Профилактика правонарушений в студенческой среде как формирование личности в обществе

     2) социальное явление, выраженное  в массовых формах человеческой  деятельности, не соответствующих  официально установленным или  фактически сложившимся в данном  обществе нормам (стандартам, шаблонам).

     В результате анализа теоретической  литературы по теме исследования, мы пришли к следующим выводам:

• Даже незначительные отклонения от норм, принятых в вузе, могут предшествовать делинквентному поведению, а потому заслуживают такого же пристального внимания, как и отклонения от общепринятых норм. Такая связь общих и специфических девиаций свидетельствует об одном источнике происхождения, в связи с чем целесообразно изучать их в единстве.
• Особую опасность для молодых людей в студенческой среде представляют наркотики и алкогольные напитки. Поведение студентов в учебном процессе тесно связано со значимостью для них высшего образования.
• Трансформация ценностей студенчества к переориентации с общественных проблем на личностные является следствием общей переоценки ценностей, которая отражает реальные изменения в российском обществе.

     По  результатам проведенного анкетирования, мы сделали следующие выводы:

     - основная масса студентов (94%) употребляет алкоголь;

     - большинство студентов попробовали  алкоголь и наркотики «за компанию»;

     -с помощью алкоголя студенты пытаются решить свои психологические проблемы;

     - не смотря на решающее мнение  компании при первом употреблении  наркотиков, мнение друзей при  отказе от употребления наркотиков  не имеет решающего значения. Основные причины отказа от  наркотиков это мысли о будущем,  учеба и будущая карьера;

     - пятая часть опрошенных уверены,  что при разумном употреблении  ни алкоголь ни наркотики не смогут помешать их жизненным планам;

     - большая часть студентов понимает, что алкоголь и наркотики могут  оказать отрицательное влияние  на их будущее, считают, что  борьба с наркоманией имеет  смысл, и обязательно должна  проводиться среди студентов.

     Итак, мы видим, что студенты, которые обеспокоены  вопросами успешной учебы и будущей  карьеры, отказываются от употребления алкоголя и наркотиков. Что подтверждает гипотезу нашей работы о том, что  в студенческой среде меньше всего подвержены девиациям те студенты, которые воспринимают образование с позиций самосовершенствования и возможности добиться успеха в карьере.

     Таким образом, социальный контроль в ВУЗе следует рассматривать как единый комплексный процесс, включающий в  себя оптимизацию воспитательной и  профилактической деятельности, совершенствование  социальных норм и санкций, развитие самоконтроля студентов и повышение ответственности администрации.

     Значение  изучения этих проблем очевидно: отклоняющееся  поведение представляет собой социальное и психологическое явление, которое  имеет некоторые отклонения от признанных норм и законов, а иногда связанное  с определенным антиобщественным поведением людей. Сами отклонения могут принимать  самые разные формы: преступники, отшельники, аскеты, святые, гении и т.д.

     Объяснить такое поведение, раскрыть его причины, найти эффективные пути и средства предупреждения можно только при глубоком изучении психологии отклоняющегося поведения. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список  использованной литературы 

1. Дюркгейм  Э. Самоубийство. Социологический этюд. СПб:. Нева, 2002. -369с.
2. Короленко Ц.П. Аддитивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. 2001.- № 1., С. 8-15.
3. Крапивко Е.Н. Проблема девиантного поведения студенчества в современной России // Общество безопасности - альтернатива обществу риска: Материалы 51-й научно-методической конференции, посвященной 75-летию Ставропольского государственного университета «Университетская наука - региону» - Ставрополь: Изд-во СГУ, 2006- С. 46-48.
4. Крапивко Е.Н. Особенности возникновения социокультурных девиаций в студенческой среде // Перспектива - 2006: Материалы Всероссийской научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. - Нальчик: Изд-во КБУ, 2006. - С.163-165.
5. Крапивко Е.Н. Социокультурные девиации современной молодежи: к постановке проблемы // Социокультурные, политические, этнические проблемы современного российского общества: Материалы 49-й научно-методической конференции «Университетская наука - региону». - Ставрополь: Изд-во СГУ, 2004. - С.50-53.
6. Крапивко Е.Н. Социокультурные девиации современной молодежи в контексте дезинтеграции общества // Общество и личность: интеграция, партнерство, социальная защита: Материалы I Международной научно-практической конференции. - Ставрополь: Изд-во СКСИ, 2004. - С.111-113.
7. Смальзер Н. Социальные отклонения - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрид. лит. 2009. - 275 с.
8. Шереги Ф.Э., Арефьев А.Л., Вострокнутов Н.В., Зайцев С.Б., Никифоров Б.А. Девиация подростков и молодежи: алкоголизация, наркотизация, проституция. М. 2005. - 48 с.