Концепция постмодернизма в историческом исследовании

В то же время язык играет не только пассивную роль «зеркала» нашего мира, но и активно влияет на общество. Язык создает нас так же, как и мы создаем его. Усваивая языковые конструкции, мы воспринимаем и формы, и стереотипы мышления. Наш язык - это продукт определенной культурной традиции, связанной специфическими приобретенными способами речи (тропами).

Это утверждение имеет особую ценность для понимания природы исторического творчества. При написании истории язык предлагает историку уже готовые конструкции, куда тот «вписывает» исторические события. Таким образом, деятельность историка сродни литературной. Порядок, который историк приписывает событиям, и их интерпретация являются чем-то сродни литературному сюжету. Это — женская, или (с недавнего времени представленная в трансформированном виде) тендерная, история. Это — и устная история, ставящая целью не только зафиксировать непосредственные свидетельства уходящих участников истории, создать новый вид источников и интерпретировать их, но и предоставить для истории новый дискурс. Это — и история повседневности, и микроистория, которые направлены на «описание» быта людей в истории и пытаются открыть для историографии жизньлюдей, «спрятанных» от истории на протяжении всех предшествующих эпох.

Все эти области являются по сути своей новыми направлениями исторической мысли, так как имеют свою идеологию, цели и методологические основы. Одной из них, можно сказать, даже определяющей, является постмодернистское понимание мира как текста, признание его многонаправленности, дискретности, его наполненности скрытыми смыслами прошлых дискурсивных практик, определяющих и наше восприятие настоящего.

Список литературы

1. Олейников Д.И. Выбираясь из зеркального лабиринта: преодоление постмодернистского подхода к истории в «нулевые» годы XXI в. // Будущее нашего прошлого: мат. науч. конф. Москва, 15–16 июня 2011 г. / отв. ред. А.П. Логунов; Рос. гос. гуманит. ун-т, Фак-т истории, политологии и права, Каф. истории и теории ист. науки. М., 2011. C. 193–200.
2. Сидорцов В.Н. Методологические проблемы истории : учеб. пособие для студентов, магистрантов и аспирантов ист. и филос. специальностей. –Мн. : ТетраСистемс, 2006. –352 с.
3. Репина Л.П. История исторического знания /Л.П. Репина, В.В. Зверева, М.Ю. Парамонова. – М., 2004.- С.245-246. Л.П. Репина – доктор исторических наук.
4. Словарь философских терминов /Под ред. В.Г. Кузнецова. – М., 2005.- С.433.
5. Центр интеллектуальной истории Института всеобщей истории РАН // http://www.igh.ru/struct/srt_cnt_19.html.