Процедура социологического исследования

Содержание: 

1.Введение стр.1. 

2.Понятие процедуры социологического исследования стр.2-3. 

3.Рабочий план социологического исследования стр.4-5. 

4.Типы социологического исследования стр.5-6. 

5.Подготовка социологического исследования стр.6-8. 

6.Методы социологических исследований стр.9-14. 

7.Анализ данных стр.14. 

8. Виды анализа стр.14-15. 
 
9.Формы представления результатов исследования стр.16-18. 
 
10.Заключение стр.19. 
 
11.Список литературы стр.20.

 
Введение

В наиболее общем  виде социологическое исследование можно определить как систему  логически последовательных методологических, методических и организационно-технических  процедур, связанных между собой  единой целью: получить достоверные  данные об изучаемом явлении или  процессе, о тенденциях и противоречиях  их развития, чтобы эти данные могли  быть использованы в практике управления общественной жизнью. 
Социологическое исследование включает четыре сменяющих друга этапа: подготовку исследования; сбор первичной социологической информации; подготовку собранной информации к обработке и ее обработку; анализ полученной информации, подведение итогов исследования, формулировку выводов и рекомендаций. 
Как правило, любое социологическое исследование строится на предварительных, явно или неявно выраженных предположениях о причинах возникновения изучаемой проблемы. В этом смысле гипотезы способствуют увеличению значимости исследования, подсказывают правильный выбор объекта исследования и метода сбора социологической информации. 
Важно, чтобы выдвигаемые гипотезы не сковывали мысль, заранее не предопределяли итоговые результаты работы. Их формулируют однозначно, избегая по возможности расплывчатых понятий.

Задачи социологического исследования определяются в соответствии с его целью и гипотезами и  так же, как последние, могут быть условно разделены на основные и  дополнительные.

Основные задачи исследования отражают поиск ответа на центральный вопрос: каковы пути и средства решения исследуемой  проблемы? Не исключены ситуации, когда  выдвижение дополнительных гипотез  потребует выяснения еще каких-либо вопросов. Тогда и намечаются дополнительные задачи.

                Понятие процедуры социологического исследования

 
Социологическое исследование - это система логически  последовательных методологических, методических и организационных процедур, подчиненных  единой цели: получить точные и объективные  данные об изучаемом социальном объекте, явлении и процессе. Социологическое  исследование должно опираться на использование  специальных для социологии конкретных научных методов, приемов и процедур.

Социологическое исследование включает в себя следующие  этапы:

1. Подготовительный. На этом этапе происходит разработка программы исследования.

2. Основной этап включает в себя проведение самого исследования.

3. Завершающий  - обработка, анализ данных, а так же формирование выводов. 
Методология социологического исследования — составная часть и особая область социологического познания, которая имеет своим содержанием совокупность принципов и способов организации и оценки теоретического и эмпирического социологического знания, систему норм и правил проведения социологических исследований. 
Процедурой называют последовательность всех познавательных и организационных действий, способ организации исследования. Процедура социологического исследования — наиболее общее, собирательное понятие, относимое к системе приемов сбора и обработки социологической информации. 
Метод — основной способ сбора, обработки и анализа данных. 
Методика социологического исследования — это сумма частных приемов, позволяющих применить тот или иной метод к данной предметной области для накопления и систематизации эмпирического материала. 
Техника социологического исследования — совокупность специальных приемов, цель которых — наиболее эффективное использование того или иного метода. 
Например: метод — анкетирование; методика — анкетный лист вместе с инструкцией анкетеру; техника — способы формулировки вопросов в анкете. В социологии применяется ряд методов, методик и процедур, которые уже применялись в других науках, но в социологии эти методы приобрели свою специфику. Это опрос, анализ документов, эксперимент, шкалирование, социальное моделирование, методы социометрии, системный, генетический и исторический анализы, описание, типологизация. Конкретный вид социологического исследования обусловлен характером поставленных в нем целей и задач.  
Цель исследования - общая направленность исследования, проект действия, которые определяют характер и системную упорядоченность различных актов и операций. 
Задача исследования - это совокупность конкретных целевых установок, направленных на анализ и решение проблемы, т.е. то, что нужно конкретно сделать для достижения цели исследования.

Рабочий план социологического исследования 
Как ни важны сами по себе программа и выборка, тем не менее без рабочего плана невозможно грамотно провести социологическое исследование. Обычно в план закладываются основные процедурные мероприятия, которые надо осуществить при исследовании. Это позволяет с должной точностью определить затраты времени, сил, средств, объем работы — научной, организационной. План создается на базе определенных правил, суть которых состоит в том, что все научно-исследовательские и организационно-технические процедуры и операции группируются в четыре раздела (блока). Первый раздел предусматривает порядок подготовки, обсуждения, утверждения программы и инструментария социологического исследования. Сюда входит вопрос формирования и подготовки группы сбора первичной информации (интервьюеров, анкетеров). В этом же разделе нужно предусмотреть проведение пилотажного (разведывательного) исследования, которое покажет, как «работает» инструментарий. И если в каких-либо документах допущены ошибки при их подготовке, надо оперативно внести коррективы и в инструментарий, и в программу исследования. Когда документы для работы полностью готовы, они тиражируются и раздаются анкетерам, интервьюерам.  
         Второй раздел включает все организационные и методические виды работ, т.е. отвечает на вопросы: что надо сделать, где и когда, в какие сроки. Важно предусмотреть предварительное оповещение опрашиваемых о целях, задачах и практическом значении социологического исследования, т.е. заранее ответить на вопросы, которые обычно задают все респонденты (опрашиваемые). Если анкеты, бланки интервью раздаются и заполняются в группах под руководством анкетера, то необходимо предусмотреть такую процедуру в плане. 
          Третий раздел посвящен обычно планированию операций, связанных с подготовкой собранной в «поле» информации. План должен предусматривать, сколько специалистов вычислительного центра необходимо задействовать для выполнения этой кропотливой процедуры. При ее выполнении исследователи работают совместно с программистами, операторами ЭВМ, под контролем которых формируется массив информации для ввода в вычислительную машину. Перед этим исследователи проводят выбраковку тех анкет, которые не содержат ответов на ключевые вопросы. Они же кодируют (шифруют) открытые вопросы. Зашифрованные вопросы (альтернативы) вводятся в память ЭВМ при помощи специальных компьютерных программ. Статистический информационный массив «переваривается» электронными машинами, и исследователи получают сводные таблицы цифр, процентов — табуляграммы. Существуют различные виды табуляграмм. В одних ответ дается только на один поставленный вопрос, раскрываются все альтернативы, входящие в данный вопрос (да, нет, не знаю). Ответ дается в абсолютных цифрах и процентах. В других табуляграммах сразу распечатываются ответы на группу вопросов, и чтобы расшифровать их, требуются и подготовка исследователя к этой работе, и время. Тот и другой способы имеют свои достоинства и недостатки.

Четвертый раздел — это виды работ, связанные с  анализом результатов обработки. Получив  табуляграммы, исследователи подготавливают предварительный, промежуточный или  итоговый отчет о проведенном  социологическом исследовании, делают выводы, формулируют практические рекомендации.

 

Типы социологического исследования

 
  Различают  три основных вида социологического  исследования:

   1) пилотажное (разведывательное);

   2) описательное;

   3) аналитическое.

  Пилотажное  исследование — пробное исследование, предваряющее основное. Оно предназначено  для проверки качества основного  исследования и охватывает небольшие  совокупности, основываясь на упрощенной  программе. В его ходе проверяются  все элементы будущего исследования, выявляются трудности, которые  могут встретиться при его  проведении. Часто во время пилотажного  исследования формируются новые  гипотезы и собираются оперативные  социологические данные. Обычно  его проводят среди 50—100 человек.

 Описательное  исследование более сложное, так  как по своим целям и задачам  оно предполагает получить целостное  представление об изучаемом явлении.  Оно проводится по полной программе  с соответствующим инструментарием.  Описательное исследование проводится, когда объект изучения — большая  общность людей, отличающаяся  разнообразными характеристиками. Можно выявить и сопоставить  связи между ними, осуществить  сравнение и сопоставление.

Аналитическое исследование — самый углубленный вид социологического анализа. Цель его — выявить причины, лежащие в основе процесса и обусловливающие  его специфику. Его подготовка требует  большого времени. Оно носит комплексный  характер.

 В зависимости  от того, изучается предмет в  статике или в динамике, различают  точечное (разовое) и повторное  исследования. Точечное отражает  моментальный срез характеристик  объекта. Повторные исследования  бывают трендовыми, панельными и  лонги - тюдными.

Трендовые осуществляются на аналогичных выборках с интервалом во времени в рамках единой генеральной  совокупности. Они делятся на когортные (когда изучают определенную возрастную группу — когорту) и исторические (когда состав когорт меняется).

Панельное исследование — это обследование одних и  тех же людей через одинаковые промежутки времени. При нем важно  соблюдать единообразие. Сведения получают об индивидуальных изменениях. Главная  сложность — сохранение выборки  от одного исследования до другого.

Если моменты  повторного исследования выбираются с  учетом генезиса (развития в течение  длительного времени) изучаемой  совокупности, то это исследование называется лонгитюдным. 
Конкретное социологическое исследование может также быть широкомасштабным или локальным.

 Во время  проведения всех исследований  проводят так называемый социальный  мониторинг — создание программ  и баз данных при помощи  ЭВМ.

 Подготовка социологического  исследования

В эмпирическом социологическом  исследовании можно выделить три  основных этапа:

1) подготовительный (разработка программы исследования);

2) основной (проведение  эмпирического исследования);

3) завершающий  (обработка и анализ данных, формирование  выводов и рекомендаций).

Всякое исследование начинается с постановки какой-либо проблемы.  
Проблема - это всегда противоречие между знанием (например, о потребностях людей в каких-то результативных практических или теоретических действиях) и незнанием (например, путей и средств их реализации). В связи с этим решение проблемы означает получение нового знания или теоретической модели, которые объясняли бы явление, а также выявление факторов, позволяющих воздействовать на развитие явления в желаемом направлении. Проблема включает следующие компоненты:

1) сущность или  содержание проблемы (в чем она  заключается?);

2) организационная.  и физическая локализация (где  выявлена проблема?);

3) владение проблемой  (кому известно о проблеме и  кого она затрагивает?);

4) временные рамки  (с какого времени существует  данная проблема? наблюдалась ли  она один раз, несколько раз  или возникает периодически? и  т.д.).

Социологическое исследование всегда начинается с некоей проблемной ситуации. Социологу предстоит  перевести проблемную ситуацию в  формулировку проблемы, которую он будет исследовать. Для этого  он должен проделать специальную  теоретическую работу:

1) установить  реальное наличие условий, признаков  данной проблемы, прежде всего  выяснить, есть ли показатель, количественно  или качественно характеризующий  данную проблему;

2) вычленить наиболее  существенные элементы или факторы  проблемы;

3) вычленить уже  известные элементы проблемной  ситуации, которые не требуют  специального анализа, а потому  могут выступать как информационная  база для рассмотрения неизвестных  элементов (например, данные статистики  и учета), а также установить  достоверность учета и статистики  по этому показателю;

4) выделить в  проблемной ситуации основные  и второстепенные компоненты  для того, чтобы определить основное  направление исследования;

5) проанализировать  уже имеющиеся решения проблем,  которые аналогичны изучаемой.

Программа является обязательным исходным документом любого социологического исследования, независимо от того, является ли это исследование теоретическим или прикладным. Обычно она включает в себя следующие  разделы:

1) теоретический  (цели, задачи, предмет и объект  исследования, определение понятий);

2) методический (обоснование  выборки, обоснование методов  сбора данных, методы обработки  и анализа данных);

3) организационный  (план исследования, порядок исследования  подразделений, распределение людских  и финансовых ресурсов и т.д.).

Итак, социолог должен:

1) определить  цели и задачи исследования, то  есть те общие и частные  результаты, которые он намеревается  получить;

2) определить  предмет и объект исследования.

На этапе теоретической  и эмпирической интерпретации понятия  исследователь решает три основные задачи:

1) выясняет аспекты  теоретических понятий, которые  используются в данном исследовании;

2) проводит анализ  практических проблем на уровне  теоретического знания и тем  самым обеспечивает научное обоснование  его результатов, выводов и  рекомендаций;

3) обеспечивает  измерение и регистрацию изучаемых  явлений с помощью количественных  показателей.

На этом этапе  осуществляется перевод проблемной ситуации в формулировку с помощью  научных терминов, затем эта формулировка раскладывается на операционные составляющие, проводится их факторная интерпретация, то есть определяется система связей формулировки с внешними и внутренними  субъективными факторами. Конечной целью на данном этапе является выработка  понятий, которые доступны учету  и регистрации.

Понятия, обозначающие такие элементарные фрагменты социальной реальности, называются понятиями-индикаторами.

Формирование  гипотезы - заключительная часть теоретической  подготовки эмпирического социологического исследования. Гипотеза исследования - это научно обоснованное предположение  о структуре изучаемого социального  явления или о характере связей между его компонентами.

На данном этапе  необходимо учитывать следующие  моменты:

1. Гипотеза должна  быть совместимой с фактами,  которых она касается.

2. Для объяснения  фактов нужно выдвигать как  можно меньше гипотез; связь  между гипотезами должна быть  как можно более тесной.

3. Из нескольких  гипотез предпочтительнее та, которая  единообразно объясняет большее  число фактов.

4. Нельзя строить  исследование на противоречащих  друг другу гипотезах.