Маргинальность в современной России

6)Как  Вы относитесь к одиночеству?

6.1.Плохо  переношу его

6.2.Мне  все равно

6.3.Люблю  быть один (одна)

6.4.По-разному 

7) Считаете  ли Вы себя социально-адаптированным  человеком?

7.1.Да, считаю

7.2.Нет,  но стремлюсь к этому

7.3.Нет

7.4.Затрудняюсь  ответить 

8)Есть  ли в вашем окружении маргиналы?

8.1.Есть

8.2.Нет

8.3.Затрудняюсь  ответить 
 
 

9)Относите  ли Вы себя к каким-либо  маргинальным группам?

9.1.Да

9.2.Нет

9.3.Затрудняюсь  ответить. 
 

Благодарю за участие!Ваш ответ учтен. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Проверка  рабочих гипотез.

1. Гипотеза 1

Большинство  (21 человек - 47%) опрошенных на вопрос « Как Вы относитесь к проституции?» ответили «Негативно» , 15 человек -33% ответили «Нейтрально» , и «Каждый зарабатывает как может» 20% - 9 человек

Поскольку ответ  «Каждый зарабатывает как может» можно отнести к категории  нейтрального отношения,то делаем вывод, что большинство опрошенных респондентов ( 24 человека - 53%) к проституции относятся нейтрально, что подтверждает мою первую гипотезу. 

Гипотеза 2

Большинство ответивших на вопрос «Есть ли в Вашем окружении  маргиналы?» ответили «Есть» (30 человек - 67%), «Нет» 10 человек- 22%, и «Затрудняюсь ответить» 5 человек – 11%, отсюда следует,что данная гипотеза подверждается,и у большинства ответивших имееют в своём окружении представителей маргинального слоя. 

Гипотеза 3

На вопрос «Как Вы относитесь к безработным людям, которым по факту работа необходима?» большинство респондентов ответили «Нормально, это индивидуальный выбор каждого» 29 человек -64% , « Прекрасно, ведь работа отнимает практически все время» ответило 6 человек – 13%, и лишь 10 человек-22% ответили «Негативно». Данная гипотеза о том,что население относиться нейтрально к безработице населения оказалась верна. 
 
 
 

Выводы:

Рабочие гипотезы подтвердились полностью,из этого следует сделать вывод о том,что подтверждается основная гипотеза которая звучит следующим образом: «Количество маргиналов в нашей стране будет расти, потому что неустойчивая социальная, экономическая, психологическая сферы благоприятствуют этому процессу»

Ведь  если большинство респондентов данного  опроса не видят ничего негативного  в ассоциальных процессах,то это несет в себе потенциалную маргинальность, и что,возможно, в будущем люди, проходившие опрос данного исследования, будут сами принадлежать маргинальному слою,например, безработному слою. 
 

 
 
 

Заключение.

Таким образом, проведя исследование на тему «Маргинальность в современной России», можно сделать следующие выводы.

     Маргинальность  в современной России вызвана  массовой нисходящей социальной мобильностью, и ведет к нарастанию социальной энтропии в обществе. По Старикову, само понятие маргиналов теряет свой отдельный от других слоев общества элемент и потому « выделять маргиналов просто как структурный элемент, противоположный «немаргиналам» уже  не имеет смысла».

     Есть  другие подходы в источниках и  механизмах формирования маргинальности. Так, акцентируется внимание на одновременном  нахождении индивида в социальной структуре  общества и его политических институтов и нахождении его одновременно в  пограничном пороговом состоянии  по отношению к культурным ценностям  данного социума.

     Анализ  маргинальности в сфере труда  в условиях перехода предприятий  на новые принципы предпринят Краснодемской. Основная проблема, которую ставит автор – пути и организационные  формы поглощения маргинально отвергнутого населения в условиях изменения  структуры занятости. Атоян А.И. предложил  выделить весь комплекс знаний о маргинальности в отдельную область знания –  социальную маргиналистику, так как  эта проблема актуальна во многих областях науки.

     Другая  важная по его мнению проблема –  необходимость определения и  детальная разработка путей маргинализации. Процесс маргинализации им оценивается  как « совокупность восстановительных  тенденций и мер по отношению  ко всем видам социальных связей, усложнение которых возвращает устойчивость социальному  целому» .

     Источники и генезис маргинальности в Российском обществе можно привести к следующим  моментам.

     Характер  современных социальных процессов  в России делает это явление и  его формы проявлений с одной  стороны, совершенно специфичными, с  другой стороны – в них можно  найти черты и закономерности, характерные для состояния общества в период его глубинного переструктуирования.

     Общей причиной возникновения маргинальных явлений выступает изначально хаотичное  и почти неуправляемое движение общества к другой, пока еще неопределенной социально-экономической и политической системе с новой социальной структурой в условиях общего кризиса и радикального реформирования. На примере России образца 2007 года видно, что процесс  маргинализации, который в настоящее  время уже не носит острый характер, привел государство не только к относительной  пока стабильности, но и дал некоторую  политическую концепцию в виде суверенной демократии.

     Существенно то обстоятельство, что маргиналы  не исключаются полностью из социально-экономических, культурных, политических связей и  отношений, но их положение и роли существенно и резко изменяются. От того какова степень трансформации, деформации или разрушения прежних  структур зависит степень и характер маргинализации.

     Специфика маргинальной ситуации порождает различные  типы маргинальных позиций и типы социального поведения и это  может иметь различную направленность.

     В настоящее время, как представляется, маргинальность способствует формированию среднего класса российского общества. Известно, что средний класс в  зависимости от его численности  может явиться опорой государства. Поэтому согласно одной из версий – маргинальность вынуждает индивидов  под влиянием внешних факторов изменять свое социальное положение и приводит к существенному изменению или  утрате прежнего социального статуса.

     Но  поскольку в 90 годы создалась благоприятная  ситуация для реализации своих творческих, духовных или предпринимательских  возможностей, то следует предположить, что маргинальность, несмотря на ее те или иные негативные стороны, является трамплином для формирования нового общества в форме среднего класса. Тем более, что в динамике маргинальной ситуации выделяются два периода: с 1991 до середины 90 годов, когда существовало наиболее неопределенное, практически  неуправляемое состояние маргинальных структур и с середины 90 годов  при относительной стабилизации и начала кристаллизации структур и  формирования более устойчивых социальных отношений.

     Именно  в это время стабилизировались  основные показатели структуры занятости  – соотношение занятых в экономически активном населении, по отраслям экономики, в государственном и негосударственном  секторах экономики, структуре населения  по доходам. Даже дефолт 1998 г. не надолго  поколебал складывающуюся стабильность российского общества, хотя и существенно  затормозил этот процесс.

     Тем не менее, основные тенденции – изменения  в отраслевой структуре экономики, углубление региональной дифференциации, рост имущественного расслоения и бедности пока еще не преодолены и продолжают оставаться факторами способствующими  маргинализации. И здесь следует  рассмотреть структуру наших, так  называемых « новых маргиналов».

     Маргиналы как термин еще не прижился в современной  исследовательской литературе. Подходы  к нему можно найти в особенностях процесса маргинализации в Западной Европе. Они связаны с периодом кризиса занятости, когда вследствие научно-технической революции в  эту группу стали входить, наряду с люмпен-пролетариями, слои населения, характерными чертами которых являлась высокая образованность, развитые потребности, большие социальные ожидания и политическая активность.

 

Список  использованной литературы

1. Александров Е. П. Социология [Текст] : учебное пособие / Е. П. Александров ; Таганрогский ин-т  упр. и экономики, Каф. философии  и социологии. Таганрог: Изд-во Таганрогского  ин-та упр. и экономики, 2010 – 200 с.
2. Арефьева Н. Т. Прогнозирование социокультурного развития и перспективы человечества [Текст] / Н. Т. Арефьева. Иваново: Ивановский гос. ун-т, 2010 – 410 с.
3. Беляев В. А. Современные социально-политические проблемы [Текст] : учебное пособие / В. А. Беляев, А. А. Ахметшина, Ю. В. Каткова ; М-во образования и науки Российской Федерации, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Казанский гос. технический ун-т им. А. Н. Туполева", Каф. Казань: Изд-во Казанского гос. технического ун-та: Отечество, 2010 – 380 с.
4. Воронцова М. В. Социальная работа с девиантными подростками [Текст] : учебное пособие для студентов факультетов социальной работы / Воронцова М. В., Дубровская Т. А. ; М-во образования и науки Российской Федерации, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Российский гос. С. Таганрог: Российский гос. социальный ун-т, 2011 – 400 с.
5. Деханова Н. Г. Социология [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям социологии / Н. Г. Деханова ; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Социологический фак., Каф. гос. и муниципального упр. Москва: Альма Матер Академический проект, 2011 – 350 с.
6. Дмитриев А. В. Общая социология [учебник для вузов по дисциплине "Социология"] / А. В. Дмитриев, А. А. Сычев. Москва: Альфа-М, 2011 – 300 с.
7. Дроздецкая И. А. Социальная политика [Текст] : учебное пособие / И. А. Дроздецкая ; Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Томский гос. пед. ун-т". Томск: Изд-во ТГПУ, 2010 – 360 с.
8. Зубова Я. В. Социология (в вопросах и ответах) [Текст] : учебное пособие / Я. В. Зубова ; Федеральное агентство по образованию, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования Ухтинский гос. техн. ун-т (УГТУ). Ухта: УГТУ, 2011 – 420 с.
9. Киреев Е. В. Социология [Текст] : курс лекций / Е. В. Киреев ; М-во образования и науки Российской Федерации, Московский гос. обл. ун-т, Ин-т экономики, упр. и права, Каф. социальных наук и гос. упр. Москва: Изд-во МГОУ, 2011 – 360 с.
10. Кошарная Г. Б. Социология [Текст] : учебное пособие / [Г. Б. Кошарная и др.] ; М-во образования и науки РФ, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Пензенский гос. ун-т" (ПГУ). Пенза: Изд-во ПГУ, 2010 – 280 с.
11. Кравченко А. И. Социология [Текст] : учебник для студентов высших учебных заведений / А. И. Кравченко. Москва: Юрайт, 2011 – 340 с.
12. Кравченко С. А. Учебный социологический словарь / / Рос. о-во социологов, Моск. гос. ин-т междунар. отношений МИД РФ; Общ. ред. С. А. Кравченко. М.: Анкил, 2007 – 340 с.
13. Кувшинова О. А. Социология [Текст] : учебное пособие для для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: 080504.65 - Государственное и муниципальное управление, 080507.65 - Менеджмент организации / О. А. Кувшинова ; Уральская акад. гос. службы, Фил. в г. Оренбурге. Оренбург: Оренбургский гос. ун-т, 2010 – 510 с.
14. Махмутов Т. А. Маргинальность в общественных трансформациях / Т.А. Махмутов. М.: Гуманитарий: Акад. гуманит. исслед., 2003 – 280 с.
15. Попова И. П. Маргинальность Социол. анализ / И. П. Попова; Моск. гос. соц. ун-т. М.: Союз, 2006 – 300 с.
16. Терентьева И. Н. Социология [Текст] : учебное пособие (практикум) для студентов вузов / И. Н. Терентьева ; М-во образования и науки РФ, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Нижегородский гос. технический ун-т им. Р. Е. Алексеева", Дзержинский политехнический ин-т (фил.). Нижний Новгород: НГТУ им. Р. Е. Алексеева, 2010 – 600 с.
17. Тумбаева И. Д. Социология социальной сферы [Текст] : управляющий блок учебно-методического комплекса для студентов направления подготовки бакалавров 040100 / Марийский гос. технический ун-т ; [сост.: Тумбаева Ираида Дмитриевна, Зыкова Надежда Николаевна]. Йошкар-Ола: МарГТУ, 2011 – 390 с.
18. Харченко К. В. Удовлетворенность: методология и опыт муниципальных исследований [Текст] / К. В. Харченко. Москва: Альперия, 2011 – 290 с.