Эффективность правды и лжи в информационном противоборстве

Эффективность правды и лжи в информационном противоборстве

Как мы видели, проrрессивность или регрессивность общественного механизма определяется правдивостью или лживостью эксперта. Если он говорит правду, то механизм приводит к развитию общества, если ложь - к упадку. В этом смысле, можно утверждать, что критерием эффективности информационных войн, с точки зрения общества, является правдивость эксперта, обеспечивающего прозрачность организации. Действительно, правдивость эксперта приводит к проrрессивности механизма, максимальному раскрытию потенциала Объекта. Последнее невозможно без мужества - антипода страха, и труда - антипода лени. В свою очередь, страх - отец порока, а лень - его мать. Следовательно, правда развивает достоинства, а ложь - пороки.

Ложь может принести сиюминутные выгоды. Но в долгосрочной перспективе она приводит к упадку и деморализации. Архетипы и механизмы  изменения общественного сознания могут быть использованы теми, кто их применяет, во зло или во благо. Поэтому единственный, по сути, критерий прогрессивности власти - реальные результаты ее деятельности. Для наглядности рассмотрим механизм информационных войн в малой социальной группе - традиционной семье, в которой мужчина работает, а женщина воспитывает детей. Роль Учителя-Центра в такой семье выполняет жена, заинтересованные лица - члены семьи, а муж - Объект. Если она говорит членам семьи правду о результатах работы мужа в условиях трудностей (помех), члены семьи минимизируют риск, связанный с классификацией поступков мужа, то мужчина раскрывает свой потенциал. Такой механизм обеспечивает не только сплоченность перед лицом случайного или даже враждебного окружения, но и стремление к развитию.

Авторитетность  Объекта характеризуется оценками, получаемыми со стороны заинтересованных лиц. Если эти оценки неизменно положительны, то говорят о его авторитете. Истинный авторитет возникает в результате самообучения или обучения с Учителем, а мнимый - за счет обучения с лжеучителем. Со временем, после прекращения обучения, все становится на свои места. Особую важность для формирования авторитета имеет начальное значение нормы, определяющей приемлемость Объекта для заинтересованных лиц ("Планки ожиданиЙ" х0). При ее превышении, деятельность Объекта в начальном периоде оценивается отрицательно (если у0?.х0, то (/)0=1, в противном случае (/)0=0). Согласно (3.6) и (3.14), для снижения планки х, нужно, чтобы Объект, претендующий на авторитетность, ее преодолевал (поскольку при у1?.х,, планка снижается: Х1+1 <х1). Но если начальная планка х0 слишком занижена, то это или невозможно (если всегда у1>х0, t=O, 1, ... , то планка неуклонно снижается: х1+1>х1>х0), или происходит настолько редко, что планка повышается очень медленно. Если начальная планка занижена настолько, что возможности Объекта???? почти всегда выше этой планки (??1>х0), то для формирования авторитета (т. е. устойчивых положительных оценок со стороны заинтересованных лиц) потребуется значительное время, если это вообще когда-либо произойдет.

В футбольной жизни  примерам завышения планки ожиданий явилась покупка футбольным клубом "Манчестер Юнайтед" за 29 млн  долл. одного из лучших голландских  защитников Яна Стампа. Для игроков обороны в то время это был мировой рекорд затрат на покупку. Поэтому футбольные болельщики ожидали самой лучшей, т. е. безошибочной игры от Я. Стампа. Однако футбол - игра, результат которой при достаточно близких по силе соперниках во многом случаен, а пропущенные голы неизбежны. Заниженная планка ожиданий числа ошибок этого защитника привела, при всем его старании, к стойкой отрицательной оценке игрока как со стороны болельщиков, так и со стороны спортивной прессы. Лишь много месяцев спустя усердный Я. Стамп вернул авторитет, соответствующий его уровню игры. В данном случае речь идет о подлинном авторитете.

С другой стороны, при  завышенной планке х0 (такой, что возможности  Объекта всегда ниже: ??,<х0, t=O, 1, ... ), приобретение авторитета зависит только от усердия самого Объекта. Действительно, поскольку ??,<х0, а у1?.??,, то выбирая У/:;,х,, он обеспечивает себе положительную текущую оценку (qJ,=/) и, одновременно, повышение планки на следующий период (х,+1 > х1, t=O, 1, ... ). Высокая планка ожиданий соответствует гарантированно благожелательному отношению обучающихся заинтересованных лиц. В результате Объект неотвратимо становится авторитетным, например, "звездой" шоу-бизнеса. Об этом архетипе писал В. Маяковский: "Послушайте! Ведь если звезды зажигают, значит, это кому-нибудь нужно!". Остается определить, кому конкретно это нужно. При обучении высокая планка нужна закулисе, которая устанавливает правила игры. Это нужно и эксперту- ведь это он дает Ученику указания о безупречной работе претендента.