, наконец, генерал налоговой полиции Г. Полтавченко. В составе общественной организации, каковой являлась федерация, активно работали люди различных  специальностей. Их вклад в развитие баскетбола в города на Неве огромен. Можно вспомнить лишь немногих из них: В. Желдин, Ю. Герасимов, Е. Ершова, Б. Иванов, А. Дмитриев, Г. Ульяшенко, Ю. Апполонов, В. Шамис, Ю. Кузнецов, С. Чесноков, Н. Познанская, Е. Иванова, В. Тржескал, Ю. Портных, О. Вдовин, Ю. Алексеев, С. Афанасьев, В. Углянкин, О. Мамонтов, Д. Фролов и  многие, многие другие. Основными направлениями  в баскетбол, подготовка резерва, выступления  команд мастеров, вопросы судейства, в том числе и подготовка судей, и пропаганда баскетбола в средствах  информации и на телевидении работе федерации были: массовый баскетбол, подготовка резерва, выступления команд мастеров, вопросы судейства, в том  числе и подготовка судей, и пропаганда баскетбола в средствах массовой информации и на телевидении.

1.Целью ПФСС является формирование основных составляющих профессионализма педагога по физической культуре и спорту.Выпускник должен быть хорошо подготовлен к выполнению преподавательской, научно-методической, физкультурно-спортивной, управленческой, воспитательной, социально-педагогической, оздоровительно-рекреативной, коррекционно-развивающей, культурно-просветительской работы.

Таким образом, можно выделить основные задачи данной дисциплины:

- освоение технологии обучения  двигательным действиям и развития  физических качеств;

- освоение системы профессионально  значимых двигательных действий  и повышение уровня спортивных  достижений.

Учебная программа состоит из 2 частей:

- первая; посвящается общим вопросам  теории и методики ПФСС; показано  место ПФСС в системе СПО,  дается характеристика спорта  и спортивной подготовки как  основы содержания ПФСС, особенности  обучения спортсменов различного  возраста и тренированности.

- вторая; рассматриваются вопросы  практической реализации общих  положений теории и методики  ПФСС на предметной основе  физкультурно-спортивных видов.  Структуру курса составляют наиболее  важные общие вопросы спортивной  подготовки, далее – более конкретные  средства, методы, принципы, формы спортивной  подготовки на разных этапах  тренировкиСодержание теоретического  материала составляют основные  сведения о сущности вида спорта, о технологии труда тренера,  педагога по физической культуре  и спорту, теории и методике  обучения, спортивным навыкам, о  системе спортивной подготовки, о соревнованиях, спортивном отборе, управлению спортивной подготовкой  и т.д.В теорию занятий входит  материал для углубления знаний  и развития познавательных, творческих  способностей студентов, проверки  их знаний, материал для эвристических  бесед, учебно-познавательные задачи, дискуссий, деловых обобщающих  игр, письменных контрольных работ.ПФСС  в системе специальности "физической  культуры", занимает высшее место  по использованию многообразных  знаний и двигательных навыков;  проявлять необходимые усилия  при ознакомлении с содержанием  предстоящей лекции, самостоятельно  конспектировать ее сути, последующей  доработки конспекта, в том  числе и в процессе дискуссии  на семинаре; искать "свою" тему  в содержании теории и методики  физического воспитания, педагогики, психологии, системно разрабатывать  ее путем сочетания теоретических  положений с практикой  внедрения  в учебно-тренировочный процесс  в своем виде спорта, формировать  индивидуальный стиль учебно-познавательной  и практической деятельности  по успешному овладению избранной  профессией.В содержание самостоятельных  занятий  входит работа с  литературой, документами, их  обобщения и анализ; наблюдение  и анализ полученных данных, их  оформление; составление планов, отчетов  и т. п.

Контроль самостоятельной работы студента включает:

- контроль за написанием конспектов, рефератов и т.д. осуществляется  проверкой в течение учебных  занятий в зависимости от пройденных  разделов программы;

- контроль за судейством осуществляется  путем предоставления судейской  книжки с отметками о проведении  соревнований.

Изучая программный материал дисциплины студент должен:

- знать:- особенности средств и  методов тренировки спортсменов  различной квалификации;

- вопросы организации и проведения  соревнований по виду спорта;

- методы научного исследования  и уметь их использовать в  педагогической практике;

- содержание деятельности тренера  по всей «технологической линии»  многолетней подготовки спортсменов.

- уметь:- организовать проведение  соревнований по избранному виду  спорта;

- исследовать методику воспитания  ведущего физического качества  в избранном виде спорта;

- провести анализ многолетней  спортивной подготовки по избранному  виду спорта;

- составить годичный план тренировок  по избранному виду спорта;

- разработать (оптимизировать) методическое  обеспечение подготовки спортивной  команды;

- организовывать и проводить  соревнования по спортивным играм;

- осуществить практическое судейство  на соревнованиях в масштабах  региона.

Итоговой формой контроля программы  предусматривает организацию зачета в 8 семестре.

13. ТЕХНИКА ПЕРЕДАЧИ 2-МЯ РУКАМИ ОТ ГРУДИ В БАСКЕТБОЛЕ. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯПередача мяча двумя руками от груди - основной способ, позволяющий быстро и точно направить мяч партнеру на близкое или среднее расстояние в сравнительно простой игровой обстановке, без плотной опеки соперника.Подготовительная фаза: кисти с расставленными пальцами свободно охватывают мяч, удерживаемый на уровне пояса, локти опущены. Кругообразным движением рук мяч подтягивают к груди.Основная фаза: мяч посылают вперед резким выпрямлением рук почти до отказа, дополняя его движением кистей, придающим мячу обратное вращение.Завершающая фаза: после передачи руки расслабленно опускают, игрок выпрямляется, а затем занимает положение на слегка согнутых ногах (такая завершающая фаза типична и для остальных способов передачи).Если соперник активно мешает передаче на уровне груди, то мяч можно послать так, чтобы он, ударившись о площадку вблизи партнера, отскочил прямо к нему. Чтобы мяч отскочил быстро, иногда придают ему поступательное вращение. Ноги при такой передаче нужно сгибать больше, а руки с мячом направлять вперед-вниз.

14. ТЕХНИКА ПЕРЕДАЧИ ОДНОЙ РУКОЙ ОТ ПЛЕЧА В БАСКЕТБОЛЕ. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ. Передача мяча одной рукой от плеча - наиболее распространенный способ передачи мяча на близкое расстояние. Здесь минимальное время замаха и хороший контроль за мячом. Дополнительное движение кисти в момент вылета мяча позволяет игроку изменять направление и траекторию полета мяча в большом диапазоне. Подготовительная фаза: руки с мячом отводят к правому плечу (при передачах правой рукой мяч лежит на кисти правой руки и поддерживается левой рукой) так, чтобы локти не поднимались, одновременно игрок поворачивается в сторону замаха.Основная фаза: мяч, на правой руке, которую сразу выпрямляют и одновременно выполняют движение кистью и поворот туловищем.Завершающая фаза: после вылета мяча правая рука на короткое мгновение как бы сопровождает его, а потом опускается вниз; игрок возвращается в положение равновесия на слегка согнутых ногах.

6. КЛАССИФИКАЦИЯ ТАКТИКИ  НАПАДЕНИЯ В БАСКЕТБОЛЕигровой  площадке. Основной целью прессинга  является не дать сопернику  спокойно проводить розыгрыш  мяча и организовать атаку.Схемы  построения зонной защиты:Четный  тип построений зонной защиты  включает системы: 2-2-1, 2-1-2, 2-3.Нечетное  построение: 1-2-2, 1-3-1, 3-2.Недостатки зонной  защиты:1. Уступает личной в психологической  ответственности игроков, их заряженности  на индивидуальную победу в  защите.2. Менее пригодна против  команд с сильными снайперами.3. Как правило, углы площадки  при зонной защите менее защищены.4. Зонная защита может применяться  эпизодически и не должнаУчаствуют  два игрока задней линии (обычно  разыгрывающие), два нападающих и  сильный, высокий центровой, располагающийся  под корзиной.Нападение с двумя  центровыми игроками: Свободное  (позиционное) нападение По ходу  игры не всегда удаётся закончить  атаку быстрым прорывом.Тогда  хорошо организованной защите  команда должна противопоставить  позиционное нападение, в котором  участвуют все, пять игроков.Быстрый  прорыв.Это весьма эффективная  система нападения, позволяющая  использовать преимущество над  соперником в физической и  технической подготовленности. Быстрый  прорыв можно разделить на  три фазы:1. Начало - организационный  переход команды в передовую  зону и расстановка её игроков  на предусмотренные позиции;2. Развитие - проведение серии взаимодействий  с целью создания выгодной  ситуации для атаки кольца;3. Завершение - непосредственное проведение игроком  атаки корзины и обеспечение  борьбы за отскок

7.Баскетбольная площадка — это игровая площадка для игры в баскетбол, которая представляет собой прямоугольную плоскую твердую поверхность без каких-либо препятствий. Для официальных соревнований ФИБА размеры игровой площадки должны быть 28 метров в длину и 15 метров в ширину от наружного края ограничивающих линий. Для всех других соревнований существующие игровые площадки должны быть с минимальными размерами 28х15 метров.[1]Высота потолка или расстояние до самого низкого препятствия над игровой площадкой должны быть не менее 7 метров.Игровая поверхность должна быть равномерно и достаточно освещена. Источники света должны находиться там, где они не будут мешать зрению игроков.До конца 1960-х годов официальные соревнования проводились как на открытом воздухе, так и в спортивных залах. С 1968 года все официальные матчи проходят только в закрытых помещениях.Центральный круг размечается в центре площадки и имеет радиус 1,80 м, измеренный до внешнего края окружности. На площадке, начерчены три круга, два из них — у линии штрафного броска. Они называются кругами у линии штрафного броска. Третий круг называется центральным. В этих кругах разыгрывается спорный бросок.Центральная линия проводится параллельно лицевым линиям через середины боковых линий и должна выступать на 15 см за каждую боковую линию. На площадке, начерчены три круга, два из них — у линии штрафного броска. Они называются кругами у линии штрафного броска. Третий круг называется центральным. В этих кругах разыгрывается спорный бросок.Линии, ограничивающие длинные стороны площадки, называются боковыми линиями, а линии, ограничивающие короткие стороны площадки – лицевыми. Возле любой корзины есть линия штрафного броска. Она находится от корзины на расстоянии четырех метров.От концов обеих линий штрафного броска отходят еще две линии в баскетболе, которые образуют с линией штрафного броска и лицевой линией четырехугольную площадку. Это площадка штрафного броска.Если баскетбольный мяч у твоей команды, вы не можете находиться на этой площадке больше трех секунд. Это правило трех секунд. Если ты и твои товарищи по команде нарушите его, судья передаст мяч противоположной команде баскетболистов.Трехочковая линия.Зоной трехочковых бросков с игры является вся игровая площадка, за исключением области около корзины соперника, ограниченной трехочковой линией — полукруг радиусом 6,75 м (c 1-го октября 2010 г.), проведенный до пересечения с параллельными (лицевыми) линиями.