Адаптация первоклассников посредством организации первых дней обучения в школе

  – формирует классный коллектив.

В ходе программы нормы  совместных действий и общения, на которых  в дальнейшем строится учебное сообщество класса, осуществляется на основе договора учителя с детьми. Этот курс не совмещен с учебными предметами.

Программа курса «Введение в школьную жизнь» позволяет формировать личностные, познавательные, регулятивные и коммуникативные универсальные учебные действия. Введение правил для учащихся способствует формированию самоконтроля, саморегуляции; заданность средств решения задачи позволяет формировать планирование и многое другое.

Таким образом, мы пришли к заключению, что задачи решены, цель достигнута.

Список литературы

1. Амонашвили Ш.А. В школу с шести лет. – М.: Педагогика, 1986. – 176 с.
2. Бабаева Т.И. У школьного порога. – М.: Просвещение, 1993. – 128 с.
3. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности // Вопросы психологии. – 1989. - №1. – с. 92-100.
4. Безруких М.М. Расти первоклашка: энциклопедия для родителей – М.: Эксмо, 2010. – 640 с.
5. Безруких М.М. Трудности обучения в начальной школе: причины, диагностика, комплексная помощь – М.: Эксмо, 2009. – 464 с.
6. Безруких М.М. Физиология развития ребенка: руководство по возрастной физиологии – М.: МОДЭК, 2010. – 786 с.
7. Битянова М.Р. Работа психолога в начальной школе – М.: Совершенство, 1998 г. – 352 с.
8. Блонский П.П. Психология младшего школьника. – М.: МОДЭК, 1997. – 632 с.
9. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1968. -  446 с.
10. Большой толковый психологический словарь: В 2Т: Пер. с англ. / Сост. Ребер А. – М.: Вече: АСТ, 2000. – Т.1: А-О; Т.2: П-Я.
11. Волков Б.С. Младший школьник. Как помочь ему учиться. – М.: Академический Проект, 2004. – 144 с.
12. Виноградова Н.Ф. Всё о младшем школьнике: Книга для родителей – М.: Веданта-Граф, 2005. – 400 с.
13. Выготский Л.С. Психология – М.: Эксмо, 2000. – 555 с.
14. Гин С.И., Прокопенко И.Е. Первые дни в школе: Пособие для учителей первых классов. – 4-е изд. – М.: Вита – Пресс, 2004. – 80 с.
15. Дорожевец Т.В. Использование «Сказочных помощников» для активизации внутренних ресурсов ребенка // Журнал практического психолога. – 1998. - №5. – с.48-56.
16. Ермакова И. В. Цена адаптации и как её снизить // Народное образование. – 2009. - № 4. – с. 248-258.
17. Журавлев Д. Адаптация учащихся при переходе из начальной школы в среднюю школу // Народное образование. – 2002. - № 8. – с. 99-105.
18. Клюева Н.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. – М.: Академия развития, 1997. – 240 с.
19. Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2005. – 724 с.
20. Лосев П.Н., Дейс С.В. Психолого-педагогический анализ особенностей адаптации первоклассников к школе // Начальная школа. – 2005. –  № 8. – с. 51 – 55.
21. Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника – М.: Просвещение, 1977. – 223 с.
22. Макарова Л., Подвинцева Л. Ребенок – взрослый: терапия отношений // Школьный психолог. – 2004. -  № 27. – с. 11- 38.
23. Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе : Кн. для учителя. – 2-е изд., испр.и доп. – М.: Просвещение, 1990. – 175 с.
24. Налчаджян А.А. Психологическая адаптация: механизмы и стратегии – М.: Эксмо, 2010. – 368 с.
25. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. – М.: ТЦ «Сфера», 1996.– 240 с.
26. Рогов С.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: ВЛАДОС,1995. – 528 с.
27. Столяренко Л.Д. 100 экзаменационных ответов по психологии – Ростов на Дону: Март, 2001. – 85 с.
28. Тимофеева Л.Л. Организация периода адаптации к школьному обучению // Начальная школа. – 2008. – № 6. – с. 79 – 84.
29. Харкевич О.Г. Особенности адаптации школьников в процессе обучения // Начальная школа. – 2006. – № 8. – с. 8 – 14.
30. Хрипкова А.Г. Адаптация организма школьников к учебным и физическим нагрузкам.– М.: Педагогика, 1982. – 240 с.
31. Цукерман Г.А., Поливанова К.Н. Введение в школьную жизнь: Программа адаптации детей к школьной жизни – М.: Московский центр качества образования, 2010. - 120 с.
32. Шкуричева Н. А. Адаптация – это серьезно! //Начальное образование.- 2005.- Спецвыпуск.- с.42.