Воинская преступность

        Недостаточное внимание к изучению особенностей различных групп военнослужащих, к индивидуальному подходу в их обучении и воспитании порождает нежелательные результаты в формировании личности воина. При известном стечении неблагоприятных факторов, когда воспитатели не знают как следует людей, их настроения и поэтому не в состоянии эффективно влиять на их сознание и поведение, может сложиться обстановка, в которой нерадивый, недисциплинированный воин получит возможность оказывать дурное воздействие на неустойчивых солдат, особенно из числа вновь призванных, склонять их к нарушению воинской дисциплины. В подобной обстановке иной раз появляются отдельные военнослужащие, которые на собраниях, на занятиях, в строю показывают себя с положительной стороны, а оказавшись вне непосредственного наблюдения, ведут себя неправильно, дают волю вредным привычкам, антиобщественным устремлениям. Иногда под влиянием таких лиц складываются отношения круговой поруки, возникают групповые настроения, отличные от общественного мнения коллектива. У менее устойчивых людей усиливаются отрицательные черты характера, проявляются неправильные, антиобщественные взгляды, которые при определенных обстоятельствах могут привести к совершению преступления. Жизнь показывает, что лиц, которые своим поведением отрицательно влияют на других, – единицы. Это подтверждается тем, что основная группа нарушителей воинской дисциплины – люди, совершившие проступок случайно или под влиянием недисциплинированных воинов. Состав этой группы постоянно меняется, и когда с помощью целенаправленной воспитательной работы командиров, общественности отрицательное воздействие зачинщиков нейтрализуется, численность ее резко сокращается. Известно, что формирование дисциплинированности, как и других морально-политических и боевых качеств, происходит не только под влиянием бесед, лекций, собраний и других воспитательных мероприятий, но и в не меньшей, а зачастую даже в большей мере под воздействием объективной реальности, обычных жизненных факторов, с которыми воинам приходится постоянно сталкиваться в повседневной действительности. Каждый отрицательный факт оказывает нежелательное влияние на психику человека и заметно ослабевает эффективность воспитательной работы. Особенно вредны в этом отношении отступления от уставного порядка во взаимоотношениях начальников и подчиненных, в организации службы, учебных занятий, в соблюдении распорядка дня, факты бесконтрольности и ослабления уставной требовательности, попустительства, невнимания к нуждам подчиненных.

В одном  подразделении, находящиеся в отрыве от своей части, значительное время допускались отступления от уставных требований, панибратство сержантов с подчиненными, слабая требовательность офицеров, нарушения распорядка дня. В несении внутренней службы допускались упущения, нарушения уставных требований, вследствие чего люди бесконтрольно могли уходить из расположения подразделения. В такой обстановке у некоторых воинов, особенно молодых, сложились неверные представления о порядке и правилах военной службы, что привело отдельных из них к совершению воинских правонарушений.

           Когда вышестоящие начальники приняли меры к наведению твердого уставного порядка и подразделение было укреплено требовательными командирами, то в первое время часть солдат болезненно воспринимала обычную уставную требовательность. Отдельные военнослужащие прямо или косвенно противились наведению порядка, говорили, что не понимают, зачем, например, в столовую нужно ходить строем, к сержанту обращаться по-уставному. Потребовалась серьезная идейно-воспитательная работа, чтобы выправить положение. В сочетании с положением требовательности и усилением контроля она дала положительные результаты. Солдаты, которые в прошлом не понимали необходимости безусловного и точного соблюдения уставов, поняли ошибочность своих представлений и стали сознательно выполнять все требования воинской дисциплины.

Весьма  существенно на сознание и поведение воинов влияют также различные упущения, недочеты в организации досуга, отдыха, особенно когда не учитываются в должной мере выросший культурный и образовательный уровень современной молодежи, когда воинские коллективы не привлекаются к активному участию в составлении планов культурно-массовой работы и проведению их в жизнь, обрекаются на пассивное восприятие зачастую скучных, неинтересных мероприятий. Активное участие воинов в общественной работе, в самодеятельности, диспутах, спортивных играх и т.п. создает благоприятные условия для проявления их способностей, развития личности, правильного ее формирования, служит сильным фактором, противостоящим отрицательным влияниям и отвлекающим от неблаговидных проступков, которые, как показывает опыт, совершаются иной раз просто от скуки, ради развлечения.

          Подводя итог сказанному, следует сделать вывод, что под воздействием различных неблагоприятных условий, отрицательных явлений у отдельных военнослужащих возникают и порой глубоко укореняются чуждые, антиобщественные представления, дурные привычки и черты характера, которые могут выступить непосредственной субъективной причиной преступления. Поводы к совершению преступлений. Повод к совершению преступления – это конкретная жизненная ситуация, внешне по отношению к данному лицу обстоятельства, которые непосредственно предшествовали противоправному поступку и вызвали решимость совершить его.

        Имеющиеся у человека антиобщественные взгляды, привычки, наклонности далеко не всегда приводят к преступлению, проступку. Проявление их в конкретном поведении обычно происходит под влиянием определенной ситуации, в которой лицо находилось непосредственно перед совершением противоправного деяния. Если неблагоприятные условия формирования личности, как правило, являются основной причиной возникновения антиобщественных взглядов, то указанная ситуация служит внешним толчком, под воздействием которого антиобщественные черты личности превращаются в тот или иной мотив, цель, в ответную реакцию, в решимость совершить данное правонарушение. Конкретная жизненная ситуация играет роль повода к совершению противоправного поступка, выступает видимой его причиной. Преступление, проступок нередко являются результатом взаимодействия антиобщественных взглядов, черт личности и конкретной ситуации, послужившей внешним толчком для их проявления в данном правонарушении. Поводами могут быть такие факты и явления, как дурной пример, подстрекательство, угроза, обман, а также оскорбительное обращение, несправедливое отношение и другие отрицательные явления, которые непосредственно предшествовали правонарушению и самым ближайшим образом повлияли на возникновение намерений совершить неблаговидный поступок. В подобных случаях получается, что одно отрицательное явление вызывает другое отрицательное явление. Как показывает практика, чаще всего непосредственными поводами к проступкам являются все же отрицательные факты – грубое обращение, несправедливость, неправильное поведение потерпевшего, вызывающие импульсивную ответную реакцию, дурной пример или прямое подстрекательство злостного нарушителя дисциплины. Различные упущения в организации службы, учебы, отдыха, в охране материальных ценностей и другие подобные им явления, создающие ситуацию, при которой у неустойчивого в моральном отношении человека возникает намерение поступить вопреки требованиям воинской дисциплины. Обстоятельства, облегчающие совершение преступления и достижение вредного его результата. Указанные обстоятельства представляют собой конкретные недостатки в работе командно-офицерского состава, общественных организаций, отдельных должностных лиц, в поведении военнослужащих, объективно облегчающие совершение преступления и достижение общественно вредного его результата.

              Если первые две группы факторов действуют главным образом на сознание правонарушителя, обуславливая возникновение антиобщественных взглядов, мотива, цели, решимости совершить данное нарушение правопорядка, то для обстоятельств данной группы характерно то, что они создают лишь условия, облегчающие или, по крайней мере, не препятствующие реализации намерений совершить проступок.

             Нередко о наличии таких условий нарушитель заведомо не знает и не рассчитывает на них. К примеру, задумав совершить кражу, злоумышленник не знал, что имущество плохо охраняется. Но, несмотря на это, недостатки в охране облегчили совершение хищения. Однако бывает и так, что условия, облегчившие совершение преступления, в той или иной мере охватывается сознанием преступника до совершения преступления. В подобных случаях эти условия переплетаются или сливаются с внешними поводами, способствующими созданию решимости совершить или продолжать преступления. Например, заведомо известные людям недостатки в организации службы являются как условиями, облегчающими достижение противоправного результата, так и дополнительными обстоятельствами, укрепляющими решимость совершить антиобщественное деяние.

              Рассматриваемые обстоятельства, как и поводы к совершению преступлений, весьма разнообразны. Они различаются в зависимости от характера противоправного поступка, отношения к неблаговидным действиям со стороны окружающих, обстановки в подразделении, эффективности борьбы с нарушениями правопорядка в данной части, гарнизоне. Самовольные отлучки из расположения части, как показывает опыт, становятся возможными в случаях, когда ослабляется контроль начальников за времяпрепровождением подчиненных (особенно в предвыходные и выходные дни), когда плохо организуется досуг военнослужащих, нарушается распорядок дня и т.п. Нарушения уставных правил взаимоотношений между военнослужащими, особенно между начальниками и подчиненными, послабления в отношении лиц, допускающих пререкания, панибратство, могут породить неповиновение. Недостатки в учете материальных ценностей, в организации их охраны, в подборе людей на материально-ответственные должности и контроле за их деятельностью чреваты злоупотреблением служебным положением.

         Некоторые отрицательные факторы, создающие условия для совершения преступлений, характерны не только для их отдельных видов, но и являются общими для многих категорий противоправных поступков. К ним относятся такие, например, как отступления от уставного порядка в организации службы, неустроенность быта, слабая борьба с пьянством, круговая порука, ошибки в комплектовании мелких подразделений, направляемых для выполнения заданий в отрыве отчасти.

 Для всех подобных отрицательных факторов характерно то, что они создают условия (облегчают, не препятствуют) для осуществления намерений правонарушителя, достижения вредного результата. При строжайшем соблюдении уставных требований в воинской части, когда человек все время находится в коллективе, под контролем начальников, лиц суточного наряда, общественности, товарищей, любое правонарушение можно вовремя предотвратить, а если оно все же началось – пресечь, не допустить наступления вредного последствия. Всякое отступление от установленного порядка создает ту дыру, которой пользуются отдельные нерадивые, плохо воспитанные военнослужащие, а порой и злостные антиобщественные элементы для совершения преступлений.

            Рассмотренные выше три группы обстоятельств, способствующих совершению преступлений, естественно, не изолированы друг от друга и в реальной жизни часто переплетаются между собой и даже сливаются в единую цепь отрицательных факторов. Нередко одни и те же обстоятельства неблагоприятным образом влияют на формирование личности (служат причиной возникновения в сознании человека антиобщественных представлений, отрицательных черт характера) и в то же время служат внешним толчком, вызывающим решимость совершить преступление. Часто эти же отрицательные явления одновременно облегчают достижение противоправного результата. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3.1 Причины и условия преступности в армии 
 

Все причины  и условия, порождающие преступность в армии, можно разделить на три группы:

1. Общие причины преступности, зависящие от условий жизни, воспитания, учебы, работы правонарушителей до поступления (призыва) на военную службу
2. Общие причины преступности, специфично преломляющиеся через армейские условия жизни, быта и деятельности
3. сугубо воинские причины и условия, способствующие совершению преступлений военнослужащими.

     К первой группе относятся общие причины преступности. В армейских условиях эти причины реализуются в преступном поведении военнослужащих посредством сформированных у них до службы в армии криминогенных качеств личности.

Неблагоприятные условия нравственного формирования личности военнослужащих до их поступления на военную службу продолжают оказывать свое криминогенное влияние и во время службы.

Эти причины  нельзя устранить силами воинских должностных  лиц. Однако при помощи мер организационного, воспитательного или дисциплинарного  характера они могут быть частично ослаблены или нейтрализованы.

      Вторая группа причин связана с действием общих причин преступности в условиях жизни, быта, досуга и деятельности военнослужащих. Общие причины преступности своеобразно реализуются в условиях армии: одни из них ослабляются или нейтрализуются в воинских условиях, другие усиливаются.

К числу  факторов, которые ослабляют действие общих причин, следует отнести:

• систему воинского, правого и нравственного воспитания
• воинскую организацию жизни, быта, досуга и деятельности солдат и сержантов
• уставной контроль за деятельностью и поведением военнослужащих
• обеспеченность военнослужащих предметами первой необходимости

К факторам, которые   усиливают действие общих причин преступности, относятся:

• в армии сосредоточена молодежь в возрасте 18-25 лет, которой свойственна  более высокая преступная активность
• военную службу проходят главным образом мужчины, коэффициент преступности которых в 6-8 раз выше, чем у женщин
• военнослужащие, проходящие службу по призыву при экстерриториальном комплектовании войск, оказываются оторванными от своих близких, привычных условий жизни, труда, отдыха, что служит социально- психологической основой криминальных мотиваций
• поведение военнослужащих, их жизнь, быт, отдых максимально регламентированы, что порождает дополнительную внутреннюю напряженность, которая нередко разрешается путем совершения  противоправных проступков.

Третья  группа причин и условий представлена конкретными недостатками в управленческой, организационной, дисциплинарной  и воспитательной деятельности командиров и начальников. Высокая криминогенность  отдельных недостатков, отступлений и злоупотреблений в любой  сфере военной службы обусловлена тем, что вся жизнь, деятельность, быт и отдых военнослужащих строго регламентированы законами,  уставами, инструкциями, приказами и приказаниями полномочных начальников. 

Преступному поведению военнослужащих способствует следующие  недостатки: